Het team van Basisschool de Vlashof in Tilburg

Bartokstraat 131

5011 Tilburg

0134551778 info.vlashof@mondiaen.nl www.vlashof.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool de Vlashof is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool de Vlashof. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool de Vlashof bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool de Vlashof bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool de Vlashof zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 84% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (84%)

Man (16%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool de Vlashof. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (4.2%)

25-35 jaar (29.2%)

35-45 jaar (45.8%)

45-55 jaar (4.2%)

55-65 jaar (16.7%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.4%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool de Vlashof werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (72%)

Direct ondersteunend personeel (24%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (4%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool de Vlashof gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op Basisschool de Vlashof: Ons Beleid

Het waarborgen van ononderbroken onderwijs voor uw kind staat centraal op Basisschool de Vlashof. We erkennen de uitdagingen in het huidige onderwijslandschap, waar het vinden van gekwalificeerde vervangers voor onze toegewijde leerkrachten steeds complexer wordt. Ondanks de inzet van centrale vervangingspools zoals Vervangerspool Tangent en Driessen HRM, ervaren we dat het niet altijd mogelijk blijkt om direct een passende vervanging te regelen. De flexibiliteit en het extra engagement van ons eigen schoolteam, inclusief parttimers en ambulante krachten, zijn essentieel om de continuïteit van het onderwijs te waarborgen. Om deze reden hebben wij, in nauwe samenwerking met ons team en de Medezeggenschapsraad (MR), een duidelijk beleid opgesteld voor leerkrachtvervanging. Dit beleid beschrijft de procedures en stappen die we volgen bij de afwezigheid van een leerkracht, met als hoofddoel: rust, regelmaat en optimale leeromstandigheden voor elke groep in onze school. Ontdek hoe Basisschool de Vlashof zorgt voor een stabiele en stimulerende leeromgeving, zelfs bij onverwachte afwezigheid van personeel. We streven naar maximale zekerheid voor leerlingen en ouders door proactief en transparant te werk te gaan.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat: Ons Specialisten Team op Basisschool De Vlashof

Taalontwikkeling en Rekenen: Boost uw Kind's Academische Succes

Beschikbare specialisten:

Deskundige Intern Begeleider

Gespecialiseerde Rekenspecialist

Expert Meer- en Hoogbegaafdheid

Gediplomeerde Taalspecialist

Ervaren Logopedist

NT2 Leerkrachten voor Nieuwkomers

Toelichting van de school:

Op Basisschool De Vlashof bieden we specifieke ondersteuning aan leerlingen die extra hulp nodig hebben bij taal en rekenen. Voor onze jongste nieuwkomers, kinderen van 4 of 5 jaar die de Nederlandse taal nog niet beheersen, hanteren we een effectieve onderdompelingsmethode. Zij worden opgenomen in de reguliere kleutergroepen, waar ze spelenderwijs de taal leren van hun leeftijdsgenootjes. Onderzoek toont aan dat jonge kinderen taal zeer efficiënt overnemen in een natuurlijke omgeving. Oudere leerlingen die de Nederlandse taal nog moeten leren, volgen intensief onderwijs op onze eigen taalschoollocatie. Hier krijgen ze dagelijks gerichte taallessen in een aparte setting, met een focus op taalactiviteiten. Ouders die geïnteresseerd zijn in plaatsing op de taalschool kunnen contact opnemen met de school voor meer informatie over toelaatbaarheid.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige en Positieve Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Gedrag

Betrokken Intern Begeleider

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Coördinator Sociale Veiligheid

Anti-pest Coördinator voor een Pestvrije School

Toelichting van de school:

Wij hechten veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. Ons team van specialisten werkt samen om een veilige en ondersteunende omgeving te creëren. Meer gedetailleerde informatie over ons beleid en aanpak voor sociale veiligheid is te vinden in ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP). U kunt ons SOP raadplegen via de volgende link: scholenopdekaart.nl/api/v1/bijlage/975274ae-6157-4482-b674-b6ee8e0bfe17/

Gedrag, Werkhouding en Studievaardigheden: Sturen naar Succes

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Optimale Prestaties

Toegewijde Intern Begeleider

Expert in Meer- en Hoogbegaafdheid

Motorisch Remedial Teacher met Specialisatie

Toelichting van de school:

Basisschool De Vlashof zet zich in voor de ontwikkeling van een positieve werkhouding en effectieve studievaardigheden bij alle leerlingen. Onze aanpak is gericht op het stimuleren van concentratie, taakgerichtheid en zelfstandigheid. Voor specifieke ondersteuning op het gebied van gedrag en werkhouding verwijzen we naar ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP). Dit document biedt uitgebreide inzichten in onze methoden en is beschikbaar via: scholenopdekaart.nl/api/v1/bijlage/975274ae-6157-4482-b674-b6ee8e0bfe17/

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Beschikbare specialisten:

Ondersteunende Intern Begeleider

Deskundige Fysiotherapeut

Ervaren Logopedist

Specialistische MRT (Motorisch Remedial Teacher)

Toelichting van de school:

Wij stimuleren de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen om een gezonde levensstijl te bevorderen. Ons team biedt begeleiding bij zowel fijne als grove motoriek, en ondersteunt leerlingen bij het ontwikkelen van een goede fysieke conditie. Meer details over onze aanpak vindt u in het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) op: scholenopdekaart.nl/api/v1/bijlage/975274ae-6157-4482-b674-b6ee8e0bfe17/

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Zorgvuldige Begeleiding

Beschikbare specialisten:

Attente Intern Begeleider

Gecertificeerde BHV'ers (Bedrijfshulpverleners)

Toelichting van de school:

Voor medische handelingen en persoonlijke verzorging binnen onze schoolomgeving zorgen wij voor deskundige en zorgvuldige begeleiding. Ons beleid en de procedures op dit gebied zijn vastgelegd in het Schoolondersteuningsprofiel (SOP). Dit document is toegankelijk via de volgende link: scholenopdekaart.nl/api/v1/bijlage/975274ae-6157-4482-b674-b6ee8e0bfe17/

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Ouderkamer met opvanglokaal

BSO

Fysiotherapie

Logopedie

Ruimte voor MRT en Taaltuin

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Leerlingen op Basisschool de Vlashof

Gedetailleerde Toelichting van Onze Schoolfaciliteiten en Veiligheidsbeleid

Sociale Veiligheid: Een Kernwaarde voor Ontwikkeling Op Basisschool de Vlashof geloven we dat een veilige en positieve leeromgeving essentieel is voor de optimale ontwikkeling van elk kind. We zetten ons actief in om een sfeer te creëren waarin leerlingen zich vrij voelen om te leren en te groeien. Dit betekent dat we pesten, uitsluiting, discriminatie en ander ongewenst gedrag proactief aanpakken en voorkomen, en zo zorgen voor een solide pedagogisch klimaat. Onze toegewijde Coördinator Sociale Veiligheid, Jeannet Wilmes, is speciaal opgeleid en fungeert als primair aanspreekpunt voor zowel ouders als leerlingen op het gebied van sociale veiligheid. Meer details over ons beleid voor sociale en fysieke veiligheid en gezondheid zijn te vinden op de website van Mondiaen (www.mondiaen.nl) en liggen ter inzage op onze locatie. De tevredenheid van onze leerlingen over het schoolklimaat is zichtbaar via de 'monitor sociale veiligheid' op scholenopdekaart.nl. Klachtenregeling en Procedure: Uw Zeggenschap is Belangrijk Elke leerling verdient kwalitatief hoogstaand onderwijs in een veilige omgeving. We pakken pesten, intimidatie, agressie en geweld actief tegen en focussen voortdurend op de kwaliteit van ons onderwijs en de communicatie met u als ouder. Indien u onverhoopt ontevreden bent, nodigen we u uit om eerst het gesprek aan te gaan met de betreffende medewerker. Mocht dit niet tot een bevredigende oplossing leiden, dan kunt u terecht bij de directeur van de school. Indien een gesprek met de directeur niet mogelijk is, bieden wij diverse andere opties. Interne en Externe Vertrouwenspersonen: Hulp bij Klachten U en uw kind kunnen rekenen op de ondersteuning van onze interne vertrouwenspersonen. Zij adviseren u over de te nemen stappen bij een klacht. De contactgegevens van onze interne vertrouwenspersonen zijn [namen interne vertrouwenspersonen invullen]. Daarnaast staan de externe vertrouwenspersonen van Vertrouwenswerk, Annelies Spitz (anneliesspitz@vertrouwenswerk.nl, 06-3364 6887) en Roy Ploegmakers (royploegmakers@vertrouwenswerk.nl, 06-48088774), klaar om u te adviseren over de meest passende vervolgstappen. Klachtencommissie en Vertrouwensinspecteur: Onafhankelijke Ondersteuning Als u het gevoel heeft dat uw klacht niet adequaat wordt behandeld op schoolniveau, kunt u contact opnemen met het bestuur van Mondiaen (www.mondiaen.nl). Mocht uw klacht ook daar niet naar tevredenheid worden afgehandeld, dan kunt u terecht bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC). Meer informatie hierover vindt u op www.onderwijsgeschillen.nl. Deze commissie onderzoekt uw klacht en doet een uitspraak. Bij specifieke klachten over fysieke of psychische aard, seksuele intimidatie, pesten, discriminatie, radicalisering, agressie of geweld, kunt u contact opnemen met de vertrouwensinspecteur. Deze is bereikbaar op 0900 - 111 3 111 (lokaal tarief) op alle werkdagen tussen 8.00 en 17.00 uur. Voor gedetailleerde informatie over de klachtenprocedure verwijzen we naar de klachtenregeling van Mondiaen op www.mondiaen.nl/klachtenregeling/. Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling: Samenwerken voor Veiligheid Kindermishandeling en huiselijk geweld vormen een ernstig maatschappelijk probleem. Als u vermoedens heeft of zelf te maken krijgt met dergelijke situaties, is praten met een vertrouwenspersoon een cruciale eerste stap. U kunt uw zorgen delen met Veilig Thuis Midden-Brabant via 0800-2000 voor advies, of bezoek www.veiligthuismiddenbrabant.nl. Tips voor het starten van een gesprek vindt u op https://www.ikvermoedhuiselijkgeweld.nl/hoe-begin-je-een-gesprek. Medewerkers van Basisschool de Vlashof zijn wettelijk verplicht om signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling te melden bij Veilig Thuis Midden-Brabant, conform de door de rijksoverheid vastgestelde meldcode. Dit stappenplan omvat het bespreken van zorgen met ouders en het eventueel doen van een melding, waarbij de veiligheid van het kind altijd voorop staat. Schorsen en Verwijderen: Protocollen voor Ordehandhaving Het schorsen en verwijderen van leerlingen valt onder de verantwoordelijkheid van het schoolbestuur. Basisschool de Vlashof volgt hierbij het protocol 'schorsing en/of verwijdering' van Mondiaen, dat ter inzage beschikbaar is bij de directeur en op www.mondiaen.nl. Protocol Medisch Handelen: Zorgvuldige Medicatie- en Behandelingstoepassing Voor leerlingen die tijdens schooltijd medicijnen nodig hebben of medische handelingen moeten ondergaan, heeft Mondiaen een specifiek protocol Medisch handelen opgesteld. Dit protocol waarborgt dat medewerkers zorgvuldig handelen conform de wet BIG. Ouders kunnen afspraken maken met de directie over medicatieverstrekking of medische handelingen. Het protocol is ter inzage op school en tevens te vinden op www.mondiaen.nl. Toekomstig Aanbod Extra Ondersteuning Voor een overzicht van ons toekomstige aanbod aan extra ondersteuning, verwijzen wij u graag naar het schoolondersteuningsprofiel via scholenopdekaart.nl/api/v1/bijlage/975274ae-6157-4482-b674-b6ee8e0bfe17/.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Voor een Bloeiende Toekomst

Welke Ambitieuze Doelen Bevat Ons Schoolplan voor de Komende Jaren?

Op Basisschool de Vlashof staat kwalitatief hoogstaand onderwijs centraal, gericht op de persoonlijke ontwikkeling van elke leerling. Onze visie 'Wij zijn er voor jou!' benadrukt dat we leerlingen inspireren om in zichzelf te geloven en hun dromen te realiseren. We begeleiden hen naar zelfstandigheid en verantwoordelijkheid voor hun toekomst. Het schoolplan, dat u ter inzage kunt vinden, beschrijft gedetailleerd hoe wij leren organiseren. De overheid stelt strenge richtlijnen op voor de kwaliteit van het onderwijs, gecontroleerd door de inspectie. Ons meest recente schoolplan is in 2024 vastgesteld voor de periode 2024-2028, in samenwerking met het Bevoegd Gezag en de Medezeggenschapsraad (MR). Ons jaarplan 2025-2026 focust op het versterken van basisvaardigheden door doelgericht werken en het stimuleren van executieve functies. We streven ernaar ons onderwijs optimaal af te stemmen op onze leerlingenpopulatie, met concrete ambities vastgelegd in kwaliteitskaarten die jaarlijks worden geëvalueerd. Afgelopen jaar waren onze speerpunten: het verbeteren van rekenonderwijs met het EDI-model, een doorlopende lijn voor executieve functies, het borgen van woordenschatontwikkeling en het versterken van onze professionele leergemeenschap. Deze doelen zijn succesvol behaald door een consistente aanpak, actieve betrokkenheid van leerlingen en een sterke focus op samen leren en kennisdeling binnen het team. Voor schooljaar 2025-2026 richten we ons op: verdere optimalisatie van doelgericht rekenonderwijs, de implementatie van de doorlopende lijn voor executieve functies, het evalueren van onze woordenschatdidactiek, het versterken van de samenwerking tussen specialisten en het ontwikkelen van een vernieuwd naschools programma.

Hoe Zorgt Basisschool de Vlashof Voor Continue Kwaliteitsverbetering en Ondersteuning?

Kwaliteitsborging en -verbetering zijn integrale onderdelen van ons dagelijks werk. We maken gebruik van het IEP en KIJK! leerlingvolgsysteem om leerprocessen en resultaten nauwkeurig te monitoren en analyseren. Deze analyses, gecombineerd met observaties en gesprekken, vormen de basis voor onze groepsplannen. In de groepsplannen beschrijven we aanvullende ondersteuning voor leerlingen om gestelde doelen te bereiken, wat zorgt voor een consistente leerlijn. Wanneer de reguliere aanpak niet meer volstaat voor een optimale ontwikkeling, stellen we een individueel ontwikkelingsplan (OPP) op. Hiermee bieden we passende begeleiding aan leerlingen met specifieke behoeften, zoals TOS, dyslexie of ADHD. Onze kwaliteitsaanpak 'Enigma' stelt de leraar centraal, omdat wij geloven dat goed functionerende en ontwikkelde leerkrachten essentieel zijn voor de leerlingontwikkeling. Het team investeert continu in professionele groei middels cursussen en opleidingen. Tijdens teamvergaderingen evalueren we gezamenlijk onderwijsinhoudelijke thema's en processen.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Ontwikkeling van het jonge kind: Ontdek het aanbod van Basisschool de Vlashof

Toelichting van de school

Bij Basisschool de Vlashof streven we naar een integrale en doorlopende ontwikkeling voor elk kind in de wijk. Wij geloven in een sterke samenwerking tussen ouders en partners, waarbij het welzijn en de groei van het kind centraal staan. Onze school biedt een veilige en stimulerende omgeving waar jonge kinderen zich optimaal kunnen ontplooien. Samen met onze partners zetten we ons in voor een naadloze overgang van de kinderopvang naar de basisschool.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft Basisschool de Vlashof voor jonge kinderen?

Basisschool de Vlashof biedt diverse aanvullende programma's speciaal gericht op de behoeften van jonge kinderen. Dit omvat programma's voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en toegankelijke peuteropvang. Deze initiatieven zijn ontworpen om kinderen een vliegende start te geven in hun educatieve reis. Ze stimuleren de taalontwikkeling, sociale vaardigheden en cognitieve groei in een speelse en leerzame omgeving.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke organisaties werkt Basisschool de Vlashof samen voor het jonge kind?

Basisschool de Vlashof onderhoudt een waardevolle samenwerking met Kindercampus Vlashof. Deze samenwerking zorgt voor een optimale afstemming van het aanbod voor jonge kinderen. Via Kindercampus Vlashof bieden we een doorlopende leerlijn die de ontwikkeling van het jonge kind ondersteunt vanaf de peuterleeftijd tot en met de basisschool. Dit bevordert een soepele overgang en een consistente pedagogische aanpak.

De school werkt samen met:

Samenwerking met Kindercampus Vlashof