Het team van CBS De Verrekijker in Ter Apel

Sint Lucastraat 9a

9561 Ter Apel

0599582040 directie.deverrekijker@sgperspectief.nl cbsdeverrekijker.nl

Zie hier hoe het team van CBS De Verrekijker is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanCBS De Verrekijker. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past CBS De Verrekijker bij jullie?

Ontdek hoe goed CBS De Verrekijker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor CBS De Verrekijker gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging Leerkrachten: Continuïteit van Onderwijs bij CBS De Verrekijker

Bij CBS De Verrekijker staat de educatieve groei van uw kind centraal. Wij garanderen een stabiele leeromgeving door direct professionele vervanging te regelen bij afwezigheid van onze leerkrachten, onderwijsassistenten of leraarondersteuners. Het waarborgen van de onderwijscontinuïteit is onze hoogste prioriteit. Vaak kunnen wij rekenen op de deskundigheid en flexibiliteit van onze eigen teamleden om de lessen over te nemen. Dit betekent dat uw kind les krijgt van een bekend en vertrouwd gezicht, wat bijdraagt aan een veilige en rustige leeromgeving. Voor situaties waarin een interne vervanging niet direct mogelijk is, beschikken wij over een zorgvuldig samengesteld netwerk van ervaren externe invallers. Ons doel is om de impact van personele afwezigheid op het lesrooster en de leerervaring van uw kind te minimaliseren. In uitzonderlijke gevallen dat we leerlingen eerder naar huis moeten sturen, informeren wij u onmiddellijk via telefoon of schriftelijk. Kinderen die niet direct opgehaald kunnen worden, blijven onder toezicht op school totdat hun ouders of wettelijke vertegenwoordigers hen komen halen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Extra Ondersteuning op Maat: Ontdek de Experts van CBS De Verrekijker

Taal- en Rekenhulp: Fundament voor Leerling Succes

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor Lees- en Schrijfontwikkeling

Intern Begeleider voor Individuele Leerlijnen

Orthopedagoog voor Complexe Leervragen

Rekenspecialist voor Cijfermatig Inzicht

Expert Meer- en Hoogbegaafdheid: Talentontwikkeling

Taalspecialist voor Communicatieve Vaardigheden

Logopedist voor Spraak- en Taalontwikkeling

Toelichting van de school:

CBS De Verrekijker legt een sterke nadruk op het ontwikkelen van uitmuntende taal- en rekenvaardigheden bij al onze leerlingen. We streven ernaar om elke leerling de best mogelijke basis mee te geven voor hun verdere schoolcarrière. Onze toegewijde Intern Begeleider (IB'er) is twee keer per week beschikbaar om ons onderwijsteam te versterken en de individuele voortgang van leerlingen nauwkeurig te volgen. Zij zorgt ervoor dat leerlingen de juiste ondersteuning krijgen, zoveel mogelijk binnen de veilige omgeving van de klas. Dit bevordert inclusief onderwijs en maximale participatie. De IB'er coördineert ook de samenwerking met externe deskundigen en hulpverleningsinstanties, wat zorgt voor een gestroomlijnde aanpak en effectieve communicatie met ouders en verzorgers. Zij is het centrale aanspreekpunt voor alle vragen rondom extra ondersteuning, het monitoren van leerlinggegevens, het opstellen van zorgplannen en het coachen van leerkrachten. Haar expertise omvat ook diagnostisch onderzoek en het onderhouden van contacten met externe partners. Voor specifieke en complexe leer- of gedragsproblemen schakelen we via ons Steunpunt van SG Perspectief een ervaren orthopedagoog in. Deze specialist biedt diepgaande diagnostiek, deskundig advies en versterkt de pedagogische en didactische kennis binnen ons schoolteam, wat leidt tot een meer effectieve aanpak. Onze gespecialiseerde logopediste, mevrouw Ellis de Jong, is wekelijks aanwezig om leerlingen te screenen en te behandelen op het gebied van spraak, taal, stem en gehoor. Een sterke mondelinge communicatie is cruciaal voor leerprestaties en sociaal welzijn. Vroege interventie bij ontwikkelingsachterstanden voorkomt latere leerproblemen en bevordert een vlotte schoolontwikkeling. Leerlingen met dyslexie ontvangen op maat gemaakte begeleiding van een dyslexiespecialist van Westerweelde. Deze intensieve ondersteuning, in nauwe samenwerking met ouders, richt zich op het verbeteren van lees- en schrijfvaardigheden. Daarnaast is er wekelijks een Motorische Remedial Teacher (MRT-er) beschikbaar op donderdagmiddag. Deze expert richt zich op het verbeteren van zowel de grove als de fijne motoriek. Een goede motorische ontwikkeling is essentieel voor onder andere een vloeiende schrijfmotoriek en een actieve deelname aan bewegingsactiviteiten, wat bijdraagt aan een algeheel welbevinden en leervermogen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Veiligheid voorop

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Klassengedrag

Intern Begeleider als Kindercoach

Orthopedagoog voor Emotionele Ondersteuning

Toelichting van de school:

Bij CBS De Verrekijker hechten we enorm veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. We creëren een veilige en ondersteunende omgeving waar kinderen zich vrij voelen om te leren en te groeien. Onze Intern Begeleider, die ook fungeert als Kindercoach, biedt gespecialiseerde begeleiding bij gedragsvragen en uitdagingen. Samen met ons betrokken team zetten we ons in voor een positief pedagogisch klimaat dat de persoonlijke groei van elk kind stimuleert. Via ons Steunpunt van SG Perspectief kunnen we aanvullende expertise inschakelen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op sociaal-emotioneel gebied. Dit zorgt voor een breder scala aan interventiemogelijkheden en een optimale begeleiding.

Gedrag en Werkhouding: Focus op Effectief Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Leerconcentratie

Intern Begeleider: Kindercoach & Gedragsexpert

Orthopedagoog voor Gedragsanalyse

Pedagogisch Educatief Professional voor Studievaardigheden

Toelichting van de school:

CBS De Verrekijker stimuleert een positieve werkhouding en een effectieve taakaanpak om leerlingen te helpen hun volledige potentieel te bereiken. We geloven dat een goede focus essentieel is voor academisch succes. Onze Intern Begeleider, in haar rol als Kindercoach en gedragsspecialist, biedt gerichte begeleiding bij leer- en gedragsvragen. Zij helpt leerlingen om hun natuurlijke talenten te ontdekken en effectieve strategieën te ontwikkelen om uitdagingen te overwinnen. Daarnaast kunnen we, via ons Steunpunt van SG Perspectief, externe deskundigen zoals een orthopedagoog inschakelen. Zij ondersteunen leerlingen en leerkrachten bij specifieke uitdagingen op het gebied van gedrag en taakaanpak, wat leidt tot een meer gestructureerde en succesvolle leeromgeving.

Motorische Ontwikkeling: Actieve Lichaamsbeweging en Vaardigheid

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut voor Lichamelijke Coördinatie

Motorische Remedial Teacher (MRT specialist) voor Fijne en Grove Motoriek

Toelichting van de school:

Bij CBS De Verrekijker stimuleren we de motorische ontwikkeling van onze leerlingen, wat essentieel is voor zowel fysieke gezondheid als leerprestaties. We zorgen voor een actieve en uitdagende leeromgeving. Onze Motorisch Remedial Teacher (MRT-er) is wekelijks op donderdagmiddag aanwezig om leerlingen te ondersteunen bij het ontwikkelen van hun grove en fijne motoriek. Gerichte oefeningen verbeteren de schrijfvaardigheid en de algemene motorische competenties, wat bijdraagt aan een betere deelname aan alle schoolactiviteiten. De MRT-er voert jaarlijks screenings uit bij jonge kinderen om vroegtijdig eventuele achterstanden te signaleren en biedt individuele begeleiding. Bij specifieke behoeften wordt er zorgvuldig doorverwezen naar de juiste medische specialisten. Dit proactieve beleid garandeert dat elke leerling de nodige ondersteuning krijgt voor een optimale ontwikkeling. Indien geïndiceerd, kunnen wij een kinderfysiotherapeut inschakelen die gespecialiseerd is in het begeleiden van kinderen met motorische ontwikkelingsuitdagingen. Deze samenwerking zorgt ervoor dat leerlingen de best mogelijke ondersteuning krijgen bij het verwerven van nieuwe fysieke vaardigheden.

Medische Zorg en Veiligheid: Protocollen voor Zorgvuldige Ondersteuning

Toelichting van de school:

Binnen de Scholengroep Perspectief hanteren alle aangesloten basisscholen, inclusief CBS De Verrekijker, strikte en duidelijke protocollen voor de verstrekking van medicatie en overige medische handelingen. Deze protocollen zijn ontworpen om de veiligheid en het welzijn van alle leerlingen te garanderen. Deze zorgvuldig opgestelde richtlijnen bieden een solide kader voor alle medische ondersteuning op school. Het protocol is te allen tijde ter inzage beschikbaar bij de directie van onze school, zodat transparantie en informatievoorziening gewaarborgd zijn.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Robotica (EV3, Bee Bott, etc)

Maatwerk Ondersteuning voor Elk Kind op Basisschool De Verrekijker

Onze Toewijding aan Persoonlijke Leerontwikkeling

CBS De Verrekijker, gelegen in het hart van Ter Apel, biedt een solide basis voor alle leerlingen van 4 tot 12 jaar, verdeeld over de groepen 1 tot en met 8. Als een hechte basisschool met kleine klasgroepen, garanderen we dat elk kind de individuele aandacht en extra begeleiding krijgt die het verdient. Deze kleinschalige aanpak stelt ons in staat om flexibel in te spelen op de unieke leerbehoeften en de persoonlijke ontwikkeling van uw zoon of dochter. Toekomstige Uitbreiding van Ondersteuningsdiensten We erkennen dat ouders soms behoefte hebben aan extra advies bij opvoedingsvragen of bij complexere gezinssituaties. Daarom onderzoeken we actief samenwerkingsverbanden met een lokale schoolverpleegkundige en een welzijnswerker uit Ter Apel. Door het opzetten van laagdrempelige inloop- en spreekuurmogelijkheden op school, streven we ernaar om hulp en ondersteuning toegankelijker te maken. Vernieuwing en Toekomstbestendigheid van Onze Educatieve Omgeving Dit schooljaar richt ons toegewijde team zich op de ontwikkeling en implementatie van een vernieuwde schoolomgeving. Hierbij staat centraal hoe we effectief kunnen inspelen op toekomstige uitdagingen binnen het onderwijs. We evalueren zorgvuldig onze beschikbare middelen en stellen duidelijke kaders om de hoge kwaliteit van ons onderwijs continu te waarborgen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitsbeleid en Schoolplan voor Top Onderwijs bij CBS De Verrekijker

Wat zijn de belangrijkste doelstellingen van het schoolplan van CBS De Verrekijker?

Kwaliteitszorg is de drijvende kracht achter ons streven naar excellent onderwijs op CBS De Verrekijker. Ons strategisch beleidsplan, dat de basis legt voor continue verbetering, garandeert een hoge tevredenheid bij leerlingen, ouders en ons toegewijde team. Dit beleid sluit naadloos aan bij de landelijke normen voor basisonderwijs en de ambitieuze doelstellingen van Scholengroep Perspectief. Het strategisch beleidsplan 2023-2027 zet de koers uit voor al onze scholen, waarbij we op schoolniveau specifieke plannen ontwikkelen die ons unieke schoolprofiel versterken. Jaarlijks concretiseren we deze plannen in een gedetailleerd schooljaarplan. De voortgang evalueren we grondig in het schooljaarverslag, en periodieke opbrengstgesprekken met het bestuur zorgen ervoor dat we scherp blijven op onze prestaties en de ontwikkeling van elke leerling. De kwaliteit van ons onderwijs wordt gewaarborgd door de gezamenlijke inspanning van ons gehele team. De primaire focus ligt altijd op het leerproces en de behaalde resultaten van onze leerlingen. Hun feedback is onmisbaar voor het meten en verbeteren van onze kwaliteit. We streven naar optimale prestaties in taal, rekenen, spelling en sociaal-emotionele vaardigheden, zodat elke leerling een succesvolle start maakt in het vervolgonderwijs.

Hoe zorgt CBS De Verrekijker voor consistente onderwijskwaliteit?

CBS De Verrekijker waarborgt de onderwijskwaliteit door middel van een reeks zorgvuldig geselecteerde en toegepaste methoden. We kiezen lesmaterialen die perfect aansluiten bij de individuele leerbehoeften van onze leerlingen en investeren continu in de professionele groei van onze leerkrachten. Een nauwgezette monitoring van leerlingresultaten en een proactieve benadering van onderwijsontwikkeling zijn essentieel. Onze kwaliteitszorg volgt de bewezen PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act), wat zorgt voor een systematische aanpak van verbetering. Hiermee stellen we doelen (Plan), borgen we de uitvoering (Do), meten we de resultaten (Check) en sturen we bij waar nodig (Act). Schoolontwikkeling en de professionele ontwikkeling van onze leerkrachten gaan hand in hand. Dit stimuleren we via gerichte studiedagen, bijscholing, het opstellen van persoonlijke ontwikkelingsplannen (POP) en effectieve functioneringsgesprekken. Ook collegiale consultatie en klasbezoeken dragen bij aan een sterke cultuur van continu leren en kennisdeling. Onze onderwijsafspraken worden vastgelegd op overzichtelijke kwaliteitskaarten, die jaarlijks worden geëvalueerd en bijgestuurd. Voor innovatieve projecten hanteren we ambitiekaarten, die dienen als gedetailleerde projectplannen voor beoogde veranderingen. Door middel van observaties met specifieke kijkwijzers monitoren we de voortgang en waarborgen we de effectiviteit van ons onderwijs.

Welke rol spelen professionele ontwikkeling en team-samenwerking in onze kwaliteitszorg?

De expertise en het vakmanschap van onze leerkrachten vormen de ruggengraat van ons hoogwaardige onderwijs. Daarom faciliteren wij voortdurende professionele ontwikkeling, zowel op individueel niveau als collectief binnen onze Professionele Leergemeenschap (PLG). Een PLG bevordert een dynamische cultuur van samenwerking en gezamenlijk leren, gericht op het continu verbeteren van ons onderwijs en de leerprestaties van onze leerlingen. Kenmerkend voor een PLG zijn een sterke focus op het leerproces, collectieve verantwoordelijkheid voor het curriculum, actieve kennisdeling en gezamenlijke onderwijsontwikkeling. We moedigen een onderzoekende houding aan en bieden ruimte voor taakeigenaarschap, wat leidt tot innovatie. De landelijk vastgestelde bekwaamheidseisen voor leraren, zoals geformuleerd door de Stichting Beroepskwaliteit Leraren (SBL), omvatten essentiële interpersoonlijke en organisatorische competenties. Deze eisen vormen de leidraad voor al onze professionele ontwikkelingstrajecten. We hechten enorm veel waarde aan de input van onze gehele schoolgemeenschap. Daarom meten we tweejaarlijks de tevredenheid van leerlingen, ouders en leerkrachten. De geanalyseerde resultaten worden openbaar gemaakt en gebruikt als basis voor verdere verbeteringen.

Wat zijn de concrete verbeterdoelen voor het schooljaar 2025-2026 op CBS De Verrekijker?

Voor het aankomende schooljaar 2025-2026 hebben we op CBS De Verrekijker de volgende gerichte verbeterdoelen vastgesteld om ons onderwijs verder te versterken: * Didactische Verdieping: We streven naar een kwaliteitsimpuls in ons didactisch handelen door de principes van Expliciete Directe Instructie (EDI) consequent toe te passen en verder te ontwikkelen, wat resulteert in effectievere leerprocessen. * Coöperatieve Werkvormen: We integreren coöperatieve werkvormen actief in onze dagelijkse lespraktijken om de samenwerking en betrokkenheid van alle leerlingen te maximaliseren. * Thematisch Werken: We verrijken ons thematisch onderwijs door het nog beter te verbinden met diverse vakgebieden zoals taal, wereldoriëntatie, creatieve vakken en wetenschap & techniek. Dit stimuleert eigenaarschap en talentontwikkeling bij leerlingen. * Verbeterde Vergadercultuur: We optimaliseren de efficiëntie en effectiviteit van onze teamvergaderingen door de inzet van bordsessies, wat een positieve impact heeft op onze gezamenlijke verbetercultuur.

Hoe worden de overkoepelende schoolbrede doelen bereikt bij CBS De Verrekijker?

Om onze ambitieuze schoolbrede doelen te realiseren, hanteren we een gestructureerd proces dat begint met het ontwikkelen van gedetailleerde ambitiekaarten. Deze kaarten beschrijven niet alleen de beoogde eindresultaten, maar ook de specifieke stappen en de benodigde tijdlijnen om deze succesvol te implementeren. Dit proces kent doorgaans drie cruciale fasen: de oriëntatiefase, de implementatiefase en de borgingsfase. Tijdens de oriëntatiefase onderzoeken we de gewenste verandering, analyseren we het belang ervan voor de school, het team en de leerlingen, en stellen we de ambitiekaart op met alle concrete actiepunten. In de implementatiefase zetten we de geplande stappen in actie, waarbij we tussentijdse evaluaties uitvoeren en het team bijstuurt waar nodig. Een positieve eindevaluatie leidt tot de borgingsfase, waarin we de behaalde resultaten bestendigen en continu monitoren of we op de juiste koers blijven. Indien noodzakelijk, passen we de aanpak aan om de effectiviteit op lange termijn te garanderen.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan: Kwaliteitsgarantie en Toekomstvisie

Ontdek het Jonge Kind Programma op CBS De Verrekijker

Toelichting van de school

CBS De Verrekijker heet uw jongste kind van harte welkom in een veilige en inspirerende leeromgeving. Wij bieden geen eigen voor- of buitenschoolse opvang, maar onderhouden nauwe banden met erkende kinderopvangorganisaties in de directe omgeving. Wij adviseren u graag over de beschikbare mogelijkheden. Een vlotte overgang van de kinderopvang naar de basisschool is essentieel voor een succesvolle start. Daarom faciliteren wij een warme overdracht, waarbij kinderopvang en onze gespecialiseerde kleuterleerkrachten informatie uitwisselen. Zo garanderen we dat elke kleuter de optimale begeleiding krijgt voor een zorgeloze schoolintroductie en voortdurende persoonlijke groei. Spelend Leren in Groep 1 en 2: Een Rijke Leerervaring Op CBS De Verrekijker staat spel centraal in het leerproces van groep 1 en 2. Wij zijn ervan overtuigd dat spel de meest effectieve manier is voor kinderen om de wereld te ontdekken, sociale vaardigheden te ontwikkelen en waardevolle levenservaringen op te doen. Door middel van spel ontwikkelen kinderen spelenderwijs nieuwe kennis en vaardigheden, wat hun groei bevordert. We kiezen voor thematische benaderingen die aansluiten bij de belevingswereld van jonge kinderen, waarbij speelse ontdekkingen altijd de basis vormen. Onze kleuterklassen zijn ontworpen als rijke leeromgevingen. Dit omvat uitdagend materiaal en een stimulerende inrichting die samenwerking, zelfstandigheid en eigen keuzes aanmoedigt. Kinderen worden gestimuleerd om actief deel te nemen aan hun leerproces en de wereld om hen heen te verkennen.

Veelgestelde vragen

Welke extra ondersteuning biedt CBS De Verrekijker aan voor kleuters?

CBS De Verrekijker focust op een sterke basis in groep 1 en 2. Hoewel er geen specifiek extra programma is, creëren onze toegewijde leerkrachten een prikkelende leeromgeving die de ontwikkeling van jonge kinderen maximaal stimuleert.

Met welke kinderopvangpartners werkt CBS De Verrekijker samen?

Voor een uitgebreide ondersteuning van jonge kinderen werken we samen met lokale, hoogwaardige partners zoals Thuishuis Ninimini en Kinderopvang en BSO Viela Vlinder. Deze synergetische samenwerkingen waarborgen een naadloze integratie tussen opvangfaciliteiten en ons onderwijsaanbod.

De school werkt samen met:

Thuishuis Ninimini voor kinderopvang in Ter Apel

Professionele kinderopvang door Thuishuis Ninimini

Kinderopvang en BSO Viela Vlinder: Uw Partner in Ter Apel