De resultaten van De Vlonder in Wedde
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Vlonder, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Vlonder bij jullie?
Ontdek hoe goed De Vlonder bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau op De Vlonder
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Voor basisschool De Vlonder geldt deze norm ook, wat een belangrijke indicator is voor de basiskwaliteit van ons onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau op Basisschool De Vlonder
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en dient als ambitie voor optimale leerontwikkeling. Ons doel is om een zo groot mogelijk deel van de leerlingen aan het einde van groep 8 dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt per school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Deze waarde geeft aan hoeveel procent van de leerlingen dit ambitieuze niveau zou moeten behalen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Vlonder?
Het schooladvies aan het einde van de basisschool is een belangrijk moment. Soms kan dit advies, gebaseerd op de prestaties tijdens de schoolloopbaan en de resultaten van de eindtoets, worden bijgesteld. Landelijk wordt het advies in slechts 2% van de gevallen aangepast. Op obs De Vlonder ligt dit percentage opmerkelijk laag: 0%. Dit betekent dat de definitieve adviezen van onze leerlingen perfect aansluiten bij de verwachtingen, wat ons trots maakt. We behoren hiermee tot de beste 20% van de scholen met de minste herziene adviezen. Dit lage percentage herziene adviezen op De Vlonder is een positief signaal. Het geeft aan dat onze leerlingen niet alleen een stabiele ontwikkeling doormaken, maar ook dat de door ons afgegeven voorlopige adviezen een zeer betrouwbare indicatie zijn van hun potentieel. Dit resultaat ligt onder het landelijk gemiddelde en wijkt gunstig af van de verwachte referentiewaarden.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Actief Burgerschap op Basisschool De Vlonder
Bij Basisschool De Vlonder geloven we dat sociale ontwikkeling een essentieel onderdeel is van het onderwijs, naast academische prestaties. We leren kinderen waardevolle sociale vaardigheden die hen helpen succesvol te functioneren in diverse situaties en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Deze vaardigheden omvatten effectief samenwerken, conflicten constructief oplossen, methodisch plannen en zelfstandig taken uitvoeren. Door deze competenties te ontwikkelen, bevorderen we een veilige en positieve schoolomgeving, wat direct bijdraagt aan betere leerresultaten en de vorming van betrokken burgers. Ons onderwijs is gericht op actief burgerschap, onder andere door de inzet van een themaraad. Dit orgaan vertegenwoordigt het hoogste niveau van leerlingenparticipatie en stelt kinderen in staat om mede richting te geven aan hun leeromgeving.
Een veilige leeromgeving voor alle kinderen
Wederzijds respect en waardering in de schoolgemeenschap
Samenwerken en gezamenlijk leren bevorderen
Hoe bevordert De Vlonder de sociale en emotionele groei van leerlingen?
Naast ons reguliere lesprogramma, besteden we bij De Vlonder specifieke aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van ieder kind. We maken gebruik van het geavanceerde leerlingvolgsysteem ParnasSys, met het onderdeel "Kindbegrip". Dit systeem fungeert als een expertbron die, op basis van zorgvuldige observaties, gepersonaliseerde doelen en praktische adviezen biedt voor de sociaal-emotionele groei. Daarnaast integreren we de lesmethode Kwink, die zowel preventief als curatief werkt om deze ontwikkeling te ondersteunen.
Welke systemen gebruikt De Vlonder voor het monitoren van sociale opbrengsten?
Basisschool De Vlonder hanteert de volgende registratievormen om de sociale opbrengsten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen:
- Kindbegrip: een essentieel onderdeel van ons leerlingvolgsysteem voor gedetailleerde analyses.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden op De Vlonder toegepast?
Onze school integreert diverse effectieve methoden om het sociaal-emotioneel leren van leerlingen te stimuleren:
- Een doos vol gevoelens: interactieve materialen om emoties te verkennen.
- Kwink: een veelzijdige methode voor zowel preventieve als reactieve sociaal-emotionele ondersteuning.
Inspectierapport Basisschool De Vlonder: Kwaliteit en Vooruitgang
De onderwijskwaliteit van Basisschool De Vlonder is door de Inspectie van het Onderwijs beoordeeld als 'Goed'. Dit resultaat is gebaseerd op een grondig vierjaarlijks onderzoek dat in november en december 2022 is uitgevoerd. De inspectie heeft bij zowel het bestuur als de school een hoge mate van deskundigheid, professionaliteit en betrokkenheid geconstateerd. Dit kwaliteitsbewustzijn vertaalt zich direct naar de uitstekende onderwijskwaliteit en de financiële stabiliteit van onze school. Ontdek hoe De Vlonder zich inzet voor de optimale ontwikkeling van elk kind, met een focus op een veilige en stimulerende leeromgeving. Onze school biedt een solide basis voor de toekomst van uw kind.