Basisschool Christelijke Basisschool d'n Akker in Waarde

Het team van Christelijke Basisschool d'n Akker in Waarde

Current section: team
Groene Kruisstraat 12
4414 Waarde

Zie hier hoe het team van Christelijke Basisschool d'n Akker is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke Basisschool d'n Akker. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke Basisschool d'n Akker bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool d'n Akker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke Basisschool d'n Akker zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 76.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (76.9%)
Man (23.1%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (84.8%)
Man (15.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke Basisschool d'n Akker. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (38.5%)
25-35 jaar (23.1%)
35-45 jaar (23.1%)
45-55 jaar (0%)
55-65 jaar (15.4%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (25.7%)
35-45 jaar (27.2%)
45-55 jaar (20.1%)
55-65 jaar (17.3%)
&ge;65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke Basisschool d'n Akker werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (46.2%)
Direct ondersteunend personeel (46.2%)
Management (7.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Christelijke Basisschool d'n Akker gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten op d'n Akker: Een Betrouwbaar Plan

Op Christelijke Basisschool d'n Akker staat de continuïteit van het onderwijs voorop. Daarom hebben we een zorgvuldig plan voor het regelen van leerkrachtvervanging. We maken primair gebruik van de gespecialiseerde vervangingspool van Colon. Dit zorgt ervoor dat we snel en efficiënt gekwalificeerd personeel kunnen inzetten bij onverwachte afwezigheid. Indien er geen geschikte vervanger uit de pool beschikbaar is, zetten we ons eigen toegewijde schoolteam in. Dit garandeert dat uw kind altijd les krijgt van een vertrouwde en bekwame professional.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team van Ondersteunende Specialisten op d'n Akker

0

Taal en Rekenen: Expertise voor Succes

Toelichting van de school:

Op Christelijke Basisschool d'n Akker zetten we ons in voor optimale taal- en rekenontwikkeling. Onze toegewijde taal-leescoördinator stuurt dit proces aan en werkt actief samen binnen het leernetwerk taal/lezen van onze scholengroep Colon. Daarnaast verrijkt een bibliotheekmedewerker wekelijks onze lessen met inspirerende boekverhalen en thema's. Voor rekenvaardigheden hebben we een gespecialiseerde rekencoördinator die het rekenonderwijs binnen de school coördineert en deelneemt aan het leernetwerk rekenen van Colon, om zo de nieuwste methodieken te integreren.

2

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn Centraal

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Het welzijn en de sociaal-emotionele groei van uw kind staan centraal op d'n Akker. Onze Intern Begeleider is dé spil in de leerlingzorg en begeleidt het sociaal-emotioneel leren binnen de school. Daarnaast fungeert onze gedragsspecialist als een belangrijk aanspreekpunt voor specifieke gedragsuitdagingen, en biedt ondersteuning aan zowel leerlingen als leerkrachten om een positieve leeromgeving te waarborgen.

3

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Optimale Leerprestaties

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Wij bieden gespecialiseerde ondersteuning voor gedrag, werkhouding en taakaanpak om elke leerling te helpen excelleren. De Intern Begeleider coördineert de leerlingenzorg en is uw eerste aanspreekpunt voor vragen over de ontwikkeling van uw kind. Onze gedragsspecialist adviseert leerkrachten over effectieve strategieën voor klassenmanagement en individuele begeleiding. De specialist meer- en hoogbegaafdheid verrijkt het leerprogramma met uitdagende activiteiten in de plusgroep en ondersteunt leerkrachten bij het stimuleren van talentvolle leerlingen.

0

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Toelichting van de school:

Hoewel we geen specifieke specialisten voor motorische en lichamelijke ontwikkeling vermelden, integreren we wel beweging en gezonde leefstijl in ons dagelijks onderwijs. We streven ernaar om alle aspecten van de ontwikkeling van uw kind te stimuleren, zodat zij zich zowel fysiek als intellectueel optimaal kunnen ontplooien.

2

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid en Zorg

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
BHV / EHBO Gecertificeerd Personeel

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van uw kind zijn onze hoogste prioriteit. Onze Intern Begeleider zorgt voor een veilige omgeving en coördineert eventuele medische ondersteuning. Daarnaast beschikt ons team over personeel met een BHV/EHBO-certificering, zodat we voorbereid zijn op elke situatie en de nodige zorg kunnen verlenen wanneer dat nodig is.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
7
Totaal specialisten
7
Unieke specialismen

Optimale Leerlingontwikkeling: Op Maat Gemaakte Ondersteuning op d'n Akker

Hoe Christelijke Basisschool d'n Akker Leerlingen Begeleidt

Op Christelijke Basisschool d'n Akker zetten we ons in voor de ontwikkeling van elke leerling. We bieden onderwijs aan alle leerlingen die aan onze school verbonden zijn, met speciale aandacht voor de behoeften van elk kind. Onze zorgplicht betekent dat we er zijn voor de kinderen van ouders die voor onze school kiezen. Indien er vragen rijzen over de ontwikkeling van een leerling, zowel voor aanvang als tijdens het schooltraject, werken we nauw samen met ouders en externe specialisten. Samen bepalen we de beste aanpak om de leerling optimaal te begeleiden. Dit kan resulteren in het aanvragen van specifieke arrangementen, zoals extra materialen, gespecialiseerde begeleiding of deskundige ondersteuning binnen de schoolmuren. We erkennen dat er grenzen zijn aan de mogelijkheden binnen onze school. In dergelijke situaties zoeken we in overleg met ouders en externe deskundigen naar de meest geschikte onderwijsomgeving voor de leerling, zodat de ontwikkeling altijd gewaarborgd blijft. Toekomstplannen: Praktische Vaardigheden voor de Maatschappij In lijn met ons burgerschapsonderwijs verkennen we de mogelijkheden om ons aanbod te verrijken met praktische vaardigheden. We willen leerlingen nog beter voorbereiden op een succesvolle toekomst in de maatschappij door hen diverse praktische levensvaardigheden bij te brengen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolplan op d'n Akker

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan voor het schooljaar 2024-2025?

Voor het schooljaar 2024-2025 richt Christelijke Basisschool d'n Akker zich op een reeks essentiële ontwikkelingsdoelen. We zetten vol in op het versterken van de basisvaardigheden, waaronder rekenen, taal, burgerschap en digitale geletterdheid, om elke leerling een solide fundament te bieden. Daarnaast koesteren we de verbinding met ouders rondom onze christelijke identiteit en streven we naar structureel en betekenisvol oudercontact. Om de groepscultuur te bevorderen, implementeren we een training gericht op Persoonlijkheid en Communicatie (PCM). We investeren in de professionele groei van ons team door nascholingen te volgen over hoogbegaafdheid, thematisch werken en de WIG5-aanpak. Burgerschap krijgt een prominente plaats in ons curriculum, mede door de organisatie van een speciale burgerschapsweek. Tot slot stimuleren we het eigenaarschap van leerlingen, zodat zij actief worden betrokken bij hun eigen leerproces en schoolontwikkeling.

Hoe waarborgt d'n Akker de realisatie van de schoolambities?

De schoolleiding draagt de eindverantwoordelijkheid voor het bewaken van het jaarplan en het evalueren van de gestelde doelen. Dit jaarplan wordt nauwgezet gevolgd en drie keer per jaar geëvalueerd middels een MARAP-evaluatie in overleg met het schoolbestuur. Deze gestructureerde aanpak zorgt ervoor dat we continu werken aan de kwaliteitsverbetering van ons onderwijs en de ontwikkeling van elke leerling binnen onze veilige en stimulerende omgeving.

Speciaal Aanbod voor Jonge Kinderen op Christelijke Basisschool d'n Akker

Toelichting van de school

Op Christelijke Basisschool d'n Akker in Waarde bieden we een warm en stimulerend leeromgeving voor jonge kinderen. Onze school richt zich op een brede ontwikkeling, waarbij we de nieuwsgierigheid prikkelen en een veilige basis leggen voor de toekomst. Wij geloven in een aanpak die aansluit bij de belevingswereld van jonge kinderen. Door middel van spelend leren, creatieve activiteiten en persoonlijke aandacht zorgen we ervoor dat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Onze ervaren leerkrachten begeleiden uw kind met passie en expertise.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal programma biedt Christelijke Basisschool d'n Akker voor jonge kinderen?

Christelijke Basisschool d'n Akker zet zich in voor een optimale ontwikkeling van jonge kinderen met een passend onderwijsaanbod. We richten ons op een veilige en uitdagende omgeving waar kinderen spelenderwijs leren en groeien. Onze aanpak stimuleert de creativiteit en sociale vaardigheden van elk kind.

Met welke partners werkt Christelijke Basisschool d'n Akker samen voor het jonge kind programma?

Voor het verrijken van het aanbod voor jonge kinderen werkt Christelijke Basisschool d'n Akker samen met waardevolle partners. Eén van onze samenwerkingspartners is Elorah, een organisatie die ons ondersteunt bij specifieke educatieve initiatieven. Deze samenwerkingen versterken ons onderwijsaanbod en bieden extra kansen voor de ontwikkeling van onze leerlingen.

De school werkt samen met: