De resultaten van Openbare Basisschool de Elsakker in Westervelde

Op Openbare Basisschool de Elsakker maken we gebruik van de gerenommeerde CITO-toetsen om het leerpotentieel van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen. Sinds het schooljaar 2014-2015 is het basisschooladvies leidend voor de doorstroom naar het voortgezet onderwijs. Wij hechten er enorm aan om dit advies zo zorgvuldig en objectief mogelijk te formuleren. Ons adviesproces is gestructureerd en transparant. We zetten de resultaten van de CITO-leerlingvolgsysteemtoetsen, met name op het gebied van begrijpend lezen en rekenen/wiskunde, om in een passend schooladvies via de Plaatsingswijzer. Deze methode biedt een betrouwbare indicatie voor het meest geschikte type voortgezet onderwijs. In groep 7 nodigen we ouders uit voor een gesprek om de voortgang te bespreken en een voorlopig schooladvies te delen. In groep 8 vindt een grondige analyse plaats. De leerkracht van groep 8 werkt hierin samen met de kwaliteitsmanager en schooldirecteur. Zij beoordelen gezamenlijk de resultaten van de Plaatsingswijzer, de CITO-toetsen en observaties uit het Kindbegrip-leerlingvolgsysteem, evenals notities uit het leerlingendossier, om tot een definitief, onderbouwd advies te komen dat uitgebreid met de ouders wordt besproken. De doorstroomgegevens van onze leerlingen naar het voortgezet onderwijs worden door de ontvangende scholen aan ons doorgegeven. Dit stelt ons in staat om de effectiviteit van onze schooladviezen te evalueren en waar nodig bij te sturen, wat we gedetailleerd beschrijven in ons jaarverslag. Gedurende het laatste schooljaar ondersteunen we leerlingen en ouders bij de oriëntatie op het voortgezet onderwijs. Informatie over diverse scholen en open dagen wordt breed gedeeld via schoolkanalen, lokale publicaties en posters. Voor leerlingen die baat hebben bij extra ondersteuning in het voortgezet onderwijs, zoals leerwegondersteunend onderwijs (LWOO), vindt na overleg met ouders een tijdige aanmelding plaats. De gesprekken hiervoor vinden al in oktober/november plaats, met een aanmeldingsdeadline van 1 december. Na de aanmelding volgen tests bij de betreffende voortgezet onderwijsinstellingen om het meest geschikte onderwijstraject te bepalen. Ouders melden hun kind zelf aan bij de school van hun keuze, waarbij wij hen informeren over de inschrijf deadlines. Geplaatste leerlingen worden aan het eind van het schooljaar uitgenodigd voor een kennismakingsactiviteit. Uw leerkracht van groep 8 staat klaar om alle aspecten van het schooladvies en de schoolkeuze met u te bespreken.

In april 2019 ontving Openbare Basisschool de Elsakker een inspectierapport dat aangaf dat er verbeteringen nodig waren, met name op het gebied van didactisch handelen en kwaliteitszorg. Als reactie hierop werd in oktober 2019 een nulmeting uitgevoerd door het auditteam van OPON om een duidelijk startpunt te bepalen. In samenwerking met de Inspectie en de onderwijsadviesorganisatie CEDIN, specifiek via het traject 'Kansrijke Combinatie Groepen' en 'Handelings Gericht Werken' (HGW), is een uitgebreid verbeterplan gestart. Dit omvatte een aanpassing van het lesmodel naar de EDI-methode (Expliciete Directe Instructie), wat zorgt voor gerichtere instructie en meer ruimte voor individuele leerlingbegeleiding. Ook zijn er afspraken gemaakt over doorlopende leerlijnen en effectieve instructietechnieken, zoals het gebruik van wisbordjes. De controle van de herstelopdracht in oktober 2020 toonde indrukwekkende resultaten. Ondanks de uitdagingen van het thuisonderwijs door de coronapandemie, had het team significante vooruitgang geboekt. De school voldeed aan de herstelopdracht van de Inspectie en kan nu zelfstandig verder werken aan continue onderwijsverbetering. Een interne audit in april 2025 bevestigde de hoge kwaliteit van het onderwijs op Basisschool de Elsakker. De school heeft de afgelopen jaren veel ontwikkelingen succesvol doorgevoerd en blijft investeren in verdere borging en verbetering. Dit alles vindt plaats binnen een positieve professionele cultuur, wat resulteert in een veilige en stimulerende leeromgeving voor zowel leerlingen als leerkrachten, en een prettige samenwerking met ouders.