De resultaten van De Startbaan in Velden
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Startbaan, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Startbaan bij jullie?
Ontdek hoe goed De Startbaan bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op De Startbaan
Ontdek hoe Basisschool De Startbaan presteert op het fundamentele niveau, essentieel voor taal- en rekenvaardigheden. Dit niveau wordt gemeten bij groep 8-leerlingen met de doorstroomtoets, cruciaal voor hun verdere schoolcarrière. De Onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% leerlingen die dit basisniveau behalen. Deze 85% is de landelijke signaleringswaarde die we als benchmark gebruiken. Op Basisschool De Startbaan streven we ernaar dit fundamentele niveau te overtreffen, zodat elke leerling een solide basis krijgt. Onze resultaten tonen aan dat we hierin succesvol zijn, wat de inzet van ons team en de ontwikkeling van onze leerlingen weerspiegelt.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Basisschool De Startbaan
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieuzer doel dan het fundamentele niveau, met als missie dat zoveel mogelijk leerlingen excelleren. Voor elke basisschool, inclusief De Startbaan, stelt de inspectie een specifiek streefniveaupercentage vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage fungeert als de schoolse signaleringswaarde voor het behalen van hogere academische prestaties. Bij Basisschool De Startbaan zetten we ons in om niet alleen de basis te leggen, maar ook om leerlingen uit te dagen hun volledige potentieel te bereiken. Onze resultaten op het streefniveau tonen onze toewijding aan excellent onderwijs en de succesvolle ontwikkeling van alle leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Startbaan?
Hoe bepalen wij het schooladvies voor groep 8 op basisschool De Startbaan? Onze aanpak voor schooladvies is zorgvuldig en gefocust op de ontwikkeling van elke leerling. Vanaf groep 3 volgen we de voortgang via de Leerling-in-Beeld toetsen, waaronder Cito midden- en eindtoetsen. Deze toetsen zijn onafhankelijk van lesmethodes en bieden waardevolle inzichten in de leerontwikkeling. De resultaten van deze toetsen bespreken we regelmatig, zowel met de leerlingen tijdens 10-minuten-gesprekken als met ouders. Dit zorgt voor een transparant proces en gezamenlijke focus op de individuele leerbehoeften. We gebruiken de signalen uit de toetsontwikkeling om ons onderwijsaanbod en groepsplannen te optimaliseren, zodat elke leerling de best mogelijke ondersteuning krijgt. Om ouders en leerlingen goed voor te bereiden op het voortgezet onderwijs, organiseren we jaarlijks een informatieavond. Hier wordt uitleg gegeven over de verschillende schoolniveaus en de overgang naar het VO. Ook stimuleren we deelname aan open dagen en proeflessen bij VO-scholen. Dit helpt bij een weloverwogen keuze. Het voorlopige advies, gegeven aan het einde van groep 7, wordt na overleg met het team en eventueel eerdere leerkrachten in een persoonlijk gesprek toegelicht. Regio-specifieke dubbele adviezen, zoals VMBO kader/theoretisch of HAVO/VWO, reflecteren de brugklassenstructuur van het voortgezet onderwijs. Bij het bepalen van dit advies kijken we naar het algehele functioneren, toetsresultaten, maar ook naar zaken als taakgerichtheid, zelfstandigheid en leerhouding. Het definitieve schooladvies rond januari in groep 8 is cruciaal voor de aanmelding in het voortgezet onderwijs. Dit onderwijskundig rapport, dat alle bevindingen vastlegt, is bindend voor de VO-school. Na ondertekening door beide ouders, dient het als officiële aanmelding. De doorstroomtoets, afgenomen in februari, biedt een objectieve meting die het schooladvies kan bevestigen of aanleiding kan geven tot heroverweging bij significant hogere resultaten. Samen met u kijken we dan naar alle indicatoren voor een eventuele bijstelling van het advies.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op De Startbaan
Op basisschool De Startbaan in Velden stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. Wij geloven dat kinderen essentiële competenties ontwikkelen om succesvol te interageren met anderen en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Denk hierbij aan vaardigheden zoals effectief samenwerken, conflicten oplossen en het vergroten van zelfredzaamheid. Deze sociale vaardigheden zijn cruciaal voor het creëren van een positief en sociaal veilig schoolklimaat. Een veilige omgeving bevordert niet alleen het leerplezier en de schoolprestaties, maar legt ook een sterke basis voor actief burgerschap. Wij zetten ons dagelijks in om deze groei te faciliteren.
Samenwerken met respect
Veiligheid voorop
Positieve schoolcultuur
Hoe bevordert De Startbaan sociale ontwikkeling bij leerlingen?
Sinds het schooljaar 2014-2015 hanteren wij op De Startbaan het 'Positive Behavior Support' (PBS) programma. Onze visie is gericht op het cultiveren van een prettig en veilig schoolklimaat, waarin iedereen zich geborgen en positief gesteund voelt. Dit streven we na door dagelijks te werken aan een omgeving waar respect en acceptatie centraal staan. Veiligheid, verantwoordelijkheid en respect zijn de fundamenten voor optimale persoonlijke ontwikkeling. Wij creëren deze veilige omgeving gezamenlijk met het schoolteam, leerlingen en ouders. Iedereen deelt de verantwoordelijkheid voor een positief schoolklimaat, gekenmerkt door wederzijds respect en continue positieve bekrachtiging. Dit uit zich in zichtbaar goed gedrag en complimenten tussen leerlingen en leerkrachten. Om een consistente aanpak te garanderen, passen we 'Schoolwide Positive Behavior Support' toe. Dit is een integrale, schoolbrede methode voor het opbouwen van een positieve cultuur. Halfjaarlijkse monitoring van de sociale en burgerschapsontwikkeling helpt ons om gerichte aandacht te besteden aan eventuele aandachtspunten, zoals recentelijk geconstateerd klein probleemgedrag dat we aanpakken met gerichte PBS-lessen. Hoe werkt PBS praktisch op De Startbaan? We stimuleren positief gedrag door het uitreiken van 'koffertjes'. Bij 25 gespaarde koffertjes ontvangt een groep een beloning, en de koffertjes worden omgezet in 'passagiers' voor ons PBS-vliegtuig. Zodra het vliegtuig vol is met 72 passagiers, volgt een schoolbrede beloning, waarbij de kinderen mee mogen beslissen over de invulling. Daarnaast versterken we onze aanpak met 'Klasse(n)kracht' vanaf schooljaar 2024-2025. Met deze tool sturen we bewust het groepsvormingsproces aan. Klasse(n)kracht is gebaseerd op de RESPECT-aanpak, waarbij elke letter een pijler van groepsvorming vertegenwoordigt: Regels, Erbij horen, Samenwerken, Persoonlijk meesterschap, Energie, Contact en Trainen van vaardigheden. Elke klas heeft een missie geformuleerd, gericht op hoe de groep aan het einde van het schooljaar wil zijn, wat leidt tot gezamenlijke afspraken en bouwstenen voor een positief leerklimaat.
Welke registratiesystemen gebruikt De Startbaan voor sociale opbrengsten?
Voor het in kaart brengen van de sociale ontwikkeling van onze leerlingen, maken wij gebruik van de volgende registratiesystemen:
- Leerlijnen Jonge Kind
- Leerlijnen LiB
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt ingezet op De Startbaan?
Op De Startbaan zetten we de volgende methodiek voor sociaal-emotioneel leren in:
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit van Basisschool De Startbaan
Ontdek de bevindingen van de onderwijsinspectie over Basisschool De Startbaan. Deze pagina biedt een gedetailleerd overzicht van de onderwijskwaliteit, zoals beoordeeld door de officiële instanties. Wij streven naar transparantie en informeren u graag over de prestaties van onze school. Lees het volledige inspectierapport om een compleet beeld te krijgen van onze onderwijsaanpak en de resultaten die we behalen voor onze leerlingen. Uw betrokkenheid is essentieel voor onze voortdurende verbetering.