Basisschool IKC Staetlânsskoalle in Tzum

Het team van IKC Staetlânsskoalle in Tzum

Smidsreed 8

8804 Tzum

0517452219 staetlansskoalle@cbo-nwf.nl staetlansskoalle.nl

Zie hier hoe het team van IKC Staetlânsskoalle is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanIKC Staetlânsskoalle. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past IKC Staetlânsskoalle bij jullie?

Ontdek hoe goed IKC Staetlânsskoalle bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij IKC Staetlânsskoalle zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 71.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 85.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (71.4%)

Man (28.6%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (85.8%)

Man (14.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij IKC Staetlânsskoalle. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (12.5%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (37.5%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.2%)

35-45 jaar (28.3%)

45-55 jaar (19.9%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (1.5%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij IKC Staetlânsskoalle werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (57.1%)

Direct ondersteunend personeel (42.9%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor IKC Staetlânsskoalle gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Zorgeloze Vervanging voor Onze Leerlingen bij IKC Staetlânsskoalle

Bij IKC Staetlânsskoalle, onderdeel van CBO Noardwest Fryslân, garanderen we de continuïteit van onderwijs door middel van een slimme vervangingsregeling. Met een extra formatie van 7% zijn we uitstekend voorbereid op onverwachte afwezigheid van leerkrachten. Onze prioriteit ligt bij het inzetten van de speciaal hiervoor aangestelde leerkracht uit de extra formatie. Mocht deze persoon onverhoopt niet beschikbaar zijn, dan doen we een beroep op ons toegewijde team van overige leerkrachten. Zij staan altijd klaar om de continuïteit van het leerproces te waarborgen. In uitzonderlijke situaties waarin geen directe vervanging mogelijk is, wordt de betreffende groep verdeeld over de school. We streven er echter naar dit te allen tijde te voorkomen. Alleen in de meest extreme omstandigheden, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kunnen we genoodzaakt zijn om kinderen voor een dag naar huis te sturen. Dit is een uiterste redmiddel dat we zoveel mogelijk willen vermijden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Via de gemeente Waadhoeke is aan onze school een sportcoach verbonden Elke week geeft zij aan alle groepen een gymles.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Werken met ontwikkelingsmateriaal

29.5%

Beweging en muziek onderwijs

25.3%

Nederlandse taal

15.8%

Levensbeschouwing

8.4%

Rekenen en Wiskunde

7.4%

Pauze / fruit eten

5.3%

Fries

4.2%

Muzikale vormng

4.2%

Leerjaar 3 t/m 8

Overig

21.4%

Rekenen/wiskunde

18.8%

Taal

16.2%

Lezen

12.6%

Wereldoriëntatie

10.7%

Kunstzinnige en creatieve vorming

7.8%

Bewegingsonderwijs

5.8%

Levensbeschouwing

4.9%

Engelse taal

1.9%

Ontdek Ons Team van Onderwijsprofessionals voor Extra Ondersteuning

Taal en Rekenen: Versterk de Basisvaardigheden

Toelichting van de school:

Op IKC Staetlânsskoalle zetten we vol in op de ontwikkeling van taal en rekenen. Onze stichting beschikt over een toegewijde taal- en rekencoördinator die direct beschikbaar is voor onze leerlingen. Indien er specifieke of meer gespecialiseerde ondersteuning nodig is, schakelen we met plezier externe experts in om de beste resultaten te garanderen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Groeiomgeving

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Toelichting van de school:

Binnen ons Integraal Kindcentrum (IKC) is S. IJkema een sleutelfiguur. Naast haar rol als Kindercoach (KC'er) is zij ook onze gedragsspecialist, toegewijd aan het welzijn van elk kind. Daarnaast versterkt Francis Ros, een gediplomeerd specialist op sociaal-emotioneel gebied binnen onze stichting, ons team. Zij biedt waardevolle expertise om leerlingen te begeleiden bij hun persoonlijke groei.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectief Leren

Toelichting van de school:

Hoewel we momenteel geen specifieke gedragsspecialisten direct op locatie hebben voor dit gebied, werken we continu aan effectieve strategieën voor gedrag, werkhouding en taakaanpak. Onze leerkrachten zetten zich dagelijks in om een stimulerende leeromgeving te creëren waar elk kind succesvol kan zijn.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Toelichting van de school:

Voor de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen onderhoudt IKC Staetlânsskoalle een nauwe samenwerking met de GGD. Deze samenwerking stelt ons in staat om deskundige ondersteuning en advies te bieden, zodat alle kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg en Welzijn

Toelichting van de school:

Op het gebied van medisch handelen en persoonlijke verzorging werken wij nauw samen met de GGD. Dit garandeert professionele zorg en ondersteuning voor onze leerlingen. Deze samenwerking zorgt ervoor dat we adequaat kunnen inspelen op de individuele behoeften van elk kind.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Ontdek Onze Ondersteuningsgebieden: Maatwerk voor Elke Leerling

Gedetailleerde Uitleg van Ons Ondersteuningsaanbod

Bij IKC Staetlânsskoalle in Tzum geloven we in passend onderwijs voor elk kind. Ons wettelijk verplichte schoolondersteuningsprofiel (SOP) is uw gids naar de kwaliteit van onze basisondersteuning en de extra hulp die wij bieden. Dit profiel schetst onze schoolvisie en dekkendheid binnen ons samenwerkingsverband, zodat elk kind de juiste plek vindt voor onderwijs en ondersteuning. Ons SOP omvat: Een unieke typering van onze dorpsschool met een Friese inslag, waar we streven naar onderwijs van topkwaliteit voor alle kinderen uit Tzum. De kern van onze basisondersteuning, gericht op vier domeinen: onderwijs, begeleiding, beleid en organisatie. We werken handelingsgericht en investeren continu in de kwaliteit van ons onderwijs, met een focus op gedrags- en leerproblemen om inclusief onderwijs vorm te geven. Onze beschikbare deskundigheid, zowel intern door ons team als extern via samenwerkingsverbanden, gespecialiseerd in gedrag, dyslexie, dyscalculie en hoogbegaafdheid. De ondersteuningsvoorzieningen, waaronder onze Plusklas, die we inzetten om elke leerling optimaal te laten ontwikkelen. Wij zijn trots op onze veilige leeromgeving, sterke oudercontacten en een efficiënte schoolorganisatie met korte lijnen. Ons zorgteam, met een intern begeleider en externe partners zoals ZAT en schoolmaatschappelijk werk, staat klaar om individuele behoeften aan te pakken. Onze aanpak voor inclusief onderwijs betekent dat de school zich aanpast aan de leerling, niet andersom. We bieden een vertrouwde omgeving, waar kinderen kunnen leren en opgroeien met klasgenoten en vriendjes uit de buurt. We werken samen met zorginstellingen om thuiszitters weer een plek in het onderwijs te bieden, en streven ernaar de expertise van speciaal onderwijs zelf eigen te maken. We blijven ons ontwikkelen, met aandacht voor groepsplannen, ontwikkelingsperspectieven en het versterken van onze interne expertise. Ontdek hoe IKC Staetlânsskoalle uw kind ondersteunt op weg naar succes.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en Ons Schoolplan op IKC Staetlânsskoalle

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

De Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) is sinds 25 mei 2018 leidend voor de omgang met persoonsgegevens. CBO Noardwest Fryslân implementeert deze verordening met behulp van gecontroleerde digitale documenten van YSNS (Your Safetynet School). Deze documenten, aanbevolen door het ICT-netwerk SDFryslân, behandelen essentiële aspecten zoals algemene procedures, leerlinggegevens en personeelsbeleid. Om de naleving van de AVG te waarborgen, heeft de school een abonnement afgesloten met de toeleverende organisatie Brin en een externe Functionaris Gegevensbescherming (FG). Deze FG ondersteunt, via een stuurgroep met medewerkers van CBO Noardwest Fryslân, de voortdurende ontwikkeling en implementatie van de AVG-richtlijnen. Voor de komende periode ligt de focus op een kwaliteitsverbetering van de AVG-naleving, met specifieke aandacht voor scholing. Dit omvat een E-learning module voor al het onderwijzend en ondersteunend personeel, en een verdiepende masterclass voor directies en intern begeleiders. Het succes van de AVG hangt sterk af van het gedrag van medewerkers, daarom is bewustwording het centrale thema voor de komende periode.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen?

Wij monitoren onze voortgang continu door middel van gerichte besprekingen, observaties en het actueel houden van onze schoolmonitor. Deze monitor documenteert nauwgezet de stappen die wij als school ondernemen om onze ambitieuze onderwijsdoelen te behalen en de kwaliteit te waarborgen.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Peuters en Kleuters: Een Vliegende Start bij IKC Staetlânsskoalle

Toelichting van de school

Bij IKC Staetlânsskoalle bieden we een naadloze overgang van peuterspeelzaal naar basisschool. Dit schooljaar neemt het IKC het beheer van de peuterspeelzaal volledig over, wat garant staat voor een consistente en kwalitatieve aanpak. Onze focus ligt op een stimulerende omgeving waar jonge kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. We geloven in een integrale aanpak waarbij spelen, leren en ontdekken hand in hand gaan. Ontdek de voordelen van onze geïntegreerde peuteropvang en hoe deze bijdraagt aan een succesvolle schoolcarrière vanaf de allerkleinsten.

Veelgestelde vragen

Welke extra programma's biedt IKC Staetlânsskoalle voor jonge kinderen?

IKC Staetlânsskoalle verrijkt het aanbod voor jonge kinderen met specifieke programma's die gericht zijn op vroege ontwikkeling. Onze peuteropvang is ontworpen om kinderen een stimulerende start te geven, met activiteiten die de taalontwikkeling, sociale vaardigheden en cognitieve groei bevorderen. We zetten in op een gestructureerd, maar speels leerprogramma dat aansluit bij de belevingswereld van jonge kinderen. Dit programma wordt zorgvuldig samengesteld om een solide basis te leggen voor hun verdere schoolloopbaan. Door te kiezen voor IKC Staetlânsskoalle, kiest u voor een kindcentrum dat investeert in de toekomst van uw kind, vanaf de allerkleinsten.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke organisaties werkt IKC Staetlânsskoalle samen voor het jonge kind programma?

Voor ons aanbod voor het jonge kind werken wij binnen IKC Staetlânsskoalle nauw samen met gespecialiseerde partners om een breed en kwalitatief hoogstaand programma te garanderen. De peuteropvang is geïntegreerd binnen ons kindcentrum. Deze samenwerkingen zorgen ervoor dat wij de best mogelijke ondersteuning en ontwikkeling kunnen bieden aan onze jongste leerlingen. We streven ernaar om een warme en veilige omgeving te creëren waarin elk kind zich thuis voelt en volop kan ontdekken. Meer informatie over onze partners en de specifieke programma's kunt u vinden op onze website of door contact op te nemen met de school.