Het team van odab Westerschool in Wildervank

Groen Van Prinstererlaan 24

9648 Wildervank

0598416132 info.daltonwesterschool@opron.nl Website

Zie hier hoe het team van odab Westerschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van odab Westerschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past odab Westerschool bij jullie?

Ontdek hoe goed odab Westerschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij odab Westerschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 92.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (92.9%)

Man (7.1%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij odab Westerschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (13.3%)

35-45 jaar (20%)

45-55 jaar (46.7%)

55-65 jaar (20%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.1%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (20.6%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij odab Westerschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (93.3%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (6.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor odab Westerschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten bij odab Westerschool: Een Betrouwbare Oplossing

Bij odab Westerschool zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten. Ziekte of verlof van een docent wordt efficiënt opgevangen door ons samenwerkingsverband met SLIM. SLIM, wat staat voor Slim en Logisch een Invaller op Maat, is ons gespecialiseerde platform voor het vinden van de juiste onderwijskrachten. Zodra een vervangingsverzoek wordt ingediend, zetten de toegewijde medewerkers van SLIM alles op alles om een gekwalificeerde en passende invaller te vinden. Onze voorkeur gaat daarbij uit naar de reeds geregistreerde invallers binnen SLIM, die tevens deel uitmaken van onze Flexpool. Deze professionals worden als eerste benaderd, wat de kans op een snelle en betrouwbare plaatsing vergroot. Uiteraard houden we rekening met eventuele voorkeursindicaties, mits beschikbaar. Daarnaast kenmerkt ons team zich door een enorme collegialiteit en de bereidheid om elkaars taken op te vangen. Deze gezamenlijke inspanning draagt bij aan een stabiele leeromgeving voor alle leerlingen van odab Westerschool. In uitzonderlijke situaties, waarin ondanks alle inspanningen geen geschikte vervanging kan worden geregeld, kan het voorkomen dat een specifieke groep die dag geen les volgt. We streven er echter naar dit te allen tijde te voorkomen door proactief te plannen en te communiceren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op odab Westerschool wordt vanuit de basis gewerkt met het leerstofjaarklassensysteem. In de ochtend zitten de kinderen in hun basisgroep en krijgen onder meer de vakken rekenen, taal en spelling. Na de middagpauze gaan de kinderen van de groepen 4 en 5 en de kinderen van de groepen 6 en 7 (en soms 8) werken in units. In de units zitten de kinderen van de genoemde groepen door elkaar en worden bijvoorbeeld de vakken technisch lezen en de creatieve vakken gegeven.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek de Ondersteuningsspecialisten voor uw Kind op odab Westerschool

Extra Ondersteuning Taal en Rekenen op odab Westerschool

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Op odab Westerschool in Wildervank streven we naar optimale leerresultaten voor elk kind. Momenteel hebben we geen specifiek gespecialiseerde taal- of rekencoördinatoren in ons team. Toch zetten onze toegewijde leerkrachten zich dagelijks in om alle leerlingen, ook die met specifieke leerbehoeften op het gebied van taal en rekenen, de best mogelijke begeleiding te bieden binnen het reguliere lesprogramma.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn op odab Westerschool

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Het sociaal-emotioneel welzijn van onze leerlingen staat centraal op odab Westerschool. Wij creëren een veilige en stimulerende omgeving waar kinderen zich prettig voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen. Onze leerkrachten besteden veel aandacht aan sociale vaardigheden en emotionele intelligentie. Bij specifieke vragen of zorgen rondom de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind, kunt u altijd terecht bij de leerkracht of directie voor persoonlijk advies en ondersteuning.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak op odab Westerschool

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

odab Westerschool stimuleert een positieve werkhouding en een proactieve taakaanpak bij al onze leerlingen. We geloven dat structuur en duidelijke verwachtingen essentieel zijn voor succesvol leren. Onze leerkrachten zetten diverse strategieën in om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van zelfstandigheid en concentratie. Indien uw kind extra ondersteuning nodig heeft bij gedrag, werkhouding of taakaanpak, werken we nauw met u samen om passende oplossingen te vinden binnen onze school.

Motorische Vaardigheden en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Op odab Westerschool besteden we aandacht aan de brede ontwikkeling van kinderen, inclusief hun motorische vaardigheden. Via bewegingsonderwijs en speelactiviteiten stimuleren we de lichamelijke ontwikkeling en coördinatie van onze leerlingen. Dit draagt bij aan een gezonde levensstijl en een goede fysieke basis. Onze leerkrachten observeren de ontwikkeling nauwlettend en signaleren eventuele behoeften aan extra ondersteuning op dit gebied.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging op School

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

De gezondheid en het welzijn van uw kind zijn belangrijk voor ons op odab Westerschool. Hoewel wij geen medisch personeel in dienst hebben, werken we conform de geldende richtlijnen voor persoonlijke verzorging en het verstrekken van medicatie, indien nodig en in overleg met ouders. Bij specifieke medische vragen of zorgbehoeften die gerelateerd zijn aan de schoolomgeving, kunt u altijd contact opnemen met de schoolleiding voor een bespreking van de mogelijkheden.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Voorschoolse Opvang, verzorgd door Kids First

Buitenschoolse Opvang, verzorgd door Kids First

Ontdek ons uitgebreide aanbod voor extra ondersteuning op odab Westerschool

Hoe wij uw kind optimaal begeleiden

Het schoolondersteuningsprofiel van odab Westerschool beschrijft gedetailleerd hoe wij extra ondersteuning organiseren. We bieden een rijk palet aan onderwijs en begeleiding, afgestemd op de individuele behoeften van elke leerling. Dit profiel is een essentieel onderdeel van het passend onderwijs, conform de wettelijke vereisten. Binnen ons onderwijsconcept hanteren we de indeling basiszorg, breedtezorg en dieptezorg om onze ondersteuningsstructuur duidelijk te maken. Basiszorg omvat de zorg en begeleiding die we standaard aan alle leerlingen bieden, om een veilige en stimulerende leeromgeving te garanderen. Breedtezorg richt zich op de extra ondersteuning en gespecialiseerde hulp die we bieden, vaak in samenwerking met externe experts en ons samenwerkingsverband. Deze zorg is bedoeld voor leerlingen die behoefte hebben aan meer specifieke begeleiding. Dieptezorg verwijst naar de gespecialiseerde onderwijsvoorzieningen die beschikbaar zijn binnen ons samenwerkingsverband, buiten onze schoolmuren. Hier bieden we gespecialiseerde zorg voor leerlingen met complexere ondersteuningsvragen. Onze ambitie is om de ontwikkeling van ieder kind nog beter te volgen en te signaleren. Door kinderen nog beter in beeld te brengen, kunnen we onze ondersteuning nog beter laten aansluiten bij de unieke leerbehoeften van elke leerling, zodat zij hun volledige potentieel kunnen bereiken.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Visie op Onderwijs

Wat zijn de kernambities van ons Schoolplan?

Bij odab Westerschool monitoren we continu de kwaliteit van ons onderwijs. Dit doen we op meerdere niveaus om zo optimaal mogelijk aan te sluiten bij de ontwikkelingsbehoeften van elk kind. Op groepsniveau observeren we leerlingen, analyseren we toetsresultaten van methodes en voeren we regelmatig gesprekken. Zo volgen we de voortgang en passen we onze aanpak aan waar nodig. Op schoolniveau evalueren we tweemaal per jaar de Cito-lvs resultaten. Deze analyses helpen ons om de algehele prestaties van de school en de verschillende groepen te beoordelen en onze onderwijsaanpak te verbeteren. Op bestuursniveau onderhouden we nauwe banden met het OPRON bestuur. Via diverse gespreksvormen, zoals reviews, audits en zelfevaluaties, identificeren we sterke punten en gebieden voor verdere ontwikkeling. Deze inzichten integreren we in onze toekomstige plannen.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen?

Het Schoolplan 2024-2028 vormt de basis voor onze jaarlijkse schooljaarplannen. Hierin leggen we vast hoe we onze ambitieuze doelen gaan bereiken en welke concrete actieplannen we hiervoor opstellen. Elk actieplan kent een toegewezen projectleider en een team van verantwoordelijke leerkrachten. De voortgang wordt tweemaal per jaar geëvalueerd en waar nodig bijgestuurd, conform de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act). Met behulp van data uit Parnassys en Leerling in Beeld analyseren we tweemaal per jaar de leerresultaten. Dit kan leiden tot aanpassingen in onze lesmethodes of de algehele onderwijsstrategie. Daarnaast voeren we elke twee jaar tevredenheidsonderzoeken uit onder ouders, personeel en leerlingen. De uitkomsten van deze onderzoeken, evenals de schooldialoog met de bestuurder, vormen de basis voor onze continue kwaliteitsverbetering. Afspraken en werkwijzen worden vastgelegd in kwaliteitskaarten, die jaarlijks worden geëvalueerd. Op OPRON-niveau worden de resultaten verder geanalyseerd en besproken binnen de PLG Opbrengsten. Voor een gedetailleerd overzicht van onze ambities, raadpleeg ons Schoolplan 2024-2028 en het Schooljaarplan 2024-2025.

Downloaden

Speciaal Aanbod voor Jonge Kinderen op odab Westerschool

Toelichting van de school

odab Westerschool biedt een rijke leeromgeving voor jonge kinderen, met een sterke focus op een soepele overgang van de peuteropvang naar de basisschool. We werken intensief samen met peuteropvang Kids First. Deze samenwerking garandeert een doorlopende ontwikkeling en een consistente pedagogische aanpak. Onze leerkrachten van de onderbouw en de pedagogisch medewerkers van Kids First wisselen regelmatig kennis uit. Dit doen we door gezamenlijke projecten, thema's, activiteiten en feestelijke vieringen te organiseren, wat bijdraagt aan een harmonieuze start voor elk kind.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal onderwijsaanbod heeft odab Westerschool voor peuters en kleuters?

odab Westerschool zet zich in voor een optimale ontwikkeling van jonge kinderen door middel van specifieke programma's. Ons aanbod richt zich op een stimulerende en educatieve omgeving die de basis legt voor toekomstig schoolsucces. Denk hierbij aan speelse leeractiviteiten en begeleiding die aansluit bij de behoeften van jonge leerders. We zorgen voor een warme en veilige plek waar kinderen zich volop kunnen ontplooien.

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt odab Westerschool samen voor het jonge kind programma?

Voor het succesvolle jonge kind programma onderhoudt odab Westerschool een waardevolle samenwerking met Kids First. Deze partner is gespecialiseerd in hoogwaardige kinderopvang en VVE-programma's. Door deze samenwerking kunnen we een naadloze overgang van de peuteropvang naar de basisschool garanderen. Dit zorgt voor continuïteit in de educatieve en pedagogische ontwikkeling van uw kind.

Kids First Peuteropvang