De resultaten van Basisschool De Linderakkers in Valthe
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Linderakkers, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Linderakkers bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Linderakkers bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op De Linderakkers
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool beheerst. Deze worden gemeten met de doorstroomtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% voor het behalen van dit basisniveau, een norm die ook Basisschool De Linderakkers nastreeft. Onze school presteert uitstekend op dit gebied, met 98,7% van de leerlingen die het fundamentele niveau behalen. Dit ligt ruim boven de landelijke vergelijkingsnorm van 96,4% en de signaleringswaarde van 85%.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Groei op De Linderakkers
Het streefniveau, hoger dan het fundamentele niveau, is een ambitieuze doelstelling voor onze leerlingen in groep acht. De inspectie stelt per school een specifieke doelstelling vast, gebaseerd op de leerlingpopulatie, als signaleringswaarde voor dit ambitieuze niveau. Basisschool De Linderakkers ziet 64,1% van de leerlingen het streefniveau behalen, wat beter is dan de vergelijkingsnorm van 60,5%. Hoewel dit onder de specifieke signaleringswaarde van 48,6% ligt, blijven we ons inzetten voor verdere groei en ontwikkeling bij al onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Linderakkers?
Bij Basisschool De Linderakkers hechten we veel waarde aan een zorgvuldig en passend schooladvies voor de overstap naar het voortgezet onderwijs. Onze aanpak begint al in groep 6, waar we de voortgang van leerlingen nauwlettend volgen met behulp van de Plaatsingswijzer. Dit instrument helpt ons om toetsgegevens systematisch te verzamelen en te analyseren. Gedurende groep 7 bieden we ouders een voorlopig advies, gebaseerd op de verzamelde toetsresultaten en de observaties van de leerkracht. Dit vormt de basis voor een open gesprek over de onderwijskundige mogelijkheden. In groep 8 plannen we een uitgebreid adviesgesprek. Hierin bespreken we welk type voortgezet onderwijs het beste aansluit bij de individuele capaciteiten en ambities van uw kind. Dit voorlopige advies wordt jaarlijks uitgebracht tussen 10 en 31 januari. Bij het bepalen van dit advies kijken we naar diverse factoren, zoals aangeboren talenten, behaalde leerprestaties, de algehele ontwikkeling gedurende de basisschoolperiode, maar ook naar concentratie, motivatie en doorzettingsvermogen. De doorstroomtoets, die de vroegere eindtoets vervangt, wordt afgenomen in de eerste twee weken van februari. Het definitieve schooladvies wordt uiterlijk 24 maart bekendgemaakt. De aanmeldperiode voor het voortgezet onderwijs is van 25 tot 31 maart. Mocht de doorstroomtoets een hoger advies opleveren dan ons voorlopige schooladvies, dan passen wij dit aan. Alleen indien de aanpassing niet in het belang van de leerling wordt geacht, en in overleg met de ouders, kan het advies ongewijzigd blijven. Ouders die niet akkoord gaan met het definitieve advies, kunnen dit aangeven bij de aanmelding. De uiteindelijke plaatsing wordt bepaald door de school voor voortgezet onderwijs. Wanneer een leerling onze school verlaat na groep 8, stellen wij een onderwijskundig rapport op. Dit rapport bevat alle relevante resultaten en bijzonderheden, zodat de nieuwe school direct goed geïnformeerd is. Dit bevordert een soepele overgang. Ouders ontvangen een kopie van dit rapport, terwijl het origineel naar de nieuwe school wordt gestuurd.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Sterke Sociale Vaardigheden op Basisschool De Linderakkers
Op Basisschool De Linderakkers geloven we dat sociaal-emotionele ontwikkeling essentieel is voor succes op school en in het leven. We creëren een veilige en stimulerende omgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Onze aanpak richt zich op het welbevinden van kinderen, wat hand in hand gaat met hun leerprestaties. De klas is onze belangrijkste plek voor sociale interactie en leren. Elk kind verdient het om zich geborgen en gerespecteerd te voelen binnen de schoolgemeenschap. Vanuit dit fundament stimuleren we het aangaan en onderhouden van positieve relaties en zorgen we voor succeservaringen. We zien elk kind als een uniek individu met eigen talenten en mogelijkheden. Kinderen worden aangemoedigd om zichzelf te zijn en hun capaciteiten te tonen. Sinds schooljaar 2021-2022 implementeren we de methode 'The Leader in Me', die kinderen leert leiderschap te tonen in hun eigen leven. Een sterke samenwerking tussen school en thuis is cruciaal voor de ontwikkeling van uw kind. Door gezamenlijk normen en waarden te delen, creëren we een consistente en veilige omgeving die het gevoel van geborgenheid bij kinderen versterkt.
Groei door Ontwikkeling
Kennis en Begrip
Samen Sterk
Hoe bevordert Basisschool De Linderakkers de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Linderakkers stimuleert sociale ontwikkeling door een sterke focus op welbevinden en het aangaan van positieve relaties. We gebruiken de methode 'The Leader in Me' en zien de klas als een sociale leerplek waar elk kind zich veilig voelt en succeservaringen kan opdoen. Samenwerking met ouders is hierbij essentieel.
Welke methoden gebruikt Basisschool De Linderakkers voor sociaal-emotioneel leren?
Basisschool De Linderakkers zet de volgende methoden in voor sociaal-emotioneel leren: * Leefstijl * The Leader in Me (sinds schooljaar 21-22)
Hoe monitort Basisschool De Linderakkers de sociale vooruitgang van leerlingen?
De school monitort de sociale opbrengsten met behulp van de volgende registratievormen: * DORR * Sociaal Emotionele Vragenlijst
Inspectierapport Basisschool De Linderakkers: Uitmuntend Onderwijs
OPO Borger-Odoorn, het bestuur achter Basisschool De Linderakkers, draagt de volledige verantwoordelijkheid voor de onderwijskwaliteit. In 2021 voerde de Onderwijsinspectie een bezoek uit. De inspectie heeft bij dit bezoek alle onderdelen van de school als voldoende beoordeeld. Dit bevestigt de toewijding aan excellentie en de positieve ontwikkeling binnen onze school. Dit positieve inspectierapport onderstreept de effectiviteit van ons onderwijs en de veilige leeromgeving die wij bieden aan alle leerlingen.