De resultaten van De Garve in Wichmond
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Garve, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Garve bij jullie?
Ontdek hoe goed De Garve bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van De Garve
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau halen. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Behaald door Leerlingen op Basisschool De Garve
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en stimuleert leerlingen om hun academische potentieel verder te ontwikkelen. Het is ons doel om een zo groot mogelijk deel van de leerlingen in groep 8 dit hogere prestatieniveau te laten bereiken. De inspectie stelt per basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een aparte signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen naar verwachting dit ambitieniveau moeten behalen, afgestemd op de schoolcontext.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Garve?
Basisschool De Garve in Wichmond kenmerkt zich door kleine klassen, wat zorgt voor persoonlijke aandacht per leerling. Deze kleinschaligheid kan leiden tot schommelingen in de resultaten per schooljaar. Het voorlopige schooladvies ontvangen leerlingen aan het einde van groep 7. Het definitieve schooladvies wordt in groep 8 vastgesteld, na een periode van verdere ontwikkeling en begeleiding.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool De Garve
Op Integraal Kindcentrum (IKC) De Garve werken onze toegewijde leerkrachten met een consistente aanpak gericht op het welzijn en positieve gedrag van elk kind. Ons motto, 'IKC De Garve, waar kinderen samen groeien!', weerspiegelt onze ambitie om een omgeving te creëren waarin kinderen floreren. Onze kernwaarden – zelfstandigheid, betrokkenheid en verbondenheid – vormen de basis van ons pedagogisch beleid. Deze waarden ondersteunen onze vier cruciale pedagogische doelen: het waarborgen van fysieke en emotionele veiligheid, het stimuleren van persoonlijke competenties, het bevorderen van sociale vaardigheden en het bijbrengen van respect voor waarden en normen. Centraal in onze dagelijkse praktijk staan vier gouden regels die we samen met de kinderen levend houden: 'We zorgen voor elkaar', 'We zijn zuinig op onze spullen', 'We zijn op school om te leren' en 'We doen ons best'. Deze regels zijn prominent zichtbaar in de school en worden regelmatig met de leerlingen besproken om een positieve en respectvolle sfeer te waarborgen.
Wij moedigen zelfstandigheid aan
Wij stimuleren betrokkenheid bij elkaar en de omgeving
Wij bouwen aan verbondenheid binnen onze schoolgemeenschap
Hoe bevordert De Garve de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Bij IKC De Garve streven we naar een veilig en ondersteunend leerklimaat, waarbij sociale veiligheid centraal staat in ons pedagogisch beleid. We zetten proactief in op het voorkomen van onveilige situaties en incidenten. Onze aanpak voor sociale veiligheid wordt gewaarborgd door een systematisch proces: jaarlijkse evaluatie van ons beleid, het periodiek in kaart brengen van de beleving van veiligheid door kinderen en medewerkers, zorgvuldige registratie van incidenten en het vertalen hiervan naar ons beleid, en het onderhouden van een digitaal veiligheidsplan dat jaarlijks wordt geëvalueerd en bijgesteld. Het sociaal veiligheidsbeleid wordt jaarlijks besproken met het managementteam, de medezeggenschapsraad en het gehele IKC-team. Hierbij worden de resultaten van onze veiligheidsmonitors en incidentenregistraties meegenomen. Verbeterpunten worden geïntegreerd in het jaarlijks bijgestelde veiligheidsplan, wat zorgt voor een continue verbetering van het sociale klimaat. Sociale veiligheid is een integraal en vanzelfsprekend onderdeel van onze schoolcultuur. Eens per jaar meten we de veiligheidsbeleving van onze leerlingen met behulp van gevalideerde instrumenten, zoals de vragenlijst van de Kanjertraining of de veiligheidsmonitor van Vensters. Deze metingen, uitgevoerd bij leerlingen uit groep 5 tot en met 8, bieden een representatief beeld dat we gebruiken om ons beleid en actiepunten te verfijnen. De veiligheidscoördinator registreert incidenten om ons beleid continu te evalueren en te optimaliseren.
Welke tools gebruikt De Garve om de voortgang in sociale vaardigheden te monitoren?
Basisschool De Garve maakt gebruik van de volgende registratievormen om de ontwikkeling van sociale vaardigheden en opbrengsten in kaart te brengen:
- Het Kanvas observatie-instrument
- Zelf ontwikkelde observaties door het team
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op De Garve?
Op basisschool De Garve zetten we diverse effectieve methoden in om het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen te stimuleren:
- Een Doos Vol Gevoelens
- Kanjer Trainingen
- Taakspel
- Trefwoord
- IPC (International Primary Curriculum)
Inspectierapport Basisschool De Garve: Een Diepgaande Analyse
Basisschool De Garve in Wichmond, met 88 leerlingen, biedt kwalitatief hoogstaand basisonderwijs. Onze school streeft naar optimale ontwikkeling voor elk kind, met aandacht voor zowel academische als persoonlijke groei. Dit inspectierapport geeft een helder beeld van onze onderwijskwaliteit en de doorlopende verbeteringen.