De resultaten van De Fontein, Christelijke basisschool in Westerhaar-Vriezenveensewijk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Fontein, Christelijke basisschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Fontein, Christelijke basisschool bij jullie?
Ontdek hoe goed De Fontein, Christelijke basisschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Elke Leerling
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Dit niveau wordt getoetst in groep acht met behulp van de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Deze 85% fungeert als landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op De Fontein
Het streefniveau biedt een uitdaging bovenop het fundamenteel niveau, met als doel dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau bereiken. Voor elke basisschool stelt de inspectie een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van de school. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau zouden moeten halen, wat de school helpt bij het monitoren en stimuleren van de academische groei bij alle leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Fontein, Christelijke basisschool?
Basisschool De Fontein in Westerhaar-Vriezenveensewijk stelt schooladviezen op met zorgvuldigheid. Dit gebeurt op basis van de resultaten van het leerlingvolgsysteem, zoals LIB, aangevuld met een capaciteitenonderzoek (NIO) en de Doorstroomtoets. Onze school hanteert een beleid van kansrijke advisering, waarbij we nauw samenwerken met leerlingen, ouders en leerkrachten. Hierbij houden we ook rekening met de sociaal-culturele achtergrond van onze leerlingenpopulatie. De Fontein plaatst ook leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben binnen het Passend Onderwijs, vaak met een doorverwijzing naar het Voorbereidingsschool (V)S0. We erkennen dat niet alle middelbare scholen momenteel volledig zijn ingericht op de specifieke behoeften van deze leerlingen, wat soms aanpassingen in de plaatsing binnen drie jaar kan vereisen.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van sociale vaardigheden op Basisschool De Fontein
Op Christelijke Basisschool De Fontein stimuleren we een positief sociaal klimaat, essentieel voor de groei van elke leerling. We hanteren de inspirerende principes van KlasseKids, die we integreren in ons dagelijks onderwijs. Deze aanpak wordt versterkt door de effectieve methode Kwink. De kern van KlasseKids wordt gevormd door zes belangrijke afspraken: vertrouwen, elkaar helpen, gelijkwaardigheid, plezier, en werken aan groei en succes. Deze waarden vormen de basis voor onze onderwijsaanpak. Ze helpen leerlingen zich sociaal, emotioneel en cognitief te ontwikkelen in een veilige en ondersteunende omgeving. Wij geloven dat een sfeer van respect en onderlinge betrokkenheid cruciaal is. In zo'n omgeving kunnen leerlingen hun zelfvertrouwen vergroten en een sterkere band opbouwen met hun klasgenoten. Dit draagt bij aan een school waar iedereen zich gewaardeerd voelt en samenwerkt aan een succesvolle toekomst.
Bevorderen van wederzijds begrip en respect
Focus op groei, succes en plezier voor elke leerling
Stimuleren van gewenst gedrag en positieve interacties
Hoe bevordert De Fontein de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Fontein investeert actief in de sociale vaardigheden van onze leerlingen door getrainde medewerkers in te zetten waar nodig. De methode Kwink wordt volgens een jaarplanning toegepast in alle groepen, aangevuld met BINO voor een brede sociaal-emotionele ontwikkeling. Jaarlijks meten en analyseren we de sociale opbrengsten met behulp van 'Leerling in Beeld'. Vanaf groep 5 worden leerlingen ook betrokken bij het invullen van vragenlijsten over hun welbevinden en betrokkenheid, onder begeleiding van hun leerkracht. Sinds het schooljaar 2023-2024 gebruiken we de geavanceerde instrumenten van Leerling in Beeld om onze aanpak te optimaliseren en de voortgang nauwkeurig te volgen.
Welke tools gebruikt De Fontein om sociale vooruitgang te registreren?
Om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken we gebruik van specifieke registratiemethoden. Voor het schooljaar 2023-2024 zetten we specifiek de instrumenten van Leerling in Beeld in. Deze tools bieden ons gedetailleerde inzichten in de sociale vooruitgang van elke leerling, wat ons helpt om ons onderwijs continu te verbeteren en beter af te stemmen op de behoeften van de kinderen.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Fontein?
Op Christelijke Basisschool De Fontein zetten we diverse effectieve methoden in om de sociaal-emotionele leercurve van onze leerlingen te ondersteunen en te versterken. Onze aanpak omvat een combinatie van 'Beter omgaan met jezelf en de ander', 'Kinderen en… hun sociale talenten', en de uitgebreide programma's Kwink en KlasseKids, versterkt door BINO. Deze methoden zorgen voor een veilige, stimulerende leeromgeving waarin kinderen leren samenwerken, conflicten oplossen en positieve relaties opbouwen.
Inspectierapport en Beoordeling Basisschool De Fontein
Ontdek de kwaliteiten van Christelijke Basisschool De Fontein, gevestigd in Westerhaar-Vriezenveensewijk. Wij streven naar een toekomstgerichte invulling van Passend Onderwijs, binnen de geldende wetgeving, om zo de beste leeromgeving te creëren voor onze leerlingen. De Fontein heeft actief deelgenomen aan de pilot 'Regelluwe Scholen', een initiatief van het Ministerie van OCW. Dit experiment, geëvalueerd in 2021, heeft geleid tot waardevolle inzichten en de implementatie van succesvolle onderwijsexperimenten. Met trots delen we dat onze school tijdens het traject 'Excellente Scholen' van de Onderwijsinspectie de beoordeling 'goed' heeft ontvangen. Een externe audit door B&T in mei 2023 bevestigt de hoge kwaliteit van onze onderwijspraktijken, met name op het gebied van onderwijsproces (OP2, OP3), veiligheid (VS1) en organisatie (OR1, SKA1/2/3).