Op middelbare school De Dyk hanteren we een helder bevorderingsreglement. Dit reglement beschrijft nauwkeurig de voorwaarden voor het overgaan naar een volgend leerjaar, evenals de procedures voor op- en afstromen. De mentor speelt een cruciale rol binnen dit proces. Hij of zij is de belangrijkste schakel en begeleidt leerlingen bij de besluitvorming rondom hun schoolloopbaan. De impact van de coronapandemie is merkbaar in de resultaten. We zien een dalende trend in de doorstroomcijfers, een effect dat we nauwlettend volgen en aanpakken.
De Dyk, een trotse school van OSG Piter Jelles in Leeuwarden, heeft in het voorjaar van 2025 een positieve inspectie ondergaan. De Havo-afdeling van De Dyk ontving het oordeel "voldoende" van de onderwijsinspectie. Dit bevestigt dat de school een veilige en prettige leeromgeving biedt, waarin zowel medewerkers als leerlingen zich gewaardeerd voelen. De inspectie benadrukt dat De Dyk uitstekend zicht heeft op haar leerlingen en een positief leerklimaat handhaaft. Hierdoor kunnen leerlingen zich optimaal ontwikkelen. Voor verdere verbetering adviseert de inspectie om in het schoolplan scherpere en meetbare doelen te formuleren. De schoolleiding toont zich echter alerter dan ooit op de resultaten, wat een solide basis vormt voor toekomstig succes.
Bekijk inspectieresultatenHoe ervaren leerlingen de sfeer? (cijfer uit 10)
Hoe veilig voelen leerlingen zich? (cijfer uit 10)
Deelname van 11% van de ouders aan de recente enquête biedt waardevolle inzichten, ondanks dat de respons niet volledig representatief is. De positieve feedback van deze groep ouders sluit naadloos aan bij onze dagelijkse ervaringen en de betrokkenheid die we zien tijdens onze ouderavonden. Ouders uiten zich overwegend positief over de informatievoorziening, de ervaren veiligheid binnen de schoolomgeving en de vooruitstrevende aanpak van De Dyk. Deze bevindingen zijn serieus genomen en verwerkt in concrete verbeteracties die integraal deel uitmaken van ons schooljaarplan. In nauwe samenwerking met de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR) hebben we vanaf het schooljaar 2015-2016 het innovatieve Bioritme-rooster en de Persoonlijke Keuze-lessen geïntroduceerd. Dit initiatief is verder vormgegeven na een conferentie medio december 2015, waar ouders, basisscholen, personeel en leerlingen gezamenlijk kozen voor meer flexibiliteit in lesaanbod en het continueren van ons effectieve beloningssysteem. Deze ontwikkelingen hebben in 2016 reeds geleid tot aantoonbaar verbeterde (eindexamen)resultaten. We verwachten hiermee niet alleen de onderwijskwaliteit verder te verhogen, maar ook de tevredenheid onder ouders significant te laten groeien.
Grafiek laden...
| Schooljaar | Deze school | Vergelijking |
|---|---|---|
| 2021-2022 | 8.0 | 7.9 |
| 2022-2023 | 7.6 | 7.8 |
| 2023-2024 | 7.5 | 7.7 |