
De resultaten van Openbare basisschool Stellegors in Stellendam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare basisschool Stellegors, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare basisschool Stellegors bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare basisschool Stellegors bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Basisonderwijs Stellegors: De Basis voor Succes
Basisschool Stellegors focust op het ontwikkelen van een sterke basisvaardigheden bij alle leerlingen, met speciale aandacht voor taal en rekenen. Het fundamenteel niveau is cruciaal en geeft de essentiële kennis weer die leerlingen aan het einde van hun basisschoolperiode beheersen. Dit niveau wordt gemeten via de landelijke eindtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een signaleringswaarde van 85% als het absolute minimum voor dit basisniveau. Op Stellegors zijn we trots op het hoge percentage leerlingen dat dit essentiële niveau overstijgt, wat de effectiviteit van ons onderwijs in kernvakken benadrukt.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Basisschool Stellegors: Ambitie en Talentontwikkeling
Naast het behalen van het fundamenteel niveau, moedigen we op Basisschool Stellegors onze leerlingen aan om het ambitieuze streefniveau te bereiken. Dit niveau stimuleert verdere talentontwikkeling en bevordert hogere academische prestaties. De onderwijsinspectie stelt voor elke school specifieke streefpercentages vast, afgestemd op de unieke leerlingenpopulatie. Deze percentages zijn een belangrijke indicator voor de schoolontwikkeling. De resultaten op Stellegors tonen aan dat onze leerlingen zich uitstekend ontwikkelen richting dit hogere niveau, wat de toewijding van ons onderwijsteam en de inzet van onze leerlingen weerspiegelt.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare basisschool Stellegors?
De overstap van groep 8 naar het voortgezet onderwijs is een cruciale fase voor elke leerling. Openbare basisschool Stellegors biedt een gestructureerde begeleiding voor deze transitie, in nauwe samenwerking met zowel leerlingen als hun ouders. Ons uitgebreide leerlingvolgsysteem, dat zowel methode-gebonden als onafhankelijke toetsen omvat, levert essentiële inzichten in de academische vooruitgang van uw kind. Tijdens groep 7 wordt de NIO-toets afgenomen, een gespecialiseerd capaciteitenonderzoek dat de individuele ontwikkelingspotentie in kaart brengt. In combinatie met onze dagelijkse observaties van leergierigheid, concentratievermogen, zelfstandigheid en motivatie, vormen wij een compleet beeld van elke leerling. We letten specifiek op leerstijlen, doorzettingsvermogen en de manier waarop kinderen omgaan met zelfstandige taken en huiswerk. In het najaar van groep 8 organiseren we proactief bezoeken aan diverse scholen voor voortgezet onderwijs. Daarnaast faciliteren we deelname aan open dagen en informatiebijeenkomsten, zodat leerlingen en ouders een geïnformeerde keuze kunnen maken voor het juiste vervolgonderwijs. Het voorlopige schooladvies wordt in januari gedeeld met leerlingen en ouders. Na de doorstroomtoets, die eind januari of begin februari plaatsvindt, volgt het definitieve advies in maart. Een potentieel hoger resultaat op de doorstroomtoets dan het initiële schooladvies, kan aanleiding geven tot een heroverweging van het advies door onze basisschool, altijd in overleg met de betrokken ouders en leerling. In het geval dat het toetsadvies lager uitvalt dan het oorspronkelijke schooladvies, blijft het schooladvies van kracht. Leerlingen krijgen zo de gelegenheid om binnen het voortgezet onderwijs hun capaciteiten te bewijzen op het niveau dat door ons is geadviseerd. Het onderwijskundig rapport, opgesteld in samenspraak met de ouders, bevat alle relevante resultaten en specifieke onderwijsbehoeften van de leerling. De uiteindelijke plaatsing in een klas binnen het voortgezet onderwijs, met een niveau dat minimaal overeenkomt met het schooladvies, ligt bij de ontvangende school. Door middel van jaarlijkse evaluaties met partnerscholen in het voortgezet onderwijs, waarborgen wij de nauwkeurigheid van onze schooladviezen en optimaliseren wij de aansluiting op het vervolgonderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op OBS Stellegors
Openbare Basisschool Stellegors creëert een stimulerende en veilige leeromgeving waar we actief positief gedrag aanmoedigen. Elk schooljaar starten we met het gezamenlijk doornemen van ons gedragsprotocol, de 'Stelleregels'. Deze vier kernregels zijn zichtbaar in elke klas en vormen de basis voor onze dagelijkse interacties. De Stelleregels benadrukken vriendelijkheid, het bewaren van rust, het oplossen van conflicten op een constructieve manier en het zorgvuldig omgaan met schoolspullen en de omgeving. Deze principes bevorderen een sfeer van wederzijds respect en zorgen voor een prettige schoolervaring voor al onze leerlingen.
Respect en waardering voor iedereen
Een veilige en uitdagende leeromgeving
Wederzijds vertrouwen en open communicatie
Hoe stimuleert OBS Stellegors de sociale en emotionele groei van uw kind?
Op Openbare Basisschool Stellegors is de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen een prioriteit. Wij gebruiken wekelijks de methode 'Kwink' om kinderen te ondersteunen bij hun sociale leerproces. Centraal staan thema's als het aangaan van vriendschappen, effectief samenwerken, geconcentreerd leren, jezelf presenteren, verantwoorde keuzes maken, assertiviteit en het oplossen van meningsverschillen. Een goede taakhouding draagt bij aan een positieve groepsdynamiek; leerlingen zijn betrokken bij hun taken, storen elkaar niet en werken doelgericht aan hun leerdoelen. Burgerschapsonderwijs op Stellegors: In onze multiculturele samenleving is het essentieel dat kinderen leren omgaan met diverse perspectieven en culturen. Wij dragen bij aan de ontwikkeling van actief burgerschap en sociale cohesie, conform de wettelijke opdracht. Kinderen leren over verschillende overtuigingen en achtergronden binnen onze democratische samenleving, waardoor ze leren participeren en een positieve bijdrage kunnen leveren. We integreren burgerschapsvorming in alle groepen, met aandacht voor kennis, houding en sociale vaardigheden. Thema's zoals identiteitsvorming, sociale omgang, weerbaarheid, conflictbeheersing, respect voor meningen, democratisch handelen, verantwoordelijkheid, kritisch denken, maatschappelijke betrokkenheid, mediawijsheid en solidariteit komen aan bod. Methoden zoals 'Kwink' en 'Naut Meander Brandaan' ondersteunen deze leerdoelen. De actualiteit, schoolervaringen en input van leerlingen en ouders bepalen mede de inhoud van onze burgerschapslessen. 'Naut Meander Brandaan' reikt vanaf groep 3 een breed scala aan onderwerpen aan, waaronder democratie, participatie en identiteit, in lijn met de SLO-richtlijnen en de canon wereldburgerschap. Ons vernieuwde 'Beleidsdocument Burgerschapsonderwijs Stellegors' (2024) beschrijft ons aanbod, tot stand gekomen in samenwerking met ons team, de leerlingenraad en de medezeggenschapsraad. Dit document wordt continu geëvalueerd en bijgesteld. Onze kernwaarden – gelijkwaardigheid, vrijheid en ontmoeting – zijn leidend in onze aanpak, met respect als onmisbare basis. OBS Stellegors stimuleert nieuwsgierigheid, persoonlijke groei en de ontmoeting tussen diverse achtergronden.
Welke systemen gebruikt OBS Stellegors voor het monitoren van sociale vorderingen?
Openbare Basisschool Stellegors maakt gebruik van de volgende systemen om de sociale ontwikkeling van leerlingen te registreren en te volgen:
- BOSOS voor de kleuterklassen (groep 1-2)
- IEP voor de leerlingen in de bovenbouw (groep 3-8)
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op OBS Stellegors?
Op Openbare Basisschool Stellegors zetten we de volgende erkende methodes in voor sociaal-emotioneel leren:
- Kwink
Stellegors Inspectierapport: Blik op Kwaliteit van Ons Basisonderwijs
De Onderwijsinspectie evalueert elke vier jaar de kwaliteit van het onderwijs in heel Nederland. In oktober 2018 voerde de inspectie een grondig onderzoek uit bij Stichting Openbaar Primair Onderwijs Goeree-Overflakkee (SOPOGO), waar onze basisschool Stellegors deel van uitmaakt. Dit onderzoek beoordeelt de educatieve standaarden en de financiële stabiliteit van de aangesloten scholen. De inspectie selecteert scholen voor bezoek op basis van specifieke criteria, zoals signalen van ontwikkelingsrisico's of de controle van zelfgerapporteerde schoolordening. Basisschool Stellegors heeft deelgenomen aan een verificatieonderzoek. We zijn trots op het resultaat, dat de kernaspecten van ons onderwijs belicht: Zicht op ontwikkeling, Didactisch handelen, Extra ondersteuning en Kwaliteitszorg. De inspectie beoordeelde de eerste vier onderdelen als voldoende, met een speciale vermelding van 'goed' voor onze sterke kwaliteitscultuur. Ontdek meer details over ons onderwijs en de bevindingen van de inspectie op onze schoolwebsite: www.stellegors.nl. Hier vindt u tevens het volledige onderzoeksverslag en het specifieke rapport van Stellegors.