Het team van CBS Het Mozaïek in Stadskanaal

Bij CBS Het Mozaïek geloven we in onderwijs dat aansluit bij elke unieke leerling. Elke basisschool biedt basisondersteuning, maar wij gaan een stap verder met specifieke extra ondersteuning, vastgelegd in ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP). Dit profiel, ontwikkeld via Perspectief Op School (POS), beschrijft hoe wij inspelen op uiteenlopende onderwijsbehoeften. Indien nodig, schakelen we ons Ondersteuningsteam van Scholengroep Perspectief in. Deze experts helpen ons bij het identificeren en uitvoeren van passende ondersteuningsmogelijkheden. Ouders zijn hierbij altijd nauw betrokken. Als extra ondersteuning onvoldoende resultaat oplevert of als wij de benodigde begeleiding niet kunnen bieden, zoeken we samen met u naar een geschiktere plek, zoals een andere basisschool of een school voor speciaal (basis)onderwijs. Aanmelden en Toelaten van Nieuwe Leerlingen: Een Vlotte Overgang Zodra uw kind vier jaar wordt, is het welkom bij ons op school. Kinderen die al naar de peuter- of kinderdagopvang gaan, wennen meestal soepel aan het schools ritme. Ook bij een overstap van een andere basisschool, bijvoorbeeld door een verhuizing, zorgen we voor een goede start. We vinden het essentieel om ouders en verzorgers uitgebreid te informeren over onze school en de dagelijkse gang van zaken. Neem hiervoor contact op met de directie. Bij aanmelding vragen we u om informatie over uw kind te delen. Hoewel we voor de meeste kinderen passend onderwijs kunnen bieden, is het cruciaal om vooraf te weten of er specifieke ondersteuningsbehoeften zijn. Deze kunt u vermelden op het aanmeldingsformulier. We nemen ook graag contact op met de voorschool of de vorige basisschool. Om een zorgvuldige afweging te kunnen maken of wij het juiste onderwijs en de juiste begeleiding kunnen bieden, hebben wij als school de tijd nodig. Meld uw kind idealiter drie maanden voor de vierde verjaardag aan, of zodra een verhuizing zeker is. Wettelijk hebben we zes weken (verlengbaar met vier weken) om een toelatingsbesluit te nemen. Dit proces verloopt doorgaans soepel, maar bij specifieke behoeften kan meer tijd nodig zijn om te garanderen dat we optimaal kunnen ondersteunen. Zindelijkheid en Toelating: Een Belangrijke Voorwaarde Wij verwachten dat uw kind zindelijk is wanneer het naar school gaat. Dit is noodzakelijk omdat wij onvoldoende capaciteit hebben om kinderen te verschonen, wat het toezicht op de groep in gevaar zou brengen. Bij een medische noodzaak vragen we u als ouder of verzorger om naar school te komen om uw kind te verschonen. Ondersteuningsteam Scholengroep Perspectief: Expertise voor Uw Kind Binnen Scholengroep Perspectief beschikken we over een gespecialiseerd expertisecentrum dat ons ondersteunt bij vragen over de onderwijsbehoeften van leerlingen. Wij kunnen een beroep doen op hun deskundigheid voor advies, het opstellen van een plan van aanpak of een eigen leerlijn, en het uitvoeren van onderzoeken (pedagogisch, didactisch, psychologisch). Dit team biedt ook ondersteuning aan leerkrachten door middel van coaching en video-interactiebegeleiding. Bovendien adviseren zij het bestuur over de inzet van arrangementen en het aanvragen van toelaatbaarheidsverklaringen voor speciaal (basis)onderwijs. In uitzonderlijke gevallen kunnen we externe specialisten inschakelen, zoals GZ-psychologen, logopedisten, dyslexiespecialisten, fysiotherapeuten, ergotherapeuten en schoolmaatschappelijk werkers. Speciaal (Basis)onderwijs: Samen op Weg naar de Juiste Plek Indien een plaatsing op een school voor speciaal (basis)onderwijs overwogen wordt, is een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) vereist. Deze vraag wordt samen met u, de ouders/verzorgers, aangevraagd via het Samenwerkingsverband. Wij informeren u gedetailleerd over de procedure en u kunt ook terecht op de website van het samenwerkingsverband (www.passendonderwijsgroningen.nl/SWV-PO20-01) voor meer informatie. Toekomstig Aanbod aan Extra Ondersteuning: Continue Ontwikkeling bij CBS Het Mozaïek Onze leerkrachten worden continu geschoold, onder andere in de effectieve Kanjertraining. Een aanzienlijk deel van ons team is reeds volledig gecertificeerd. Onze rekencoördinator biedt gerichte ondersteuning aan leerkrachten bij rekenontwikkelingsuitdagingen. Door middel van (diagnostische) rekengesprekken stellen we hulp op maat samen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. In het komende schooljaar zal een van onze collega's de opleiding tot gedragsspecialist volgen, wat onze expertise verder zal versterken. Als team starten we bovendien een traject onder begeleiding van Expertis om onze regie op school te optimaliseren. Hiermee verfijnen we onze schoolregels en routines, zodat leerlingen een duidelijke en consistente lijn ervaren. Daarnaast zetten we vol in op het verbeteren van ons technisch leesonderwijs. Het team zal hiervoor een specifieke scholing volgen om onze leesvaardigheden naar een hoger niveau te tillen.