Basisschool Openbare Basisschool De Springplank in Teteringen

Het team van Openbare Basisschool De Springplank in Teteringen

Groenstraat 5

4847 Teteringen

0765812119 springplank@markantonderwijs.nl www.obsdespringplank.net

Zie hier hoe het team van Openbare Basisschool De Springplank is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanOpenbare Basisschool De Springplank. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbare Basisschool De Springplank bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Springplank bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Openbare Basisschool De Springplank zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 78.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (78.9%)

Man (21.1%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Openbare Basisschool De Springplank. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (26.3%)

35-45 jaar (52.6%)

45-55 jaar (10.5%)

55-65 jaar (10.5%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.4%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Openbare Basisschool De Springplank werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (78.9%)

Direct ondersteunend personeel (5.3%)

Indirect ondersteunend personeel (10.5%)

Management (5.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare Basisschool De Springplank gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging: Continuïteit van Onderwijs op Basisschool De Springplank

Op Openbare Basisschool De Springplank garanderen we een naadloze voortzetting van het leerproces bij afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten. Ons doel is om de onderwijscontinuïteit te allen tijde te waarborgen, zodat uw kind ongestoord kan blijven leren en ontwikkelen. Bij kortdurende afwezigheid, zoals enkele uren of een dag, zetten we allereerst in op effectieve interne oplossingen. Onze toegewijde teamleden worden als eerste benaderd om lesgevende taken op te vangen, wat minimale impact op de dagelijkse gang van zaken voor de leerlingen garandeert. Ook bij ziekte van een leerkracht is onze prioriteit het inschakelen van een bekwame collega uit ons eigen team. Indien een interne opvang niet mogelijk blijkt, vertrouwen we op de professionele vervangingspool van Leswerk om een geschikte oplossing te vinden. Ondanks onze samenwerking met Leswerk, is het vinden van de juiste vervanging soms een uitdaging. Daarom hebben we een breed scala aan flexibele en creatieve oplossingen ontwikkeld. Denk hierbij aan de inzet van bestuursleerkrachten die momenteel niet voor de klas staan, of de tijdelijke ondersteuning van onze schoolleider of IB'er. Daarnaast benutten we de frisse energie van Pabostudenten en ROC-studenten (opleiding onderwijsassistent), die waardevolle praktijkervaring opdoen binnen onze school. Een vrij geplande leerkracht kan hierbij fungeren als directe ondersteuning. Voor niet-onderwijsinhoudelijke taken, zoals de opvang van leerlingen, werken we nauw samen met de Pedagogisch Medewerkers van Kober. Als ultieme vangnet, en uitsluitend om te voorkomen dat leerlingen naar huis moeten, kunnen groepen tijdelijk verdeeld worden over andere klassen. Deze maatregel wordt slechts in zeer uitzonderlijke gevallen en voor maximaal één dag toegepast. In het zeldzame geval dat geen enkele oplossing volstaat, informeren we ouders proactief via het Ouderportaal. We moedigen leerlingen aan om thuis hun weektaken voort te zetten, met waar mogelijk begeleiding op afstand. Bij langdurige afwezigheid kan het noodzakelijk zijn dat leerlingen tijdelijk thuis moeten blijven. Elke beslissing hiertoe wordt genomen na zorgvuldige afstemming met het College van Bestuur en specialisten, en wordt gemeld aan de onderwijsinspectie. Wij zetten ons volledig in om de impact op het leerproces van uw kind tot een minimum te beperken.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Het team op De Springplank bestaat uit 18 stamgroepleiders, 2 intern begeleiders, 2 onderwijsassistenten, 1 administratief ondersteuner, 1 conciërge, 1 eigen schoonmaakster en 1 schoolleider. Hierbij hebben we ieder schooljaar ook stagiaires van de opleiding voor onderwijsassistent(e) en van de lerarenopleiding.

Groeperingsvormen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling bij Basisschool De Springplank

Optimale Taal- en Rekengroei Basisschool

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider Onderwijskwaliteit

Rekenspecialist Primair Onderwijs

Expert Jonge Talenten en Hoogbegaafdheid

Taalontwikkelingsdeskundige Basisschool

Toelichting van de school:

Op Openbare Basisschool De Springplank zetten we vol in op het versterken van taal- en rekenvaardigheden. Onze toegewijde rekenspecialist en taalspecialist werken nauw samen met het schoolteam. Zij monitoren continu de leerresultaten en implementeren innovatieve lesmethoden. Door middel van gerichte trainingen en coaching inspireren zij onze leerkrachten, wat resulteert in een stimulerende leeromgeving voor alle leerlingen in Teteringen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsdeskundige Kindontwikkeling

Intern Begeleider Leerlingwelzijn

Expert Jonge Talenten en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Het welzijn en de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen zijn cruciaal voor hun succes. Onze gedragsdeskundige en intern begeleider bieden gespecialiseerde begeleiding om een veilige en positieve schoolervaring te garanderen. Ze werken proactief om een omgeving te creëren waarin elk kind zich gewaardeerd en begrepen voelt.

Gedrag, Studievaardigheden en Taakgerichtheid

Toelichting van de school:

Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak, biedt De Springplank een gestructureerd ondersteuningssysteem. Onze intern begeleiders coördineren de inzet van gespecialiseerde kennis en middelen om leerlingen te helpen hun leerdoelen effectief te bereiken. Dit zorgt ervoor dat elke leerling de kans krijgt om zijn of haar volledige potentieel te benutten.

Motorische Vaardigheden en Bewegingsplezier

Beschikbare specialisten:

Gediplomeerd Vakleerkracht Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

De motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen stimuleren we actief via ons bewegingsonderwijs. Onze gespecialiseerde vakleerkracht bewegingsonderwijs zorgt voor uitdagende en leerzame gymlessen, waarbij individuele vooruitgang en plezier centraal staan. Zij werkt nauw samen met het management om een breed scala aan sport- en spelactiviteiten te organiseren die bijdragen aan een gezonde levensstijl.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging op School

Toelichting van de school:

Openbare Basisschool De Springplank hecht veel waarde aan de gezondheid en het welzijn van haar leerlingen. We werken nauw samen met ouders en indien nodig met externe medische professionals om te zorgen voor adequate ondersteuning op het gebied van medisch handelen en persoonlijke verzorging. Dit waarborgt een veilige en zorgzame leeromgeving voor iedereen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Voltijds HB-onderwijs groep 3 t/m 8

Maatwerk Ondersteuning voor Elk Kind op Basisschool De Springplank

Ontdek Ons Schoolondersteuningsprofiel: Deskundigheid en Faciliteiten

Het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van Openbare Basisschool De Springplank biedt een gedetailleerd inzicht in onze onderwijskwaliteit. Hierin leest u hoe wij basisondersteuning bieden, welke expertise onze leerkrachten bezitten en welke aanvullende faciliteiten beschikbaar zijn voor een optimale ontwikkeling. Wij zetten ons in voor een omgeving waar elk kind kan groeien, van de basis tot gespecialiseerde hulp. Ontdek de deskundigheid binnen ons team en hoe wij samenwerken met externe partners om uw kind de best mogelijke kansen te geven. We hechten veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en versterken onze aanpak voor kinderen met externaliserend gedrag door gerichte scholing. Onze didactische aanpak verdiept zich in de Jenaplandidactiek, met als doel een uitdagende en gepersonaliseerde leeromgeving te creëren. Ons team is rijk aan expertise, met een toegewijde taalcoördinator en een Intern Begeleider die de zorgstructuur continu optimaliseert. Met een bovenschools coördinator voor hoogbegaafdheid en teamleden met een Master SEN diploma, bieden we ook gespecialiseerde ondersteuning aan meer- en hoogbegaafde leerlingen, inclusief begeleiding bij rouwverwerking. Praktische ondersteuning op De Springplank wordt geboden door stamgroepleiders die individuele aandacht geven in de klas. Een aangestelde onderwijsassistent verlicht de werkdruk en garandeert extra begeleiding voor groepjes en individuele leerlingen. Ons recent gerenoveerde schoolgebouw, voorzien van een luchtbehandelingssysteem, warmtepomp en zonnepanelen, biedt een inspirerende leeromgeving. De school is toegankelijk dankzij een lift en invalidentoilet, en de samenwerking met Kober kinderopvang verrijkt onze school met gezamenlijke activiteiten. Wij onderhouden nauwe banden met kinderopvang Kober, peuterspeelzalen en externe instanties zoals jeugdzorg en het CJG. Regelmatig overleg met logopedisten zorgt voor een integrale aanpak van de ondersteuning. Deze samenwerkingsverbanden versterken ons vermogen om optimale ontwikkelingskansen te bieden aan alle leerlingen. In alle groepen maken we gebruik van divers ontwikkelingsmateriaal en thematische hoeken om het leren te stimuleren. Digiborden en laptops faciliteren gepersonaliseerd leren en bieden extra ondersteuning waar nodig. De schoolbibliotheek, een samenwerking met de openbare bibliotheek, bevordert leesplezier. Speciaal verrijkingsmateriaal is beschikbaar voor onze hoogbegaafde leerlingen. Als kleinschalige basisschool beoordelen we zorgvuldig per kind of we de benodigde extra ondersteuning kunnen bieden. In nauw overleg met ouders en externe deskundigen bepalen we de meest passende onderwijsplek. Soms is een overstap naar een andere school de meest effectieve keuze voor de optimale ontwikkeling van uw kind. De Springplank biedt sinds 2019 fulltime onderwijs voor hoogbegaafde kinderen, met drie gespecialiseerde groepen voor leeftijden van 5 tot 12 jaar. Daarnaast hebben we waardevolle ervaring opgedaan met leerlingen met visuele en auditieve beperkingen. We werken hierin nauw samen met expertisebureaus zoals Auris, Bartiméus en Visio. Onze toekomstvisie is gericht op continue kwaliteitsverbetering, met een speciale focus op het verder ontwikkelen van ons hoogbegaafdenonderwijs. We streven ernaar om thuisnabij onderwijs van de hoogste kwaliteit te bieden aan een breed scala aan leerlingen. Openbare Basisschool De Springplank heet uw kind van harte welkom, waar we dagelijks werken aan een uitmuntend en ondersteunend onderwijsaanbod.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan Openbare Basisschool De Springplank

Wat zijn de kernambities van het schoolplan van De Springplank?

Op Openbare Basisschool De Springplank streven we naar continue verbetering door de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act). Onze lesafspraken zijn helder gedocumenteerd, inclusief lesmethodes, leerlijnen en didactische aanpak. We focussen op het toetsen van voorkennis voor gerichte instructie en differentiëren waar nodig om elke leerling optimaal te bedienen. De voortgang van iedere leerling wordt nauwlettend gevolgd met tussentijdse toetsingen en data-analyses. Hoe monitoren we de schoolontwikkeling? Twee keer per jaar analyseren directie en intern begeleider de tussentijdse resultaten. Het team bespreekt deze opbrengsten om sterke punten te identificeren en verbeterpunten aan te pakken. Jaarlijks voeren we een zelfevaluatie uit om ons onderwijskundig functioneren te beoordelen. Hieruit selecteren we speerpunten voor ons jaarplan. Om de tevredenheid te meten, organiseren we jaarlijks een tevredenheidspeiling onder ouders, leerlingen en personeel. De resultaten worden geanalyseerd en gedeeld met de Medezeggenschapsraad (MR), kinderraad en het team, waarna aanbevelingen worden verwerkt in het nieuwe jaarplan. Veiligheid en sociaal-emotionele ontwikkeling zijn prioriteit. Leerkrachten vullen tweemaal per jaar een kind-specifieke vragenlijst in, die wordt besproken met de intern begeleider voor advies. Leerlingen uit groep 5-8 vullen jaarlijks zelf een vragenlijst in, die bijdraagt aan het veiligheidsplan en relevant is voor de onderwijsinspectie. Professionalisering van ons onderwijsteam Onze teamscholing is afgestemd op de schoolontwikkeling. In het schooljaar 2024-2025 lag de nadruk op het effectief gebruiken van doelenplanners voor rekenen en het verbeteren van de didactische vaardigheden van leerkrachten. Focus professionalisering schooljaar 2025-2026: We borgen en optimaliseren de implementatie van het volgsysteem Looqin voor groep 1/2. We verdiepen de instructievaardigheden voor rekenen (EDI) en het werken met doelenplanners. We zetten de taalmodule Leskracht (groep 3-8) voort, met speciale aandacht voor begrijpend lezen. We versterken de methodiek 'Vraag het de kinderen' en de Jenaplan-principes. We integreren burgerschapsonderwijs conform de Jenaplan-principes. Wij zetten ons continu in voor het verbeteren van de leerresultaten en de pedagogische aanpak. Individuele professionele ontwikkeling kan voortkomen uit verplichte bijscholing, persoonlijke interesse of specifieke schoolbehoeften. Collega's volgen bijvoorbeeld de opleiding tot Jenaplan-specialist en diverse andere relevante cursussen. Verbeterthema's voor de komende jaren: De jaarplannen, als integraal onderdeel van het schoolplan, bevatten de geplande ontwikkelingen.

Hoe realiseert De Springplank haar onderwijsdoelen en kwaliteitsnormen?

Openbare Basisschool De Springplank implementeert kwaliteitszorg middels de PDSA-cyclus (Plan-Do-Study-Act). Plan: Kwaliteit wordt vastgelegd in documenten zoals het Schoolplan, Jaarplan, kwaliteitskaarten, lesgevende competenties, schoolnormen voor resultaten, sociale opbrengsten en vervolgsucces. Do: Gezamenlijke implementatie en ontwikkeling van kwaliteit vindt plaats via de kinderraad, MR, nascholingen, coaching en werkgroepen. Study: We evalueren onze prestaties door middel van gestructureerde gesprekken, tevredenheidspeilingen, groepsbezoeken, audits en toetsanalyses. Ook monitoren we de resultaten van landelijke eindtoetsen. Act: Op basis van de data uit metingen en evaluaties stellen we concrete actiepunten vast, die worden verankerd in het jaar- of schoolplan. Onze meerjarenplanning definieert de meet- en evaluatiemomenten. Zelfevaluaties en externe feedback, zoals tevredenheidspeilingen, bieden waardevolle inzichten. We voeren planmatige schoolaudits uit. De uitkomsten van metingen en evaluaties worden besproken met het bestuur en de MR, en gepubliceerd in de schoolgids en schoolanalyse. Jaarlijks stellen we een gedetailleerd jaarplan op met concrete actiepunten. Aan het einde van het jaar verantwoorden we ons in een schoolanalyse over de behaalde resultaten en de realisatie van onze gestelde doelen. Onze kwaliteitszorg is direct gekoppeld aan ons integraal personeelsbeleid, met een sterke focus op de lesgevende competenties van leerkrachten. Dit zorgt voor een parallelle ontwikkeling van zowel de school als onze medewerkers. De kwaliteitszorg is verweven met de resultaatontwikkeling. We stellen ambitieuze schoolnormen vast voor leerresultaten, sociale vaardigheden en toekomstig succes. De instrumenten voor kwaliteitszorg, personeelsbeleid en resultaatontwikkeling leiden tot specifieke aandachtspunten. Samen met het team bepalen we gerichte actiepunten, waarbij we ons concentreren op elementen die daadwerkelijk bijdragen aan de onderwijskwaliteit. Deze actiepunten worden uitgewerkt in het jaarplan en de voortgang wordt gemonitord door de directie. Aan het einde van het jaar evalueren we de effectiviteit van de verbeterplannen en stellen deze bij voor verdere optimalisatie.

Schoolplan downloaden

Download hier ons complete Schoolplan

Ontdek het Programma voor Jonge Kinderen op Basisschool De Springplank

Toelichting van de school

Openbare Basisschool De Springplank in Teteringen biedt een unieke integrale kindcentrumaanpak die de ontwikkeling van jonge kinderen centraal stelt. We werken nauw samen met Kober Kinderopvang om een soepele overgang van kinderopvang naar basisonderwijs te waarborgen, wat zorgt voor continuïteit in de leerervaring. Onze kinderopvangfaciliteiten zijn toegankelijk van 07:00 tot 18:30 uur, wat ouders flexibele opvangmogelijkheden biedt die aansluiten bij werkende schema's. Voor uitgebreide informatie over de dienstverlening van Kober Kinderopvang, raadpleeg de bijgevoegde documentatie. In de omgeving van onze school zijn ook andere gerenommeerde kinderopvangorganisaties zoals Kik, Bloem en Partou actief, die elk een eigen uniek aanbod hebben.

Veelgestelde vragen

Welk uniek aanbod heeft Basisschool De Springplank voor de allerkleinsten?

Basisschool De Springplank heeft een breed scala aan speciale programma's ontwikkeld om de vroegkinderlijke ontwikkeling optimaal te stimuleren, met een focus op spelenderwijs leren. Onze methoden bevorderen niet alleen de cognitieve vaardigheden, maar ook de sociale en emotionele groei van elk kind. Wij streven naar een holistische benadering die de basis legt voor een leven lang leren en ontwikkelen.

De school werkt samen met:

Kinderopvang in Teteringen

Kindcentra Teteringen

Met welke partners werkt Basisschool De Springplank samen voor het programma voor jonge kinderen?

Onze school onderhoudt een hechte samenwerking met Kober Kinderopvang, een toonaangevende organisatie op het gebied van kinderopvang en educatie. Deze samenwerking garandeert een consistente en kwalitatieve leerlijn voor kinderen, vanaf de vroegste leeftijd tot aan het einde van hun basisschooltijd. Samen met Kober Kinderopvang zetten we ons volledig in voor de optimale ontplooiing van elk kind binnen onze gemeenschap.

De school werkt samen met:

Kober Kinderopvang: Betrouwbare Partner