De resultaten van Basisschool De Brug - school met de Bijbel in Zuidhorn
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Brug - school met de Bijbel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Brug - school met de Bijbel bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Brug - school met de Bijbel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op De Brug
Op Basisschool De Brug streven we ernaar dat alle leerlingen een solide basis ontwikkelen in taal en rekenen. Het fundamentele niveau, gemeten in groep 8 met de doorstroomtoets, geeft aan welk percentage leerlingen deze essentiële vaardigheden beheerst. Onze school presteert hier uitstekend, met een score die ruim boven de landelijke signaleringswaarde van 85% ligt. Dit toont aan dat onze leerlingen de basisvaardigheden goed onder de knie hebben. Deze resultaten bevestigen de effectiviteit van ons onderwijsprogramma en de inzet van onze docenten.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Basisonderwijs De Brug
Naast het fundamentele niveau kijken we ook naar het streefniveau, een ambitieuzer doel voor taal en rekenen aan het einde van de basisschool. Voor Basisschool De Brug is dit streefniveau specifiek bepaald, rekening houdend met onze leerlingpopulatie. We zijn trots op de prestaties van onze leerlingen, die het vastgestelde streefniveau aanzienlijk behalen. Dit laat zien dat veel van onze leerlingen excelleren en meer ontwikkelen dan de basis. Deze cijfers weerspiegelen onze toewijding aan hoogwaardig onderwijs en de ontwikkeling van elk kind tot zijn of haar volle potentieel.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Brug - school met de Bijbel?
Basisschool De Brug in Zuidhorn hanteert de Plaatsingswijzer voor het bijhouden van Cito-resultaten vanaf groep 6. In groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies dat persoonlijk wordt besproken met zowel de leerling als de ouders. Dit advies wordt aangevuld met inzichten uit het leerlingvolgsysteem en we kijken naar motivatie, werkhouding, zelfstandigheid, reflectie, thuiswerkattitude, ondersteuning vanuit huis, veerkracht en algemene kennis. Het definitieve advies voor groep 8 wordt tussen 10 en 31 januari uitgebracht, in samenspraak met de leerkrachten van groep 6-8 en het zorgteam. Bij een afwijkend advies vindt een gesprek plaats. Ook bij een niet-afwijkend advies bent u welkom voor een gesprek. Elke leerling bespreekt het advies individueel met de leerkracht. De doorstroomtoets (DIA) wordt in de eerste twee weken van februari afgenomen. Een hogere score dan het januari-advies leidt tot een heroverweging van het advies, na intern overleg. Een lagere score heeft geen gevolgen. Het uiteindelijke advies is bindend en wordt in overstemming met ouders en leerling bepaald.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool De Brug
Basisschool De Brug in Zuidhorn creëert een veilige en stimulerende omgeving waar elke leerling zich gewaardeerd voelt. Wij leggen de nadruk op wederzijdse betrokkenheid en zorgzaamheid, elementen die we dagelijks integreren in ons onderwijs. Ons doel is een positieve sfeer te bevorderen, zowel binnen de klaslokalen als op het schoolplein. Door gebruik te maken van de methodiek 'Grip op de groep' en de lesmethode 'Kwink' versterken we de onderlinge relaties tussen onze leerlingen. Deze aanpak bevordert vertrouwen en draagt bij aan een harmonieuze schoolomgeving. Met het instrument 'Kindbegrip' volgen we de sociale groei van elke leerling nauwgezet, zodat we passende ondersteuning kunnen bieden.
Betrokkenheid bij elkaar
Een veilige leeromgeving
Wederzijds respect
Hoe bevordert Basisschool De Brug de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Op Basisschool De Brug is de sociale ontwikkeling van leerlingen een prioriteit. Onze kernwaarden – identiteit, respect, veiligheid en ontwikkeling – vormen de basis van ons dagelijks handelen. We hanteren de methodiek 'Grip op de groep' om actief te werken aan een positieve klassfeer en een prettig schoolplein. Dit doen we met gerichte oefeningen, vooral aan het begin van het schooljaar en na elke vakantie. Daarnaast gebruiken we de methode 'Kwink' in alle groepen om de sociaal-emotionele vaardigheden te versterken. Voor het monitoren van de sociale vooruitgang zetten we het instrument 'Kindbegrip' in.
Welke tools gebruikt Basisschool De Brug voor het meten van sociale resultaten?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen te evalueren, maakt Basisschool De Brug gebruik van het instrument 'Kindbegrip'. Dit helpt ons om de sociale ontwikkeling van elke leerling nauwkeurig in kaart te brengen en te volgen.
- Kindbegrip
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool De Brug?
Basisschool De Brug zet diverse effectieve methodes in om het sociaal-emotioneel leren te stimuleren. Deze methodes zijn zorgvuldig geselecteerd om de persoonlijke groei van onze leerlingen te ondersteunen.
- De jij en ik club
- Een doos vol gevoelens
- Kwink
Inspectierapport Basisschool De Brug: Kwaliteit en Toekomst
De onderwijsinspectie heeft Basisschool De Brug in maart 2019 grondig beoordeeld in het kader van het thema-onderzoek "Van po naar vo". We zijn trots te melden dat de inspectie positief was over onze verwijzingsprocedure naar het voortgezet onderwijs. Dit resulteerde in het behouden van ons basisarrangement, wat staat voor een solide onderwijskwaliteit. In januari 2020 voerde een extern auditteam een beoordeling uit. Ook dit team was vol lof en kende ruime voldoende of goede beoordelingen toe aan diverse onderdelen van onze school. Bij beide bezoeken werden geen tekortkomingen geconstateerd, wat getuigt van een constante positieve ontwikkeling. In mei 2022 heeft onze school actief deelgenomen aan het peilingsonderzoek "Digitale geletterdheid", waarmee we onze inzet voor moderne onderwijsvaardigheden onderstrepen.