De resultaten van Brede school Kors Breijer in Weesp
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Brede school Kors Breijer, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Brede school Kors Breijer bij jullie?
Ontdek hoe goed Brede school Kors Breijer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden Taal en Rekenen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van het basisonderwijs zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm waarbij minimaal 85% van de leerlingen dit basisniveau dient te halen. Deze 85% fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Hogere Verwachtingen voor Toekomstig Succes
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau en is een ambitieus doel waarbij we streven naar maximale leerlingparticipatie aan het einde van groep 8. De onderwijsinspectie stelt per basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingpopulatie, een individuele signaleringswaarde vast. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau naar verwachting moeten bereiken, wat de schoolspecifieke ambitie weerspiegelt.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Brede school Kors Breijer?
Vanaf het schooljaar 2023-2024 is het proces voor het schooladvies in het voortgezet onderwijs (VO) vernieuwd. Bij Brede School Kors Breijer starten we vroeg met de begeleiding naar het VO. In groep 7 bespreken we met u en uw kind de voortgang en de verwachtingen voor de overstap naar het voortgezet onderwijs. In januari van groep 8 presenteren we een voorlopig schooladvies. Dit advies is gebaseerd op diverse factoren zoals werkhouding, gedrag, inzet, motivatie en sociaal-emotionele ontwikkeling. Ook toetsresultaten van methodes en het leerlingvolgsysteem voor rekenen, begrijpend lezen, spelling en lezen, met name uit groep 6, 7 en 8, spelen een cruciale rol. Begin februari legt uw kind de doorstroomtoets af. De resultaten ontvangen wij uiterlijk half maart, waarna het definitieve schooladvies volgt in de tweede helft van maart. Is het advies van de doorstroomtoets hoger dan ons voorlopig advies? Dan passen we het definitieve advies aan, tenzij dit niet in het belang van uw kind is. Het team van Brede School Kors Breijer, bestaande uit leerkrachten van groep 7 en 8, de directeur en de intern begeleider, bepaalt het advies gezamenlijk. Met het definitieve schooladvies kunt u uw kind eind maart aanmelden voor het voortgezet onderwijs. Dit gebeurt tijdens de landelijke Centrale Aanmeldweek. Meer informatie over het onderwijs in Weesp vindt u hier.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Emotionele Vaardigheden op Brede School Kors Breijer
Op Brede School Kors Breijer stimuleren we de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind actief. We maken hierbij gebruik van de succesvolle methode "De Vreedzame School", die wekelijks centraal staat in onze klassen. Door kinderen te leren hun gevoelens te herkennen en er op een constructieve manier mee om te gaan, bouwen we aan een veilige en respectvolle leeromgeving. Wij geloven sterk in het belang van individuele aandacht. Elk kind voelt zich gezien en gehoord, zowel door de leerkrachten als door medeleerlingen. Via "Leerling in Beeld" observatielijsten krijgen kinderen de kans om hun schoolervaringen te delen, hun sterke punten te benoemen en aan te geven waar ze extra ondersteuning wensen. Dit helpt ons om de leerbehoeften van elk kind te begrijpen en erop in te spelen. Het vermogen om jezelf te zijn en je veilig te voelen binnen de groep is essentieel voor succesvol leren. Wij moedigen kinderen aan om hun gedachten en gevoelens te uiten, situaties te analyseren en samen naar oplossingen te zoeken. Deze vaardigheden vormen de basis voor een positieve schoolervaring en een gezonde sociale ontwikkeling.
De Vreedzame School: een methode die kinderen leert samenwerken en conflicten oplossen.
Oog voor ieder kind: we zorgen ervoor dat elk kind zich gezien en gewaardeerd voelt.
Jezelf zijn: we creëren een veilige omgeving waarin kinderen zichzelf kunnen zijn en zich ontwikkelen.
Hoe bevordert Brede School Kors Breijer de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Brede School Kors Breijer ziet zichzelf als een micro-samenleving waar gezamenlijke waarden en afspraken centraal staan. Onze kernwaarden, de succesvolle "Vreedzame School" methode en onze eigen "Kors Breijer Grondwet" vormen de basis voor een positieve sociale omgeving. Deze grondwet, met heldere en zichtbare regels, wordt aangevuld met specifieke groepsafspraken die zijn afgestemd op de unieke behoeften van elke klas. We zetten ons in om ervoor te zorgen dat iedereen zich prettig en veilig voelt door rekening te houden met elkaar en voor elkaar te zorgen. Om het sociaal welbevinden van onze leerlingen continu te monitoren, gebruiken de leerkrachten jaarlijks tweemaal de "Leerling in Beeld" observatielijst voor groep 3 tot en met 8. Voor de jongste leerlingen in de kleuterklassen maken we gebruik van de KIJK! registratie. De verzamelde gegevens analyseren we zorgvuldig om onze groeps- en individuele aanpak te optimaliseren. Leerlingen vanaf groep 5 worden actief betrokken bij dit proces door zelf ook de "Leerling in Beeld" lijsten in te vullen. Dit geeft ons waardevolle inzichten in hun individuele behoeften, waarop we vervolgens onze begeleiding afstemmen. Zo waarborgen we een omgeving waarin elk kind optimaal kan groeien, zowel sociaal als academisch.
Welke methoden en registraties gebruikt de school voor sociale ontwikkeling?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten en het bevorderen van sociaal-emotionele vaardigheden, hanteert Brede School Kors Breijer een combinatie van effectieve methoden en registraties:
- Registratie van sociaal welbevinden met "Kijk!" voor kleuters en "Leerling in Beeld" voor leerlingen van groep 3-8.
- Implementatie van de sociaal-emotionele leerprogramma's "Taakspel" en "De Vreedzame School" om vaardigheden te ontwikkelen.
Welke kernwaarden stimuleren jullie voor een positieve sociale omgeving?
Op Brede School Kors Breijer koesteren we de volgende kernwaarden om een positieve en ondersteunende leeromgeving te creëren:
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Resultaten Brede School Kors Breijer
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie voor Brede School Kors Breijer, uw vertrouwde basisschool in Weesp. Wij streven naar excellentie in het onderwijs voor alle leerlingen, met een focus op ontwikkeling en succes. Dit inspectierapport geeft u diepgaand inzicht in de prestaties en de onderwijskwaliteit van onze school. Lees meer over onze aanpak en hoe we een stimulerende leeromgeving creëren voor kinderen van 1382 RP. Wij nodigen u van harte uit om het officiële inspectierapport te bekijken. Hierin vindt u gedetailleerde informatie over onze school, onze onderwijsdoelen en de resultaten die we behalen. De 319 leerlingen profiteren van ons toegewijde team en ons actieve beleid.