Het team van Basisschool de Ster in Westerhoven

Dorpstraat 15

5563 Westerhoven

0402012837 infodster@atalenta.nl www.bs-dester.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool de Ster is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool de Ster. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool de Ster bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool de Ster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool de Ster zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.8%)

Man (15.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool de Ster. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (37.5%)

35-45 jaar (37.5%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.7%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (20.1%)

55-65 jaar (17.3%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool de Ster werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (100%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool de Ster gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Zorgeloze Leerkrachtvervanging bij Basisschool de Ster

Uw kind kan rekenen op continuïteit, zelfs bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht. Bij Basisschool de Ster zorgen we ervoor dat het onderwijs voor uw kind altijd doorgaat. We evalueren de duur van de afwezigheid om de meest passende oplossing te vinden. Wij hanteren een proactieve aanpak voor leerkrachtvervanging. Op de eerste dag van afwezigheid wordt de klas verdeeld over andere groepen of neemt een beschikbare collega de les over. Zo blijft de lesstof gewaarborgd en de dagindeling stabiel. Bij langdurige afwezigheid schakelen we direct onze professionele vervangingspool in, met name via Atalenta. Collega's met ondersteunende taken krijgen voorrang, gevolgd door parttime medewerkers. Indien nodig zetten we gespecialiseerde vakleerkrachten in, bijvoorbeeld via Qrabble, om de kwaliteit van het onderwijs te garanderen. In uitzonderlijke situaties, wanneer alle vervangingsopties zijn uitgeput en een klas niet verantwoord kan worden opgevangen, informeren wij u minimaal één dag van tevoren. Uw kind wordt nooit halverwege de dag naar huis gestuurd. Deze maatregel wordt enkel in uiterste gevallen genomen, na grondig onderzoek naar alle alternatieven, en met een gegarandeerde opvang binnen de school voor kinderen die dit nodig hebben. Veiligheid en toezicht blijven te allen tijde onze hoogste prioriteit.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat voor Elk Kind bij Basisschool de Ster

Taal en Rekenen: Versterk de Fundamenten

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en spellingvaardigheid

Intern Begeleider voor onderwijsontwikkeling

Orthopedagoog voor leer- en gedragsuitdagingen

Rekenspecialist voor rekenvaardigheden

Remedial Teacher voor gerichte bijles

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor uitdaging

Taalspecialist voor taalontwikkeling

Toelichting van de school:

Bij Basisschool de Ster in Westerhoven zetten we ons in voor een onderwijsomgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Wij hanteren een vraaggestuurde aanpak en betrekken specialisten wanneer daar behoefte aan is. Onze expertise reikt breed, met toegang tot specialisten zoals een intern begeleider, orthopedagoog, dyslexiespecialist, rekenspecialist, remedial teacher, specialist meer- en hoogbegaafdheid en een taalspecialist. Indien specifieke expertise niet direct beschikbaar is binnen onze stichting, schakelen we met zorgvuldig geselecteerde externe partners in. Dit garandeert dat uw kind altijd de meest passende ondersteuning ontvangt, afgestemd op individuele leerbehoeften. Ons doel is een solide basis in taal en rekenen te leggen voor succesvolle schoolcarrières. Voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften starten we met een gedetailleerde leerlingbespreking. Hierin formuleren we heldere doelen en bepalen we de benodigde ondersteuning, altijd in nauwe samenwerking met u als ouder. Na een afgesproken periode evalueren we de voortgang en stellen we indien nodig het plan bij. Het succes van uw kind staat centraal. Bij een indicatie voor extra ondersteuning breiden we de basisondersteuning uit. Dit kan bestaan uit gerichte hulp van een interne of externe specialist, aangeboden binnen de vertrouwde omgeving van onze school. Alle afspraken worden vastgelegd in een Ontwikkelingsperspectief (OPP), waarbij u als ouder instemmingsrecht heeft op het handelingsdeel. Dit zorgt voor transparantie en gezamenlijke inspanning.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welbevinden en Veerkracht

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsmanagement

Intern Begeleider voor sociaal-emotionele steun

Orthopedagoog voor emotionele uitdagingen

Remedial Teacher voor sociale vaardigheden

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor emotionele intelligentie

Toelichting van de school:

Bij Basisschool de Ster besteden we veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. We creëren een veilige en stimulerende omgeving waarin kinderen zich begrepen en gewaardeerd voelen. Onze specialisten, waaronder een gedragsspecialist, intern begeleider en orthopedagoog, staan klaar om ondersteuning te bieden bij sociaal-emotionele uitdagingen. We starten met een proactieve benadering, waarbij we de behoeften van elk kind signaleren en hierop inspelen. Door middel van leerlingbesprekingen formuleren we samen met ouders en indien mogelijk de leerling concrete doelen. Regelmatige evaluaties zorgen ervoor dat de ondersteuning effectief blijft en wordt aangepast aan de voortgang. Dit bevordert veerkracht en zelfvertrouwen. Bij complexere sociaal-emotionele vraagstukken organiseren we een ondersteuningsteam (OT) onder leiding van een trajectbegeleider. Hierbij betrekken we ouders en indien relevant externe deskundigen. Gezamenlijke actieplannen worden opgesteld om de ontwikkeling optimaal te begeleiden, met regelmatige evaluatiemomenten om de voortgang te monitoren en bij te sturen. Als de gestelde doelen onvoldoende bereikt worden, verkennen we samen de mogelijkheden voor aangepaste ondersteuning. In uitzonderlijke gevallen, wanneer een andere onderwijsomgeving beter aansluit, ondersteunen we bij het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) voor bijvoorbeeld een SBO-school.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Focus op Succes

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor positief gedrag

Intern Begeleider voor structuur en aanpak

Orthopedagoog voor gedragsanalyse

Remedial Teacher voor taakgerichte ondersteuning

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor executieve functies

Toelichting van de school:

Basisschool de Ster richt zich op het bevorderen van een positieve gedragshouding en een effectieve taakaanpak. Onze gespecialiseerde teamleden, waaronder een gedragsspecialist en intern begeleider, werken nauw samen om leerlingen te ondersteunen bij het ontwikkelen van concentratie, zelfstandigheid en een proactieve leerhouding. We hanteren een gestructureerde aanpak, beginnend met een grondige analyse van de onderwijsbehoeften. In overleg met ouders stellen we haalbare doelen op tijdens leerlingbesprekingen. Deze doelen worden periodiek geëvalueerd, zodat we de effectiviteit van de ondersteuning kunnen waarborgen en bijsturen waar nodig. Dit proces garandeert een op maat gemaakte aanpak. Voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben op het gebied van gedrag en taakaanpak, bieden we gerichte ondersteuning. Dit kan bestaan uit individuele begeleiding door een remedial teacher of specialist, altijd binnen de veilige omgeving van onze school. Het Ontwikkelingsperspectief (OPP) documenteert deze afspraken, waarbij uw input essentieel is. Wanneer de aanpak meer complexiteit vereist, organiseren we een ondersteuningsteam (OT) met betrokkenheid van ouders en deskundigen. Samen formuleren we strategieën om de leerling optimaal te laten presteren. Als de resultaten niet voldoen, verkennen we alternatieve oplossingen, zoals een aanpassing van de ondersteuning of een overstap naar een andere onderwijssetting met een toelaatbaarheidsverklaring (TLV).

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Pedagogisch Educatief Professional voor bewegingsstimulatie

Intern Begeleider voor motorische ontwikkeling

Orthopedagoog voor fysieke belemmeringen

Remedial Teacher voor motorische oefeningen

Toelichting van de school:

Bij Basisschool de Ster stimuleren we een gezonde motorische en lichamelijke ontwikkeling. Onze pedagogisch educatief professionals en intern begeleiders integreren beweging in het dagelijkse lesprogramma en bieden specifieke ondersteuning waar nodig. We streven ernaar dat elk kind zich fysiek sterk en vaardig voelt. Onze expertise, aangevuld met die van het samenwerkingsverband, stelt ons in staat om effectieve ondersteuning te bieden. Indien specifieke expertise niet binnen de schoolmuren aanwezig is, maken we gebruik van externe specialisten. Zo garanderen we een brede en deskundige aanpak voor de fysieke ontwikkeling van uw kind. We werken vraaggestuurd en passen onze aanpak aan op de individuele behoeften van elke leerling. Dit zorgt ervoor dat de ondersteuning altijd relevant en effectief is, met als doel een actieve en gezonde levensstijl te bevorderen. Uw kind krijgt de aandacht die het verdient.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg en Comfort

Toelichting van de school:

Voor vragen rondom medisch handelen en persoonlijke verzorging werken wij nauw samen met ouders en, indien nodig, met externe medische professionals. Ons team zorgt voor een veilige en ondersteunende omgeving waarin de persoonlijke verzorging van elk kind gewaarborgd is. Wij staan klaar om u te adviseren en te ondersteunen bij specifieke zorgvragen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Ontdek Ons Aanbod: Extra Ondersteuning voor Elke Leerling

Toekomstgericht Onderwijs: Ons Aanbod aan Extra Ondersteuning

Bij Basisschool de Ster zetten we vol in op de groei van elke leerling. We investeren continu in de scholing en begeleiding van onze toegewijde leerkrachten. Zo vergroten we hun kennis en vaardigheden, essentieel om kinderen met specifieke ondersteuningsbehoeften optimaal te kunnen begeleiden. Ons doel is een veilige en stimulerende leeromgeving waar ieder kind zich kan ontwikkelen en excelleren, met de juiste hulp waar nodig.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling op Basisschool de Ster

Wat zijn de kernambities van ons schoolbeleid?

Basisschool de Ster hanteert een heldere visie die elke klas doordringt en de professionele groei stimuleert. We anticiperen op toekomstige ontwikkelingen door continu te innoveren en onze organisatie flexibel aan te passen. Onze school implementeert een doorlopende thematische leerlijn, wat zorgt voor creatieve en inspirerende leermomenten. Wij focussen op procesmatig werken, waarbij de ontwikkeling van elk kind centraal staat. SKOzoK, onze overkoepelende organisatie, heeft voor 2023-2026 vier strategische pijlers: kwalitatief hoogstaand onderwijs met een breed aanbod, ontwikkeling van 21e-eeuwse vaardigheden en wereldburgerschap, continue professionele groei van ons team, en flexibele samenwerkingen die aansluiten bij maatschappelijke trends. Deze landelijke doelen vertalen we naar concrete schoolplannen, waarbij we rekening houden met onze unieke identiteit en onderwijsconcept. De integratie met kinderopvang versterkt onze missie om elk kind een kansrijke start te bieden, met een focus op een doorlopende leerlijn van 0 tot 13 jaar.

Welke methoden gebruiken we voor kwaliteitsverbetering?

Wij hanteren de PDCA-cyclus (Plannen, Doen, Controleren, Bijstellen) als fundament voor onze kwaliteitsborging. Het schoolontwikkelplan wordt systematisch gemonitord en besproken binnen ons toegewijde team en met onze kwaliteitsadviseurs. Regelmatige evaluaties, opbrengstanalyse, teamreflecties en feedback van leerlingen en ouders vormen de basis voor onze voortdurende verbetering. We maken actief gebruik van enquêtes en tevredenheidsonderzoeken om onze prestaties te meten. Daarnaast onderhouden we nauwe banden met de Medezeggenschapsraad (MR) en de Ouderraad (OR), en waarderen we de inzichten vanuit oudergesprekken en informele interacties. Kinderen spelen een actieve rol via onze leerlingenraad, waar onze kinddirecteuren hun stem laten horen. Deze brede aanpak stelt ons in staat om de kwaliteit van ons onderwijs continu te bewaken en waar nodig proactief bij te sturen, met als doel het beste uit elk kind te halen.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Actuele Schoolplan

Ontwikkeling voor Jonge Kinderen: Start uw Kind Goed bij Basisschool de Ster

Toelichting van de school

Basisschool de Ster in Westerhoven biedt een stimulerende omgeving waar jonge kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Wij geloven in een warme en veilige start voor ieder kind, met aandacht voor spelend leren en sociale vaardigheden. Ons team van toegewijde leerkrachten begeleidt uw kind met passie en expertise. Wij zetten ons in voor een brede ontwikkeling, waarbij we niet alleen focussen op cognitieve vaardigheden, maar ook op creativiteit, motoriek en sociaal-emotionele groei. Elk kind krijgt de ruimte om te ontdekken, te experimenteren en te leren op eigen tempo. Ontdek de voordelen van ons kindgerichte onderwijs en de mogelijkheden die Basisschool de Ster biedt voor een succesvolle schoolcarrière.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool de Ster extra ondersteuning en activiteiten voor jonge kinderen?

Absoluut! Basisschool de Ster, als onderdeel van een integraal kindcentrum, heeft een rijk aanbod speciaal voor onze jongste leerlingen. Dit omvat ontwikkelingsgerichte activiteiten die aansluiten bij de behoeften van jonge kinderen. Onze aanpak is gericht op spelend leren en de brede ontwikkeling van uw kind. We zorgen voor een veilige en stimulerende omgeving waar kinderen zich welkom voelen en de basis leggen voor hun verdere schoolloopbaan. Kom langs en ervaar zelf de unieke sfeer.

De school werkt samen met:

Integraal Kindcentrum

Met welke partners werkt Basisschool de Ster samen voor het jonge kind programma?

Basisschool de Ster werkt nauw samen met 'Nummer een', een gerespecteerde partner die onze visie op kindontwikkeling deelt. Deze samenwerking versterkt ons aanbod en zorgt voor een doorgaande lijn in de ontwikkeling van jonge kinderen. Door deze samenwerking kunnen we een nog breder scala aan activiteiten en ondersteuning bieden, specifiek afgestemd op de fase van het jonge kind. Meer informatie over onze partners en hun bijdrage vindt u op onze website of via de link naar Scholen op de Kaart.

De school werkt samen met:

Nummer een: Uw Partner in Kindontwikkeling