Het team van De Westbroek in Velserbroek

Basisschool De Westbroek is trots lid van Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond (SWV IJmond), een initiatief dat zich uitstrekt van Limmen tot Santpoort. Binnen dit samenwerkingsverband bundelen alle basisscholen hun krachten om elk kind een onderwijstraject op maat te bieden, perfect afgestemd op individuele capaciteiten en leerbehoeften. Het uitgangspunt is dat elk kind regulier basisonderwijs volgt. Echter, in specifieke situaties kan aanvullende of gespecialiseerde ondersteuning noodzakelijk zijn. Voor een beperkt aantal leerlingen wordt deze gespecialiseerde zorg geleverd op een school voor speciaal (basis)onderwijs. Binnen SWV IJmond opereren twee Integraal Kindcentra (IKC's): De Zeearend in Beverwijk en De Boekanier in Velsen. Deze centra integreren speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs en gespecialiseerde hulp, waardoor kinderen de benodigde ondersteuning ontvangen binnen één gestroomlijnde omgeving. Voor uitgebreide informatie over het samenwerkingsverband en de beschikbare ondersteuningsmogelijkheden, nodigen wij u uit de website van SWV Passend Onderwijs IJmond te bezoeken. Doorverwijzing naar Speciaal (Basis)onderwijs: Een Zorgvuldig Proces Elke school binnen het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond (SWV) beschikt over een toegewijd ondersteuningsteam. Dit team, bestaande uit vertegenwoordigers van de school, het samenwerkingsverband en externe specialisten, werkt gezamenlijk aan het identificeren van de meest geschikte ondersteuning voor elk kind. Leerkrachten en zorgcoördinatoren signaleren hulpvragen, zoals bij leer- of gedragsproblemen, waarna het team concrete afspraken maakt over extra zorg en begeleiding. Op basis van de teamoverleggen kan besloten worden tot aanvullend onderzoek naar de specifieke ondersteuningsbehoeften van een kind. Dit kan resulteren in een traject met gespecialiseerde hulp binnen de reguliere basisschool. In uitzonderlijke gevallen blijkt dat een kind beter gedijt in een omgeving van speciaal (basis)onderwijs. In dergelijke situaties initieert de school, in nauw overleg met medewerkers van het SWV, een formeel verwijzingstraject. Ouders en verzorgers worden vanaf het begin actief betrokken bij dit proces, met als doel gezamenlijk de meest passende oplossing te vinden. Meer details over het SWV vindt u op www.passendonderwijsijmond.nl. Samenwerking met GGD Kennemerland: Jeugdgezondheidszorg Onze school onderhoudt een nauwe samenwerking met de afdeling Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van GGD Kennemerland. Een toegewijde jeugdarts en jeugdverpleegkundige begeleiden de groei en ontwikkeling van onze leerlingen. Gedurende de basisschoolperiode vinden er op vaste momenten onderzoeken plaats, met specifieke contactmomenten in groep 2 (leeftijd 5 jaar) en groep 7. Ouders en verzorgers ontvangen voorafgaand aan deze onderzoeken duidelijke informatie en een officiële oproep. Dit zorgt ervoor dat u goed geïnformeerd bent over de geplande zorgmomenten. De jeugdarts en jeugdverpleegkundige kunnen worden uitgenodigd voor overleggen tussen ouders/verzorgers en de school om specifieke zorgen of vragen over een kind te bespreken. Bovendien kan de school een leerling anoniem voorleggen aan de JGZ voor advies over de meest geschikte vervolgstappen, teneinde kinderen snel de juiste hulp en begeleiding te bieden. De jeugdarts speelt een adviserende rol bij kwesties rondom schoolverzuim. In collegiaal overleg met ouders/verzorgers kan de school een kind aanmelden voor een consultatie bij de jeugdarts of jeugdverpleegkundige. Indien ouders/verzorgers zonder afmelding niet aanwezig zijn op een afspraak, wordt de school hierover geïnformeerd. Uiteraard kunnen ouders/verzorgers ook zelfstandig een afspraak maken. Voor alle vragen betreffende gezondheid, opvoeding en ontwikkeling kunnen ouders en verzorgers contact opnemen met de Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van GGD Kennemerland. De JGZ is op werkdagen bereikbaar van 08:30 tot 12:30 uur en van 13:15 tot 17:00 uur via telefoonnummer 0237891777 of per e-mail via frontofficejgz@vrk.nl. Meer gedetailleerde informatie is beschikbaar op de website van de GGD. Bron: GGD Kennemerland Ontwikkelperspectiefplan (OPP): Een Plan voor Succesvolle Ontwikkeling Sommige leerlingen hebben extra ondersteuning nodig om optimaal te kunnen leren en zich prettig te voelen op school. Wanneer de standaardondersteuning van de school ontoereikend is, stellen we in samenspraak met ouders een handelingsplan op. Dit plan beschrijft de specifieke extra ondersteuning die geboden wordt. Vanaf leerjaar 6 wordt dit plan formeel een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) genoemd. Wat Houdt een OPP In? Een Ontwikkelperspectiefplan (OPP) bevat de volgende essentiële elementen: Het verwachte uitstroomniveau van de leerling na het basisonderwijs (bijvoorbeeld richting praktijkonderwijs, vmbo of een andere vorm van vervolgonderwijs). De specifieke onderwijsdoelen die we voor de leerling nastreven. Een gedetailleerde beschrijving van de begeleidings- en ondersteuningsstrategieën om deze doelen te realiseren. De gemaakte afspraken tussen de school en de ouders/verzorgers. Het OPP fungeert als een leidraad voor het onderwijsaanbod en de individuele ondersteuning van een leerling. Het is een cruciaal hulpmiddel om het onderwijs naadloos aan te laten sluiten bij de unieke mogelijkheden en behoeften van elke leerling. Wanneer is een OPP Noodzakelijk? Een OPP wordt opgesteld voor leerlingen die behoefte hebben aan extra ondersteuning die verder gaat dan het standaard lesprogramma van de school. Dit kan variëren van intensieve individuele begeleiding en aanpassingen in het lesmateriaal tot het inschakelen van gespecialiseerde hulpverlening. Actieve Betrokkenheid van Ouders bij het OPP Ouders en verzorgers zijn integraal betrokken bij het opstellen en periodiek aanpassen van het OPP. De school bespreekt met u welke ondersteuning noodzakelijk is en welke leerdoelen hiermee gerealiseerd kunnen worden. Na dit gesprek ontvangt u als ouder het OPP ter goedkeuring. Uw akkoord wordt bevestigd door ondertekening van het plan. Wij evalueren het OPP regelmatig gezamenlijk, om te waarborgen dat de gestelde doelen relevant blijven en waar nodig bijstellingen te verrichten. Toekomstige Ontwikkelingen in Extra Ondersteuning Voor het komende schooljaar hebben wij een gedetailleerd jaarplan opgesteld. Dit plan beschrijft onze voortdurende inspanningen om onze onderwijsontwikkelingen en ambities verder te realiseren en te versterken.