De resultaten van Archipelschool Ravenstein in Vlissingen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Archipelschool Ravenstein, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Archipelschool Ravenstein bij jullie?
Ontdek hoe goed Archipelschool Ravenstein bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Succes op het Fundamentele Niveau op Archipelschool Ravenstein
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep 8 via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Op Archipelschool Ravenstein streven we ernaar dit belangrijke fundament voor al onze leerlingen te waarborgen. Onze leerlingen in Vlissingen presteren sterk op het fundamentele niveau. Met 89,4% van de leerlingen die dit niveau behalen, overtreffen we de landelijke norm van 85%. Dit toont de effectiviteit van ons onderwijs en de inzet van zowel leerlingen als leerkrachten. Vergeleken met een landelijk gemiddelde van 93,2% laten we zien dat we goed op weg zijn om alle kinderen de basis mee te geven. Dit resultaat benadrukt de solide basis die Archipelschool Ravenstein legt voor de verdere educatieve loopbaan van uw kind. We zijn trots op deze prestatie en blijven ons inzetten voor onderwijs van hoge kwaliteit.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Resultaten op Archipelschool Ravenstein
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en excelleren in taal en rekenen. Het is ons doel om zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken aan het einde van groep 8. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie, om dit ambitieuze doel te meten. Op Archipelschool Ravenstein behalen 29,8% van de leerlingen het streefniveau. Hoewel dit onder de landelijke signaleringswaarde van 34,3% ligt, reflecteert dit een specifieke uitdaging binnen onze schoolpopulatie. We vergelijken dit met een landelijk gemiddelde van 47,0%, wat aangeeft dat er ruimte is voor groei en verbetering. Wij zetten ons actief in om de prestaties op het streefniveau te verhogen. Door gerichte aandacht en extra ondersteuning werken we aan het maximaliseren van het potentieel van elke leerling. Ontdek hoe Archipelschool Ravenstein uw kind helpt om het beste uit zichzelf te halen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Archipelschool Ravenstein?
Op Archipelschool Ravenstein meten we de ontwikkeling van onze leerlingen aan het einde van de basisschool met de IEP-doorstroomtoets. Deze toets is bedoeld voor alle leerlingen, met uitzondering van zeer moeilijk lerende, meervoudig gehandicapte leerlingen, en leerlingen die minder dan vier jaar in Nederland verblijven. Leerlingen die doorstromen naar het praktijkonderwijs, nemen wel deel aan de eindtoets. Ook leerlingen die instromen in groep 7 of 8 doen standaard mee. We waarborgen een zorgvuldige toetsafname door strikte naleving van de voorschriften. De resultaten worden geanalyseerd met behulp van de normen uit 'Analyse en waarderingen van opbrengsten primair onderwijs', conform ons evaluatieprotocol. Dit stelt ons in staat te beoordelen of de toetsresultaten overeenkomen met wat verwacht mag worden op basis van de leerlingenpopulatie. Indien nodig voeren we dubbele berekeningen uit om de analyse te verfijnen. Deze analyses kunnen leiden tot aanpassingen in ons onderwijsaanbod, de instructiemethoden en ons differentiatie model. De resultaten, de analyse en de genomen verbeteracties worden transparant gedeeld via onze website, nieuwsbrief en het jaarverslag. Bovendien bespreken we de voortgang met de medezeggenschapsraad en het schoolbestuur.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op de Archipelschool Ravenstein: Leren Samenleven
Op de Archipelschool Ravenstein, gevestigd in Vlissingen, geloven we dat sociale ontwikkeling essentieel is voor een fijne schooltijd. Naast ons reguliere lesprogramma besteden we veel aandacht aan het aanleren van sociale vaardigheden, zodat kinderen prettig met elkaar kunnen omgaan. We leren hen ook hoe ze conflicten op een constructieve manier kunnen oplossen, wat bijdraagt aan een positieve groepsdynamiek. Elk kind is uniek, maar functioneert ook binnen een groep. Respect voor elkaar, samenwerking en elkaar helpen staan centraal in onze aanpak. We streven ernaar dat elk kind met plezier naar school gaat en zich veilig en gewaardeerd voelt. Duidelijkheid over verwachtingen en acceptabel gedrag creëren we met onze heldere schoolregels, die zichtbaar in de gangen hangen. Ons kernmotto is: "Wij zijn op school om te leren". Hieruit vloeien onze belangrijkste schoolregels voort: "We hebben respect voor elkaar", "Wij lossen samen problemen op" en "Wij zijn rustig in de school". Deze regels vormen de basis voor een veilige en leerzame omgeving voor al onze 97 leerlingen.
Respect voor iedereen
Een veilig schoolklimaat
Kindgerichte benadering
Hoe bevordert de Archipelschool Ravenstein de sociale ontwikkeling van uw kind?
De Archipelschool Ravenstein hanteert een veelzijdige aanpak voor sociale ontwikkeling. We maken gebruik van de erkende methodes 'Goed van start' en 'KWINK' om kinderen te begeleiden in hun sociaal-emotionele groei. Daarnaast hebben we een strikt pestprotocol om een veilige omgeving te waarborgen. Observatie en registratie vinden plaats via het volgsysteem 'Kijk!' voor groep 1 en 2, en 'Zien' voor groep 3 tot en met 8. Tevens voeren we regelmatig tevredenheidsonderzoeken uit, waarin ook vragen over sociale opbrengsten aan bod komen.
Welke registratiesystemen zet de Archipelschool Ravenstein in voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maakt de Archipelschool Ravenstein gebruik van de volgende registratiesystemen:
- Kijk! (voor groep 1 en 2)
- Zien (voor groep 3 t/m 8)
Met welke methodes voor sociaal-emotioneel leren werkt de Archipelschool Ravenstein?
De Archipelschool Ravenstein stimuleert de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen met behulp van de volgende effectieve methodes:
- KWINK
Inspectierapport Archipelschool Ravenstein: Een Goed Beoordeelde Basisschool
De Archipelschool Ravenstein in Vlissingen is trots op het behalen van het kwaliteitslabel 'GOED' van de onderwijsinspectie. Dit positieve oordeel, verkregen in december 2022, onderstreept de toewijding aan hoogwaardig basisonderwijs en een stimulerende leeromgeving voor onze 97 leerlingen. Ontdek meer over onze school en de resultaten van het inspectierapport via de onderstaande link.