Het team van Kindcentrum De Sprong in Wanroij
Current section: teamZie hier hoe het team van Kindcentrum De Sprong is samengesteld
Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum De Sprong. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.
Hoe goed past Kindcentrum De Sprong bij jullie?
Ontdek hoe goed Kindcentrum De Sprong bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?
Bij Kindcentrum De Sprong zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.
Verdeling man/vrouw laden...
Vergelijking man-vrouw verdeling
Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Wat is de leeftijd van de teamleden?
De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum De Sprong. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.
Leeftijdsverdeling laden...
Leeftijdsverdeling van het team
De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?
Bij Kindcentrum De Sprong werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.
Functiegroepen laden...
Verdeling van functiegroepen
De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.
Deze school
Vakleerkrachten op deze school
Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum De Sprong gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.
Beschikbare vakgebieden:
Vervanging van Leerkrachten: Ons Beleid bij Afwezigheid
Kindcentrum De Sprong, uw vertrouwde basisschool in Wanroij, wordt geconfronteerd met de groeiende uitdaging om gekwalificeerde leerkrachten te vinden voor zieke of afwezige medewerkers. Ondanks ons centrale meldpunt en een specifieke invallerspool, merken we dat vervanging steeds vaker niet mogelijk is. De flexibiliteit en toewijding van ons eigen team, inclusief parttimers die extra uren maken, lossen veel situaties op. Wanneer dit echter niet volstaat, treedt ons zorgvuldig opgesteld beleid in werking. Dit beleid biedt een duidelijk stappenplan voor iedere situatie van afwezigheid, met als hoofddoel het waarborgen van kwalitatief goed onderwijs en de veiligheid van uw kinderen. Ons protocol omvat de ziekmelding, een inschatting van de duur van de afwezigheid en het aanvragen van vervanging via onze pool. Indien dit geen uitkomst biedt, benaderen we eerst onze beschikbare parttimers. Als laatste redmiddel overwegen we, onder supervisie van een vaste leerkracht, de inzet van een LIO-stagiaire, onderwijsassistent of een leerkracht met ambulante taken. Het verdelen van leerlingen over andere groepen wordt zoveel mogelijk vermeden, omdat dit het onderwijs in alle groepen kan belemmeren en de stabiliteit voor jonge kinderen kan aantasten. Een groep kan maximaal één dag opgedeeld worden, of totdat kinderen opgehaald kunnen worden. In uitzonderlijke gevallen, wanneer geen enkele vervangende oplossing effectief is, moeten we ouders helaas vragen hun kind(eren) thuis te houden. Dit gebeurt conform de richtlijnen van de inspectie en het beleid van Optimus. Ouders worden hierover, indien mogelijk, minimaal een dag van tevoren schriftelijk geïnformeerd via een brief. Als vervanging op de ochtend zelf onverhoopt niet geregeld kan worden, informeren we ouders direct via Parro of een klassenouder. We streven ernaar om de impact op het onderwijs te minimaliseren door eventueel opvolgende dagen andere groepen te vragen thuis te blijven. Indien kinderen toch naar school komen voordat de vervangingsprocedure volledig is afgerond, worden ze tijdelijk verdeeld over de groepen totdat zij opgehaald kunnen worden. Elke groepsruimte is voorzien van een 'Eerste Hulp Bij Inval' (EHBI) map met een noodpakket en een duidelijk draaiboek voor invallers. Dit zorgt ervoor dat ook in onvoorziene omstandigheden het onderwijs zo goed mogelijk doorloopt.
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Pedagogische huisstijl Onze pedagogische huisstijl is de gezamenlijke aanpak en visie van KC De Sprong op opvoeding, omgang en de omgeving van het onderwijs binnen onze school. Het vormt de basis voor hoe leerkrachten, leerlingen, ouders en andere betrokkenen met elkaar omgaan en samenwerken. Het doel van de pedagogische huisstijl is:
Groeperingsvormen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Leerjaar 3 t/m 8
Deskundige Ondersteuning op Kindcentrum De Sprong
Taal, Rekenen en Meer- en Hoogbegaafdheid
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Kindcentrum De Sprong, onderdeel van Stichting Optimus, hanteert een proactieve aanpak voor taal- en rekenontwikkeling, inclusief specifieke aandacht voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Ons gezamenlijke dyslexieprotocol, ontwikkeld met andere Optimus-scholen, biedt leerkrachten een leidraad voor het vroegtijdig signaleren en effectief aanpakken van leesproblemen. Hoe eerder leesproblemen worden herkend, hoe groter de kans op succes met gerichte interventieprogramma's. Het protocol streeft naar een optimaal leesniveau voor alle leerlingen bij de overgang naar het voortgezet onderwijs. We verbeteren de begeleiding voor zwakke lezers en kinderen met ernstige lees- en spellingproblemen, zodat zij een acceptabel functioneel lees- en schrijfvaardigheidsniveau bereiken. Leerkrachten werken nauw samen met de kwaliteitscoördinator om dossiers van leerlingen met lees- en spellinguitdagingen op te bouwen, inclusief toetsgegevens en handelingsplannen, wat zorgt voor een consistente ondersteuning tot aan het voortgezet onderwijs. Wij zetten het effectieve computergestuurde interventieprogramma BOUW! in om leesproblemen bij risicoleerlingen in groep 2 tot en met 4 te voorkomen. Voor deelname is intensieve oefening thuis essentieel voor het succes van het programma. Ouder(s)/verzorger(s) worden hierbij nauw betrokken. Sinds 2008 volgen we het beleidsplan voor meer- en hoogbegaafde leerlingen, gebruikmakend van het Digitale Handelingsprotocol Hoogbegaafdheid (DHH). Dit protocol helpt bij het signaleren van begaafde kinderen door actieve monitoring en adviseert over benodigde aanpassingen in het lesaanbod, in samenspraak met de leerkracht en kwaliteitscoördinator. Sinds schooljaar 2010-2011 biedt onze stichting een peergroep (Plusklas) voor gediagnosticeerde hoogbegaafde leerlingen uit groep 4 t/m 8. Deze leerlingen komen wekelijks bijeen voor uitdagende leerstof, projecten en opdrachten gericht op leren leven, leren leren en leren denken, met extra aandacht voor sociaal-emotionele ontwikkeling door interactie met gelijkgestemden. Plaatsing in de peergroep verloopt via een gestructureerd aanmeldingsprotocol.
Sociaal-emotionele Ontwikkeling en Gedrag
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Op Kindcentrum De Sprong stimuleren we de sociaal-emotionele ontwikkeling, waarbij kinderen leren samenwerken, delen, hulpvaardig zijn en respect tonen voor elkaar. We hechten waarde aan het ontwikkelen van zelfvertrouwen, het nemen van doordachte beslissingen en het uiten van gevoelens, wat essentieel is voor de optimale ontwikkeling van talenten. Ons team blijft alert op het pedagogisch klimaat en realiseert actief een positief, proactief en effectief schoolklimaat met de uitgangspunten van de KiVa-methode. Dit omvat het bevorderen van gewenst gedrag in alle schoolomgevingen, van gangen tot speelplaatsen. Ons Schoolveiligheidsplan, dat sinds 2015 verplicht is en continu wordt geactualiseerd, beschrijft onze aanpak van pesten en het creëren van een veilige leeromgeving. Sinds mei 2018 mag Kindcentrum De Sprong zich met trots een ‘Gezonde School’ noemen, specifiek op de gebieden Welbevinden, Sport en Beweging, en Relaties en Seksualiteit. Dit onderstreept onze toewijding aan een holistische ontwikkeling van elk kind.
Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Het team van Kindcentrum De Sprong bestaat uit professionals met diverse specialisaties, waaronder hoogbegaafdheid, motorische remedial teaching, en expertise in jonge kind en rekenonderwijs. Deze brede deskundigheid stelt ons in staat om elke leerling optimale ondersteuning te bieden bij hun individuele leerbehoeften en ontwikkeling. Onze kwaliteitscoördinatoren en gespecialiseerde leerkrachten werken samen om de werkhouding en taakaanpak van leerlingen te optimaliseren. Door middel van gerichte strategieën en individuele begeleiding zorgen we ervoor dat elke leerling zijn of haar potentieel kan bereiken en een positieve leerervaring heeft.
Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
De motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal op Kindcentrum De Sprong. De gymlessen voor leerlingen van groep 3 tot en met 8 vinden plaats in sporthal 'De Hoepel' en worden verzorgd door speciaal opgeleide vakdocenten bewegingsonderwijs. Wekelijks is fysiotherapeut Marissa Schuitert (info@sissakinderfysiotherapie.nl) op maandag aanwezig op onze locatie. Ouder(s)/verzorger(s) en leerkrachten kunnen bij haar terecht met vragen over de motorische ontwikkeling van kinderen, wat zorgt voor een proactieve benadering van eventuele uitdagingen.
Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Kindcentrum De Sprong hanteert een strikt beleid met betrekking tot medisch handelen en persoonlijke verzorging, conform de richtlijnen van Stichting Optimus en de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad. Personeelsleden zijn niet gekwalificeerd om diagnoses te stellen of medicijnen toe te dienen, om aansprakelijkheid te voorkomen en de veiligheid van leerlingen te waarborgen. In levensbedreigende of noodsituaties zijn alle medewerkers verplicht te handelen, waarbij de hulp van de geschoolde bedrijfshulpverleners (BHV-ers) ingeroepen wordt. Dagelijks zijn BHV-ers aanwezig op De Sprong. Voor specifieke medische situaties, medicijngebruik of benodigde zorg, dienen ouder(s)/verzorger(s) afspraken te maken met de schoolleider. Alle benodigde contactgegevens worden conform de AVG vastgelegd in ons leerlingenadministratiesysteem, zodat wij in elke situatie de juiste personen kunnen bereiken. Ons gedetailleerde protocol is beschikbaar op de website van KC De Sprong.
Overzicht ondersteuning
Extra mogelijkheden op deze school
Maatwerk Ondersteuning voor Elke Leerling bij KC De Sprong
Ontdek Ons Passend Onderwijs Beleid
Het team
Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.
Kwaliteitszorg en Schoolplan KC De Sprong: Ontwikkeling en Ambitie
Wat zijn de onderwijsdoelen van Kindcentrum De Sprong voor de komende jaren?
Hoe waarborgt KC De Sprong de kwaliteit en het behalen van de gestelde doelen?
Schoolplan downloaden
Download ons uitgebreide schoolplan voor meer detailsOntdek Ons Stimulerende Programma voor Jonge Kinderen in Wanroij
Toelichting van de school
Veelgestelde vragen
Welk Speciaal Aanbod Biedt Kindcentrum De Sprong Voor Peuters en Kleuters?
De school werkt samen met:
Met Welke Lokale Partners Werkt Kindcentrum De Sprong Samen Voor het Jonge Kind Programma?
De school werkt samen met: