De resultaten van Montessorischool de Kraal in Tholen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Montessorischool de Kraal, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Montessorischool de Kraal bij jullie?
Ontdek hoe goed Montessorischool de Kraal bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel niveau: De basis voor succes op de Kraal
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht toetsen we dit met een doorstroomtoets, waarbij we streven naar minimaal 85% beheersing. Dit landelijk vastgestelde minimum, de signaleringswaarde, garandeert een solide basis voor alle leerlingen van onze basisschool. Op Montessorischool de Kraal zorgen we ervoor dat de overgrote meerderheid van onze 78 leerlingen deze cruciale basisvaardigheden meester is. Dit resultaat reflecteert onze toewijding aan hoogwaardig onderwijs en de effectiviteit van onze lesmethoden, die gericht zijn op de individuele ontwikkeling van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Excelleren in taal en rekenen op de Kraal
Het streefniveau daagt onze leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en excelleren in taal en rekenen. Dit ambitieuze doel wordt per school bepaald, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie. Het percentage dat de onderwijsinspectie hiervoor vaststelt, is de signaleringswaarde die ons richting geeft. Montessorischool de Kraal zet hoog in op het behalen van dit streefniveau. Onze inspanningen zijn gericht op het stimuleren van diepgaand begrip en het ontwikkelen van vaardigheden die leerlingen voorbereiden op vervolgonderwijs en een succesvolle toekomst. Ontdek hoe wij onze leerlingen inspireren om hun volledige potentieel te bereiken.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Montessorischool de Kraal?
Montessorischool de Kraal in Tholen bereidt leerlingen van groep 8 zorgvuldig voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Wij stellen een passend schooladvies op, speciaal ter voorbereiding op de doorstroomtoets. Indien een leerling met de doorstroomtoets een hogere score behaalt dan ons oorspronkelijke schooladvies, volgen wij dit hogere advies. Dit proces gebeurt altijd in nauwe samenwerking met ouders en de leerling, tenzij er specifieke redenen zijn om hiervan af te wijken. Bij een lagere score op de doorstroomtoets blijft het initiële schooladvies van de leerkracht van kracht. De school zorgt voor een heldere communicatie van dit advies naar alle betrokkenen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Veiligheid op Montessorischool de Kraal
Montessorischool de Kraal zet vol in op de sociale ontwikkeling van elk kind, met een onwrikbare focus op een veilige leeromgeving. Dit geldt voor alle momenten van de dag, van voor schooltijd tot na schooltijd. Al onze basisafspraken zijn helder geformuleerd en officieel vastgelegd in de schoolgrondwet, die door leerlingen zelf is opgesteld en voor iedereen zichtbaar is. Om de sociale veiligheid continu te waarborgen, voeren we jaarlijks de Veiligheidsmonitor uit. Deze monitor richt zich op leerlingen in groep 7 en 8, alle leerkrachten en het ondersteunend personeel. De resultaten uit deze monitor zijn essentieel voor onze groeps- en personeelsvergaderingen. Indien nodig, ontwikkelen we in nauwe samenwerking met ouders specifieke actieplannen. Onze kernaanpak voor sociale ontwikkeling is gebaseerd op de effectieve 'Rots en Water' methodiek. Deze methode richt zich op drie cruciale pijlers: zelfbeheersing, zelfreflectie en zelfvertrouwen. Deze pijlers ondersteunen de ontwikkeling van vijf belangrijke sociale vaardigheden: veiligheid, assertiviteit, communicatie, het ontwikkelen van een innerlijk kompas en het creëren van verbondenheid. Deze vaardigheden zijn essentieel voor kinderen om zich prettig en zelfverzekerd te voelen, wat hen weerbaarder maakt tegen pesten. Door deze vaardigheden bewust te ontwikkelen en te begeleiden, streven we ernaar pestgedrag actief te voorkomen. De principes van 'Rots en Water' integreren we niet alleen in de geplande lessen voor alle groepen, maar ook in de dagelijkse interacties op school. Leerkrachten passen de methodiek toe in alle schoolse omgevingen, van de gangen en het schoolplein tot tijdens het overblijven, zowel bij ongewenst als bij gewenst gedrag. Voor onze jongste leerlingen organiseren we tweejaarlijks extra aandacht voor emotieherkenning en -regulatie, zoals het omgaan met angst, woede en jaloezie. De inhoud wordt steeds aangepast aan de specifieke groepsdynamiek. Daarnaast gebruiken we de 'glunderketting' als een krachtig symbool voor de unieke eigenheid van elk kind en het belang van erbij horen. Wanneer er extra ondersteuning of zorg nodig is voor een leerling, registreren we dit conform de wettelijke verplichtingen in de verwijsindex. Dit stelt ons in staat om kinderen optimaal te volgen en te beschermen. De Kraal hanteert de officiële Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling, inclusief een duidelijk stappenplan en de verwijsindex. Ons uitgebreide protocol voor sociale veiligheid en de verwijzing naar de MOA zijn te vinden op onze website.
Focus op sociale veiligheid en wederzijds respect
Bevordering van positief gedrag met 'Rots en Water'
Stimuleren van zelfvertrouwen en individuele eigenheid
Hoe stimuleert Montessorischool de Kraal de sociale groei van leerlingen?
Onze school hanteert een proactieve strategie voor sociale ontwikkeling, versterkt door de 'Rots en Water' methodiek en gespecialiseerde instrumenten. We focussen op het vergroten van zelfbeheersing, zelfreflectie en zelfvertrouwen om kinderen weerbaarder te maken en pestgedrag te minimaliseren. Centraal staan de 'Rots en Water' lessen, die we aanvullen met thematische aandacht voor emoties bij kleuters en de 'glunderketting' die eigenheid en verbondenheid benadrukt. Dagelijkse interacties worden ook benut om de sociale vaardigheden continu te versterken. We monitoren de sociale vooruitgang via de Veiligheidsmonitor, IEP hart & handen, sociogrammen en tevredenheidsmetingen, wat bijdraagt aan een veilige en positieve leeromgeving voor elk kind op De Kraal.
Welke methoden en registraties gebruikt de school voor sociale resultaten?
Montessorischool de Kraal maakt gebruik van diverse effectieve methoden en registraties om de sociale ontwikkeling en resultaten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen en te bevorderen. Voor het sociaal-emotioneel leren zetten we de gerenommeerde methodes 'Rots en Water' en 'schatgravers' in. Deze programma's bieden kinderen praktische handvatten voor persoonlijke groei en positieve interactie. Om de sociale structuur van groepen te analyseren en de sociale identiteit van leerlingen te begrijpen, maken we gebruik van sociagrammen. Daarnaast evalueren we de sociale vooruitgang via de IEP hart & handen instrumenten en de Vensters veiligheidsmonitor, wat ons helpt om gerichte ondersteuning te bieden en de algehele sociale veiligheid te waarborgen.
- IEP hart & handen
- Vensters veiligheidsmonitor
- Sociogrammen
- Rots en Water
- schatgravers
Hoe wordt sociale veiligheid gemeten en verbeterd op De Kraal?
De sociale veiligheid op Montessorischool de Kraal wordt actief gemonitord en continu verbeterd door middel van gestructureerde procedures en methodieken. De Veiligheidsmonitor, afgenomen bij leerlingen in groep 7/8 en het schoolpersoneel, biedt waardevolle inzichten die we verwerken in onze schoolbrede aanpak. Daarnaast implementeren we de 'Rots en Water' methodiek, die kinderen helpt bij het ontwikkelen van zelfbeheersing, zelfvertrouwen en effectieve communicatie. Dit draagt direct bij aan een positieve groepsdynamiek en het voorkomen van pestgedrag. We maken ook gebruik van de 'glunderketting' en besteden extra aandacht aan emotie-educatie bij kleuters. Bij specifieke zorgen over een leerling, volgen we de wettelijke meldingsprocedures en protocollen, inclusief de verwijsindex en de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling, om zo de bescherming en het welzijn van elk kind te garanderen.
Inspectierapport Montessorischool de Kraal Tholen: Kwaliteitsonderwijs en Ontwikkeling
Montessorischool de Kraal in Tholen staat garant voor hoogwaardig basisonderwijs, met een focus op de individuele ontwikkeling van elk kind. De onderwijsinspectie heeft de kwaliteit van onze school grondig beoordeeld, en de gedetailleerde resultaten zijn hier toegankelijk. Onze missie is het creëren van een optimale leeromgeving waarin kinderen zelfstandigheid, nieuwsgierigheid en een levenslange liefde voor leren ontwikkelen. Wij zetten ons dagelijks in om aan deze ambitie te voldoen, wat eveneens blijkt uit de bevindingen van de inspectie. Ontdek de unieke onderwijsaanpak van Montessorischool de Kraal en hoe wij uw kind begeleiden naar succesvolle groei binnen een veilige en inspirerende schoolomgeving in Tholen.