De resultaten van CBS De Verrekijker in Ter Apel
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van CBS De Verrekijker, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past CBS De Verrekijker bij jullie?
Ontdek hoe goed CBS De Verrekijker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van Basisvaardigheden: Het Fundamentele Niveau op De Verrekijker
Het fundamentele niveau op CBS De Verrekijker omvat de cruciale basisvaardigheden in taal en rekenen, essentieel voor elke leerling aan het einde van de basisschoolperiode. Deze kerncompetenties worden jaarlijks getoetst middels een grondige eind- of doorstroomtoets. De Onderwijsinspectie stelt een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit fundamentele niveau bereiken. Deze signaleringswaarde, die gelijk is voor alle basisscholen, onderstreept onze toewijding aan het leggen van een sterke educatieve basis voor al onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie en Groei: Het Streefniveau op CBS De Verrekijker
Het streefniveau op CBS De Verrekijker moedigt leerlingen aan om hun academische potentieel volledig te benutten, door verder te reiken dan enkel de basisvaardigheden. Het behalen van dit niveau is een belangrijke indicator voor toekomstig studiesucces. Voor onze school wordt een specifiek streefniveau vastgesteld door de inspectie, rekening houdend met de unieke kenmerken van onze leerlingenpopulatie. Dit ambitieuze doel dient als leidraad en weerspiegelt onze inspanningen om elke leerling te stimuleren tot de best mogelijke prestaties.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van CBS De Verrekijker?
De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is een cruciale fase voor elke leerling. Bij CBS De Verrekijker in Ter Apel begeleiden we u en uw kind zorgvuldig door dit proces. Onze school maakt gebruik van de geavanceerde Plaatsingswijzer, een instrument dat de leerresultaten van groep 6 tot en met midden groep 8 analyseert. Dit levert een gedetailleerd adviesprofiel op, specifiek gericht op de doorstroom naar het vervolgonderwijs. Het schooladvies van CBS De Verrekijker is gebaseerd op een combinatie van factoren: de uitkomsten van de Plaatsingswijzer, de resultaten van de doorstroomtoets (Route 8) en de expertise van ons toegewijde onderwijsteam. De uiteindelijke beslissing over de plaatsing in het voortgezet onderwijs ligt echter bij de betreffende middelbare school. Wij starten het adviestraject al vroeg, namelijk in groep 6. Hierbij besteden we extra aandacht aan belangrijke vaardigheden zoals zelfstandigheid en een proactieve werkhouding, essentieel voor succes op de middelbare school. In groep 7 ontvangen ouders een voorlopig schooladvies tijdens een persoonlijk voortgangsgesprek. Tijdens dit gesprek stellen we ook een concreet plan van aanpak op om het advies te optimaliseren. De definitieve doorstroomtoets in groep 8, afgenomen in februari, resulteert in het definitieve advies. Transparantie staat bij ons voorop; ouders worden nauw betrokken bij elke stap, zodat het uiteindelijke advies geen verrassing is. Mocht u het niet eens zijn met het advies, dan kunt u een bezwaar indienen bij de schooldirectie. Voor leerlingen die mogelijk een advies voor Praktijkonderwijs (PRO) ontvangen, begint de voorbereiding reeds in groep 7. De aanmelding voor een eventueel onderzoek op een PRO-school vindt plaats aan het begin van groep 8. De communicatie over de onderzoeksresultaten van het PRO-onderzoek verloopt altijd via de ouders.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Vaardigheden Leren op Basisschool De Verrekijker
De Kanjertraining: Bouwen aan een Positieve en Veilige Schoolomgeving Op Christelijke Basisschool (CBS) De Verrekijker in Ter Apel hechten we enorm veel waarde aan de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind. Daarom zetten we met veel enthousiasme de Kanjertraining in. Deze succesvolle en bewezen methode is erop gericht om het onderlinge vertrouwen te vergroten, een veilige leeromgeving te creëren en kinderen essentiële sociale vaardigheden en burgerschapscompetenties bij te brengen. Onze missie met de Kanjertraining is glashelder: "Voor vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect". We ambiëren een schoolcultuur waarin elk kind zich gezien, gehoord en volop gewaardeerd voelt. Dit vormt de cruciale basis voor optimaal leerplezier en een algeheel welbevinden. Kernwoorden die onze aanpak met de Kanjertraining kenmerken zijn: vertrouwen, gezag, veiligheid, jezelf durven zijn, wederzijds respect, rust, actief burgerschap, sterke ouderbetrokkenheid, sociale redzaamheid, bevordering van gezond gedrag en een focus op duurzaamheid. De Kanjertraining biedt zowel aan kinderen als aan ons onderwijsteam praktische handvatten om effectief om te gaan met uiteenlopende sociale uitdagingen. Onder het motto "Wat je meemaakt is interessant, maar hoe je ermee omgaat is belangrijker, dat vormt je", begeleiden we onze leerlingen bij het ontwikkelen van veerkracht en doorzettingsvermogen. Door ouders actief te betrekken en dezelfde positieve, constructieve taal te hanteren, versterken we de impact van de Kanjertraining zowel op school als thuis. De Kanjertraining omvat een gestructureerd lesprogramma met interactieve oefeningen, speciaal ontworpen om de klassfeer preventief te bewaken en waar nodig curatief te verbeteren. Het primaire doel is het voorkomen of minimaliseren van sociale problemen zoals pesten, conflicten en buitensluiting, terwijl we tegelijkertijd het welzijn van alle leerlingen maximaliseren. Wij stimuleren sociaal wenselijk gedrag door kinderen inzicht te geven in hun eigen handelen en de impact daarvan op anderen. Door middel van rollenspellen, cognitieve technieken en een aanpak die uitgaat van de intrinsieke motivatie en verantwoordelijkheid van het kind, oefenen we sociale vaardigheden in groepsverband. Dit versterkt niet alleen individuele competenties, maar ook de groepsdynamiek, wat leidt tot een structurele verbetering van onderlinge relaties en een respectvolle omgang. CBS De Verrekijker biedt een veilige haven waarbinnen kinderen de wereld vol vertrouwen kunnen ontdekken en verkennen. We leren hen op een respectvolle en verantwoordelijke manier met elkaar en hun omgeving om te gaan. Vertrouwen vormt de hoeksteen voor rust in de klas, sociale veiligheid en een positief schoolklimaat, waarbij samenwerking en onderlinge hulp actief worden aangemoedigd. De Kanjertraining wordt schoolbreed geïmplementeerd met wekelijkse lessen van ongeveer drie kwartier per klas, gedurende het gehele schooljaar. Elk leerjaar ontvangt twaalf tot zeventien gestructureerde lessen, die flexibel kunnen worden ingepast in het dagelijkse lesprogramma.
Positief zelfvertrouwen ontwikkelen bij elke leerling
Wederzijds respect tonen en bevorderen in de klas
Een veilige en ondersteunende leeromgeving creëren
Hoe stimuleert Basisschool De Verrekijker de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze aanpak voor sociale ontwikkeling is geworteld in drie kernwaarden: duurzaamheid, betekenisvolheid en kwaliteit. Deze waarden zijn het resultaat van een gezamenlijk visie- en missietraject met ons team in het voorjaar van 2019. Ze vormen de leidraad voor al onze activiteiten en beleid. Duurzaamheid in ons onderwijs betekent respect hebben voor de natuur, voor elkaar en voor jezelf. Betekenisvol onderwijs prikkelt de interesse en verwondering over de wereld en de mensen om ons heen. Kwaliteit bereiken we door zorgvuldigheid, rust en een veilige omgeving te bieden, essentieel voor effectief leren en persoonlijke groei. Om deze kernwaarden tastbaar te maken, zetten we onder andere de Kanjertraining in. We gebruiken ook Kanvas om de sociaal-emotionele competenties van onze leerlingen te meten, zoals hun gevoel van veiligheid, geliefd zijn en respect ervaren, en hoe zij zich tot anderen verhouden. Deze visie is zichtbaar in onze school, van het teamhandelen tot een groot kunstwerk dat de Kanjertraining symboliseert.
Welke effectieve tools gebruikt onze school voor het monitoren van sociale resultaten?
Onze school maakt gebruik van Kanvas als een gestandaardiseerd en betrouwbaar instrument om de sociale resultaten en het algemene welbevinden van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen. Dit helpt ons om gerichte ondersteuning te bieden waar nodig.
- Kanvas: Meting van sociaal-emotionele competenties
Welke bewezen methodiek voor sociaal-emotioneel leren passen wij toe?
Basisschool De Verrekijker hanteert de Kanjertraining als de primaire en meest effectieve methodiek voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen. Dit programma is ontworpen om positieve sociale interacties te bevorderen.
- Kanjertraining: Bevordering van sociale vaardigheden en welzijn
Inspectierapport CBS De Verrekijker: Beoordeling Onderwijskwaliteit
CBS De Verrekijker in Ter Apel, met 55 leerlingen, is door de Inspectie van het Onderwijs beoordeeld. Dit rapport, opgesteld na een grondig onderzoek in februari 2023, bevestigt de voldoende onderwijskwaliteit. Wij nodigen u van harte uit om de details van ons onderwijs en de bevindingen van de inspectie te ontdekken. Het volledige inspectierapport biedt u een transparant en compleet beeld van onze school. Via de onderstaande links kunt u het volledige rapport inzien en vindt u gedetailleerde informatie over ons kwaliteitsonderzoek en de resultaten.