De resultaten van Basisschool de Vlashof in Tilburg
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool de Vlashof, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool de Vlashof bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool de Vlashof bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van Basisschool de Vlashof
Ontdek het percentage leerlingen van Basisschool de Vlashof dat het fundamenteel niveau in taal en rekenen beheerst. Dit essentiële niveau, gemeten in groep acht, toont de basisvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten bezitten. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit fundamentele niveau. Basisschool de Vlashof streeft ernaar dit niveau met al haar leerlingen te behalen, wat de basis legt voor verdere educatieve ontwikkeling.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten: Hoe Presteren Leerlingen op Basisschool de Vlashof?
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieuzer doel dan het fundamentele niveau, gericht op het maximaliseren van de leerresultaten van onze leerlingen tegen het einde van groep acht. Voor Basisschool de Vlashof wordt het specifieke streefniveau percentage, bepaald door de onderwijsinspectie op basis van onze leerlingpopulatie, hier gepresenteerd. Dit percentage dient als belangrijke maatstaf voor onze onderwijskwaliteit en de ontwikkeling van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool de Vlashof?
Het schooladvies van Basisschool De Vlashof voor het voortgezet onderwijs is een cruciaal document voor uw kind. Dit definitieve schooladvies wordt uiterlijk 24 maart 2026 verstrekt, na een verplichte doorstroomtoets die tussen 26 januari en 15 februari 2026 plaatsvindt. De doorstroomtoets, in ons geval de IEP-toets, biedt uw kind de kans om te laten zien wat het geleerd heeft. Een hoger advies op basis van de toets kan leiden tot een bijstelling van het oorspronkelijke advies, mits dit in het belang van de leerling is. Een lagere score op de toets betekent niet automatisch een lager schooladvies; de toets is geen examen. De centrale aanmeldweek voor het voortgezet onderwijs is van 25 tot 31 maart 2026, met een definitief besluit over toelating uiterlijk 12 mei 2026.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool de Vlashof: Samen Sterk
Bij Basisschool de Vlashof stimuleren we de sociale competentie van onze leerlingen. We streven ernaar dat elk kind leert om gepast gedrag te vertonen in diverse situaties, passend bij de omgeving, medeleerlingen en de eigen persoonlijkheid. Onze school biedt een veilige en gestructureerde leeromgeving waar wederzijds respect centraal staat. Duidelijke regels en afspraken, gebaseerd op onze kernwaarden, bieden leerlingen houvast en begeleiding. Wij realiseren ons dat ons eigen gedrag een belangrijk voorbeeld is voor het pedagogisch klimaat op school. Wij geloven in de totale ontwikkeling van het kind. Daarom besteden we extra aandacht aan zelfstandigheid, zelfredzaamheid, een realistisch zelfbeeld, zelfvertrouwen en het nemen van verantwoordelijkheid voor eigen acties. Samenwerken, doorzettingsvermogen, zelfmotivatie, conflicthantering en positieve omgangsvormen zoals behulpzaamheid en vriendelijkheid zijn essentieel voor succesvolle ontwikkeling. We zijn ervan overtuigd dat welzijn de basis vormt voor leren. Daarom hechten we veel waarde aan een sterke samenwerking met ouders, zodat we gezamenlijk kinderen kunnen begeleiden in hun omgang met zichzelf, anderen en de wereld om hen heen.
Wederzijds respect bevorderen
Zorgen voor een veilige leeromgeving met duidelijke structuur
Alle leerlingen zich veilig en gewaardeerd laten voelen
Hoe bevordert Basisschool de Vlashof sociale ontwikkeling?
Onze aanpak voor sociale veiligheid is gebaseerd op het programma 'De Vreedzame School'. Dit programma richt zich op sociale competentie en democratisch burgerschap. Het helpt ons een veilige schoolomgeving te creëren waarin leerlingen verantwoordelijkheid nemen voor elkaar, de school en de samenleving. We ontwikkelen basale sociaal-emotionele vaardigheden en burgerschapscompetenties, essentieel voor een democratische samenleving. Naast academische prestaties, zoals taal en rekenen, leggen we ook nadruk op de sociale en maatschappelijke vorming van onze leerlingen, met als doel hen te vormen tot verantwoordelijke en betrokken burgers. Elk kind moet zich veilig en prettig voelen om optimaal te kunnen leren. We zetten ons actief in om pestgedrag te voorkomen en sociale veiligheid te bevorderen. Leerlingen uit groep 6, 7 en 8 beoordelen jaarlijks anoniem de school sfeer en lessen, terwijl leerkrachten tweemaal per jaar de groepssfeer en het gedrag van leerlingen evalueren. De resultaten worden geanalyseerd en besproken in het team. Indien nodig worden er acties ondernomen, zoals gesprekken met leerlingen, ouders of specialistische ondersteuning. Soms werken we met de hele groep aan verbeterpunten, eventueel met externe partners. Dit maakt ons sociale veiligheidsbeleid een dynamisch en proactief proces.
Welke methoden en registraties gebruikt de school voor sociale opbrengsten?
Basisschool de Vlashof gebruikt specifieke methoden en registraties om de sociale ontwikkeling van leerlingen te monitoren en te bevorderen: Voor sociaal-emotioneel leren hanteren we de methode 'De Vreedzame School'. Om sociale opbrengsten in kaart te brengen, maken we gebruik van de volgende registratievormen: - Kijk! - Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
- Kijk!
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
Welke kernwaarden zijn leidend voor de sociale ontwikkeling op deze school?
De sociale ontwikkeling binnen Basisschool de Vlashof is gebaseerd op de volgende kernwaarden: - Wederzijds respect - Structuur - Veiligheid
- Wederzijds respect
- Structuur
- Veiligheid
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Resultaten Basisschool de Vlashof
Basisschool de Vlashof blinkt uit in het leveren van kwalitatief hoogstaand basisonderwijs. In 2013 heeft de school opnieuw het basisarrangement van de onderwijsinspectie ontvangen, wat getuigt van een solide prestatie. Onze school scoort consistent voldoende op zowel de eindopbrengsten als de tussentijdse resultaten. Dit bevestigt de effectiviteit van ons onderwijs en de toewijding van ons team aan de academische groei van elke leerling. Wij nodigen u van harte uit om de officiële rapporten van de onderwijsinspectie in te zien. Ontdek zelf de sterke punten van Basisschool de Vlashof en waarom wij een uitstekende keuze zijn voor de basisschoolperiode van uw kind.