Het team van Basisschool Wilhelmina in Urk
Current section: teamZie hier hoe het team van Basisschool Wilhelmina is samengesteld
Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool Wilhelmina. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.
Hoe goed past Basisschool Wilhelmina bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Wilhelmina bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?
Bij Basisschool Wilhelmina zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.
Verdeling man/vrouw laden...
Vergelijking man-vrouw verdeling
Onze school heeft met 94.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Wat is de leeftijd van de teamleden?
De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool Wilhelmina. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.
Leeftijdsverdeling laden...
Leeftijdsverdeling van het team
De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?
Bij Basisschool Wilhelmina werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.
Functiegroepen laden...
Verdeling van functiegroepen
De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.
Deze school
Vakleerkrachten op deze school
Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool Wilhelmina gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.
Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.
Flexibele Invalkracht Regelingen op Basisschool Wilhelmina
Op Basisschool Wilhelmina begrijpen we dat onverwachte afwezigheid van leerkrachten kan voorkomen. Daarom hebben we een duidelijk en efficiënt beleid voor ziektevervanging om de continuïteit van het onderwijs te waarborgen. Onze prioriteit is een stabiele leeromgeving voor elke leerling. Bij ziekteverzuim van een leerkracht, wordt deze gevraagd dit zo spoedig mogelijk te melden, inclusief een indicatie van de verwachte duur van de afwezigheid. Dit stelt ons in staat om snel de juiste vervangingsmaatregelen te treffen. Indien er geen directe invalkracht beschikbaar is, zetten we eerst intern middelen in. Dit kan betekenen dat collega's binnen de school tijdelijk extra taken op zich nemen. We onderzoeken ook de mogelijkheden voor parttime leerkrachten van andere scholen binnen ons bestuur om in te vallen, wat eveneens een vorm van tijdelijke taakuitbreiding is. We maken gebruik van een flexibele invalpool met gekwalificeerde leerkrachten. Hierbij houden we rekening met de geldende regelgeving, zoals de WWZ-normen. Indien er geen reguliere groepsleerkracht beschikbaar is, kunnen onderwijsondersteuners uit onze invalpool worden ingezet onder begeleiding van een ervaren leerkracht of directielid. Als geen van de bovenstaande opties een passende oplossing biedt, bekijken we alternatieven zoals het intern verschuiven van personeel of het inzetten van een vrijgeroosterde leerkracht. Ook de inzet van een onderwijsassistente kan een uitkomst bieden om de continuïteit te garanderen. In zeer uitzonderlijke gevallen, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kan het voorkomen dat een groep tijdelijk naar huis wordt gestuurd. Dit is een laatste redmiddel, conform de richtlijnen van de onderwijsinspectie, en enkel van toepassing in het uiterste geval. Ouders worden in dergelijke situaties direct schriftelijk geïnformeerd via een 'telefoonboom' om snelle communicatie te verzekeren. Voor leerlingen zonder opvang regelt de school passende opvang.
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Groeperingsvormen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Leerjaar 3 t/m 8
Extra mogelijkheden op deze school
Gepersonaliseerde Ondersteuning voor Elke Leerling
Onze Schoolvisie op Educatieve Begeleiding
Het team
Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.