De resultaten van Basisschool De Overhaal in Zuiderwoude
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Overhaal, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Overhaal bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Overhaal bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op Basisschool De Overhaal
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit niveau wordt geëvalueerd middels de eindtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm waarbij minimaal 85% van de leerlingen dit basisniveau dient te behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een consistente maatstaf voor alle Nederlandse basisscholen.
Grafiek
Grafiek laden...
Prestaties Streefniveau Basisschool De Overhaal: Ambitie en Resultaten
Het streefniveau markeert een uitdagender prestatieniveau dan het fundamentele niveau. Het streven is om een zo groot mogelijk deel van de leerlingen in groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. Voor elke basisschool, waaronder Basisschool De Overhaal, stelt de inspectie een specifieke doelstelling vast op basis van de schoolpopulatie. Dit percentage, de zogenoemde signaleringswaarde, geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau naar verwachting moeten halen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Overhaal?
De Overhaal helpt u bij het kiezen van het juiste vervolgonderwijs na de basisschool. We volgen een gestructureerd proces om het best passende advies te geven. Gedurende de hele schoolperiode monitoren onze leerkrachten de voortgang van elke leerling nauwkeurig. Dit doen we met behulp van methodetoetsen en onafhankelijke metingen uit het Leerling in Beeld-volgsysteem. In november en december ontvangt u van de groepsleerkracht een voorlopig schooladvies. In dezelfde periode organiseren diverse middelbare scholen informatieavonden en open dagen op onze basisschool. In december en januari nodigen de middelbare scholen u uit voor hun eigen inloopmiddagen en voorlichtingsbijeenkomsten, zodat u een goed beeld krijgt van de mogelijkheden. Op basis van de rapporten en toetsresultaten wordt het definitieve advies vastgesteld. Eventuele wijzigingen bespreken we persoonlijk met u. Na het ontvangen van het advies is het belangrijk uw kind zo snel mogelijk in te schrijven bij een middelbare school. Bij voorkeur regelen we dit via school, zodat we alle leerlinggegevens direct kunnen doorsturen. In februari vindt de doorstroomtoets plaats. Het schooladvies van De Overhaal blijft leidend, maar de toetsresultaten kunnen aanleiding geven tot een heroverweging van het advies. Na de inschrijving ontvangt u een bevestiging en wordt uw kind uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek op de middelbare school. Let op: de inschrijving voor middelbare scholen in Amsterdam verloopt via de Kernprocedure 2025. Ouders en leerlingen worden gedurende het schooljaar geïnformeerd over deze procedure. U ontvangt ook de Keuzegids Voortgezet Onderwijs Amsterdam 2025. Meer informatie over de Kernprocedure vindt u op www.amsterdam.nl/onderwijs-jeugd/voortgezet-onderwijs. De basisschool adviseert, maar de middelbare school beslist over de uiteindelijke inschrijving. Leerlingen die zich inschrijven bij een Amsterdamse VO-school nemen deel aan de Centrale Loting en Matching.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Sterke Sociale Vaardigheden op Basisschool De Overhaal
Op Basisschool De Overhaal staat de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind centraal. Wij maken tweemaal per jaar gebruik van het 'Zien!' expertsysteem om het welbevinden en de betrokkenheid van onze leerlingen systematisch in kaart te brengen. Dit geavanceerde systeem meet zeven dimensies, waaronder specifieke signaleringsdimensies die inzicht geven in hoe kinderen zich voelen en hoe betrokken ze zijn bij hun leeromgeving. Daarnaast analyseren we vijf vaardigheidsdimensies die focussen op de sociaal-emotionele ontwikkelingsbehoeften. Leerlingen vullen ook zelf vragenlijsten in, die dezelfde dimensies bevragen. 'Zien!' helpt ons niet alleen om het sociaal-emotioneel functioneren te begrijpen, maar stelt ons ook in staat om concrete doelen te stellen en effectieve handelingssuggesties te formuleren voor optimale groei.
Samenwerken is de sleutel tot succes
Een veilige omgeving voor groei en ontdekking
Leren met plezier en enthousiasme
Hoe bevordert Basisschool De Overhaal de sociale ontwikkeling van leerlingen?
In alle groepen van Basisschool De Overhaal wordt gewerkt met de interactieve methode Kwink, waarbij 'de Kwink van de week' een prominente rol speelt. De school deelt vier keer per jaar de Koelkastposter uit, een waardevol hulpmiddel voor thuis, met vijf nieuwe lessen die op school worden behandeld. Deze poster, met thema's samengevat in spreekwolkjes rondom 'Kwink Koelkastposter', helpt ouders om betrokken te blijven bij de schoolervaringen van hun kind en biedt aanknopingspunten voor gesprekken. Daarnaast nodigen we externe experts uit voor gastlessen over belangrijke onderwerpen zoals social media, pesten, groepsdruk en respect. Voor de jongste leerlingen in groep 1 en 2 gebruiken we KIJK! om de sociale competenties nauwkeurig bij te houden. Observaties en individuele gesprekken met kinderen en ouders vormen de basis voor dit proces. Vanaf groep 3 tot en met groep 8 zetten we 'Zien!' in, een systeem dat het sociaal-emotioneel functioneren systematisch in kaart brengt via vragenlijsten voor zowel leerkrachten als leerlingen. De uitkomsten van 'Zien!' worden persoonlijk met elk kind besproken. Dit systeem biedt waardevolle inzichten in eventuele ondersteuningsbehoeften en helpt leerkrachten het gedrag van kinderen beter te begrijpen. Waar nodig kunnen leerkrachten en leerlingen samenwerken aan concrete handelingssuggesties, waarbij de unieke sterke punten van een kind worden benut.
Welke methoden en registraties gebruikt De Overhaal voor sociale opbrengsten?
Basisschool De Overhaal hanteert een proactieve aanpak voor het registreren en bevorderen van sociale opbrengsten, met behulp van de volgende zorgvuldig geselecteerde methoden en registratievormen: * KIJK!: Specifiek ingezet voor het monitoren van sociale competenties bij jonge kinderen in groep 1 en 2. * Zien!: Een uitgebreid systeem dat wordt gebruikt voor het systematisch in kaart brengen van het sociaal-emotioneel functioneren van leerlingen in groep 3 tot en met 8.
- Kijk!
- Zien!
Welke sociaal-emotionele leermethoden worden op De Overhaal toegepast?
Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen te versterken, maakt Basisschool De Overhaal gebruik van de volgende effectieve leermethode: * Kwink!: Een dynamische methode die centraal staat in onze groepen en bijdraagt aan een positief sociaal klimaat.
- Kwink!
Inspectierapport Basisschool De Overhaal: Inzicht in Onderwijskwaliteit
De Onderwijsinspectie heeft in mei 2019 een bezoek gebracht aan Basisschool De Overhaal. Dit bezoek vond plaats in het kader van een specifiek themaonderzoek gericht op Passend Onderwijs. Een themaonderzoek van de inspectie resulteert niet in een formele beoordeling van de school. Het doel van dit onderzoek was om inzicht te krijgen in de aanpak van passend onderwijs binnen onze school. Met dit bezoek voldeed de inspectie aan de wettelijke verplichting om elke basisschool minimaal één keer per vier jaar te bezoeken. Dit zorgt voor een periodieke toetsing van de onderwijskwaliteit in Nederland.