Het team van Basisschool Heilinde in St. Willebrord

Pastoor Bastiaansensingel 21

4711 St. Willebrord

0165382037 info@bsheilinde.nl www.bsheilinde.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool Heilinde is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool Heilinde. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool Heilinde bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool Heilinde bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool Heilinde zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 89.2% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.4% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (89.2%)

Man (10.8%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.4%)

Man (17.6%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool Heilinde. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (5.3%)

25-35 jaar (23.7%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (13.2%)

55-65 jaar (31.6%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (26.7%)

35-45 jaar (27.4%)

45-55 jaar (19.8%)

55-65 jaar (16.2%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool Heilinde werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (81.1%)

Direct ondersteunend personeel (10.8%)

Indirect ondersteunend personeel (5.4%)

Management (2.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool Heilinde gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Efficiënte Leerkrachtvervanging bij Basisschool Heilinde: Altijd Onderwijsgarantie

Bij Basisschool Heilinde staat continuïteit van onderwijs voorop, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. We hanteren een proactieve aanpak om een passende vervanging te waarborgen. Interne Flexibiliteit en Expertise: In eerste instantie zoeken we naar interne oplossingen. Dit kan betekenen dat collega's extra ondersteuning bieden, onderwijsassistenten flexibel worden ingezet, groepen tijdelijk worden samengevoegd of leerkrachten onderling worden uitgewisseld. Deze aanpak benut onze aanwezige expertise optimaal. Professionele Invalpoule VLOT: Voor snelle en betrouwbare vervanging maken we gebruik van onze eigen invalpoule, VLOT. Via Leswerk worden gekwalificeerde invallers ingezet, zodat uw kind altijd les krijgt van een bekwame professional. Creatieve Vervanging met Qrabbl: Daarnaast schakelen we Qrabbl in, een partner die bekend staat om zijn creatieve en effectieve aanpak van vervanging. Zij helpen ons om ook in uitdagende situaties een passende oplossing te vinden. Ondersteuning door Ambulante Teams: Onze ambulante collega's springen bij waar mogelijk, mits hun reguliere afspraken dit toelaten. Dit biedt een extra vangnet voor de continuïteit van de dagelijkse lesprogramma's. Situaties met Verhoogde Afwezigheid: In uitzonderlijke gevallen, zoals bij collectieve uitval door ziekte, kan het voorkomen dat we ouders vragen om hun kind tijdelijk thuis te houden. Dit gebeurt altijd in overleg en met ruime aankondiging. We verzekeren u dat kinderen nooit langer dan één dag thuis zullen blijven, en dat de communicatie hierover altijd vooraf plaatsvindt. Indien thuisblijven geen optie is, zijn kinderen altijd welkom op school en worden ze kundig opgevangen in andere groepen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Basisschool Heilinde is op dit moment gehuisvest in twee gebouwen. Het onderbouw-gebouw, waar de groepen 1 t/m 3 les krijgen. In onze tijdelijke huisvesting (vanaf januari 2025) zijn de groepen 4 t/m 8 gehuisvest. De gebouwen zijn allebei gelegen op ons schoolterrein aan de Pastoor Bastiaansensingel 21.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Basisschool Heilinde: Welke Specialisten Helpen Uw Kind?

Academische Vooruitgang: Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Gepersonaliseerde Leertrajecten

Rekenspecialist voor Fundamentele Vaardigheden

Hoogbegaafdheidsspecialist voor Talentontwikkeling

Taalspecialist voor Vloeiende Communicatie

Jonge Kind Specialist voor een Optimale Start

NT2 Specialist voor Nieuwkomers

Leerkrachtondersteuner en Onderwijsassistent voor Extra Begeleiding

Toelichting van de school:

Bij Basisschool Heilinde geloven we in een breed ondersteuningsnetwerk. Naast onze toegewijde interne specialisten werken we nauw samen met externe partners om uw kind de best mogelijke begeleiding te bieden. Onze externe partners omvatten een logopedist, orthopedagoog, psycholoog en ambulante begeleiders voor cluster 2 onderwijs, zodat elke leerling kan excelleren.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Gedrag

Intern Begeleider voor Emotionele Ondersteuning

Hoogbegaafdheidsspecialist voor Sociale Integratie

Autismecoach voor Begrip en Begeleiding

Rots en Watertrainer voor Zelfvertrouwen

Kindercoach voor Persoonlijke Groei

Toelichting van de school:

Het welzijn van onze leerlingen staat voorop bij Basisschool Heilinde. We bieden gespecialiseerde hulp voor sociaal-emotionele uitdagingen door een team van ervaren professionals. Onze samenwerking met de GGD en jeugdprofessionals garandeert een holistische aanpak voor de ontwikkeling van uw kind.

Gedrag, Studiehouding en Taakgerichtheid

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Effectieve Leermethoden

Intern Begeleider voor Studieplanning

Hoogbegaafdheidsspecialist voor Uitdagende Leertaken

Motorische Vaardigheden en Fysieke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Deskundige Docent Bewegingsonderwijs

Specialist voor een Dynamische Schooldag

Toelichting van de school:

Basisschool Heilinde stimuleert de fysieke ontwikkeling van alle leerlingen. Onze gespecialiseerde leerkrachten zorgen voor een gevarieerd bewegingsprogramma. Daarnaast bieden we ondersteuning van een externe fysiotherapeut, gericht op zowel fijne als grove motoriek, om de algehele ontwikkeling te bevorderen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging op School

Toelichting van de school:

De gezondheid en het welzijn van onze leerlingen zijn van cruciaal belang. Basisschool Heilinde hanteert een strikt protocol voor medische handelingen en maakt gebruik van medische kaarten waar nodig. Indien specifieke medische zorg vereist is, zorgen wij voor een gedetailleerd plan en de nodige scholing van ons personeel om de veiligheid en het comfort van uw kind te waarborgen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

NT-2 lokaal

Peergroep

Extra Ondersteuning op Maat voor Elke Leerling bij Basisschool Heilinde

Ons Toegewijde Ondersteuningsbeleid Uitgelegd

Basisschool Heilinde is trots lid van Samenwerkingsverband PO Roosendaal - Moerdijk (PO3002). Dit verband bundelt de krachten van meer dan 70 basisscholen, 2 scholen voor speciaal basisonderwijs en 3 scholen voor speciaal onderwijs. Samen garanderen wij een passende onderwijsplek voor elk kind in de regio, met duidelijke afspraken over begeleiding en ondersteuning. Wij werken volgens het motto ‘Zorg dat het past’, waarbij het samenwerkingsverband ons ondersteunt op organisatorisch en financieel vlak. Dit zorgt ervoor dat wij ons optimaal kunnen focussen op de individuele behoeften van uw kind. Om ouders en leerlingen optimaal te informeren over passend onderwijs, hebben Samenwerkingsverband PO3002 en SWV ROOS VO gezamenlijk het Ouder- en Jeugdsteunpunt opgericht. Dit steunpunt functioneert via drie kernpijlers: informeren, ondersteunen en signaleren. Voor al uw vragen over passend onderwijs kunt u terecht op www.oudersteunpunt-wbw.nl. U kunt ook contact opnemen via de speciale app of per e-mail. Het Ouder- en Jeugdsteunpunt is bereikbaar via 06 48501659 (telefonisch of WhatsApp) en info@oudersteunpunt-wbw.nl. Toekomstige Ontwikkelingen in Extra Ondersteuning bij Basisschool Heilinde Voor de komende twee jaar heeft Basisschool Heilinde ambitieuze doelen gesteld om de ontwikkeling van al onze leerlingen te optimaliseren. We leggen hierbij een speciale focus op kinderen met gedrags-, leer- en emotionele uitdagingen. Onze school streeft naar concrete verbeteringen door gerichte acties en structurele aanpassingen in ons onderwijs. Aanpak van Gedragsproblemen: Vroegsignalering en Effectieve Interventies Onze ambitie is om gedragsproblemen binnen twee jaar vroegtijdig te signaleren en effectief aan te pakken. We investeren in de verdere scholing van onze leerkrachten, zodat zij problematisch gedrag beter herkennen en positieve gedragsinterventies toepassen. We implementeren duidelijke gedragsafspraken en consequenties, met constante aandacht voor individuele begeleiding van leerlingen. Samenwerking met externe deskundigen, zoals orthopedagogen, versterkt onze ondersteuning voor leerlingen die extra hulp nodig hebben. Preventieve Signalering van Leerproblemen We zetten ons in om leerproblemen binnen twee jaar zo vroeg mogelijk te signaleren en aan te pakken. Door ons leerlingvolgsysteem continu te verbeteren en regelmatige observaties uit te voeren, identificeren we sneller mogelijke achterstanden. Dit stelt ons in staat om direct gerichte interventies te starten. We streven naar een systematische aanpak binnen de school, zodat alle leerlingen de ondersteuning ontvangen die ze nodig hebben om succesvol te zijn. Versterking van Executieve Functies Een belangrijke toekomstige ambitie is het versterken van de executieve functies bij onze leerlingen. We introduceren programma's en oefeningen die gericht zijn op het ontwikkelen van essentiële vaardigheden zoals planning, organisatie en zelfregulatie. Onze leerkrachten integreren deze vaardigheden actief in het dagelijkse onderwijs, zodat leerlingen leren om hun leerproces zelfstandig en efficiënt te beheren. Focus op Emotionele Ontwikkeling We willen de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen de komende twee jaar verder versterken. Dit realiseren we door een veilige en ondersteunende leeromgeving te creëren waarin elk kind zich gehoord en begrepen voelt. We breiden programma's uit die zelfreflectie, zelfvertrouwen en sociale vaardigheden bevorderen. Daarnaast bieden we meer ruimte voor gesprekken over emoties, zodat leerlingen leren om op een gezonde manier om te gaan met uitdagingen zoals stress en conflicten. Kortom, Basisschool Heilinde committeert zich de komende twee jaar aan het realiseren van deze ambities. Wij bieden onze leerlingen de best mogelijke ondersteuning voor zowel hun cognitieve als sociaal-emotionele ontwikkeling.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Uitstekende Kwaliteitszorg en Ambitieus Schoolplan op Basisschool Heilinde

Wat zijn de kernambities van Basisschool Heilinde voor 2023-2026?

Basisschool Heilinde streeft naar een solide basis in alle essentiële onderwijsgebieden, gericht op de periode 2023-2026. Onze primaire focus ligt op het behalen van minimaal een 'voldoende' score op cruciale kwaliteitsindicatoren zoals SKA1, SKA2, SKA3, OP1, OP2, OP3, VS1, VS2, OR1 en OR2. Dit ambitieuze doel willen we realiseren tegen januari 2025, met een continue monitoring en verbetering. We zetten vol in op het versterken van ons didactisch handelen door de implementatie van het Expliciete Directe Instructie (EDI) model. Een gespecialiseerde EDI-coach zal groepsbezoeken afleggen en collegiale consultaties worden een vast onderdeel van onze professionele ontwikkeling. Een kwaliteitskaart voor didactisch handelen, inclusief EDI en collegiale consultaties, wordt in maart 2024 afgerond. Onze taal- en leesmethodes voor technisch en begrijpend lezen zijn optimaal geïmplementeerd en geborgd. Voor onze jongste leerlingen hebben we de visie en werkwijze binnen de kleutergroepen aangescherpt. Een nulmeting in september 2023 heeft de beginsituatie vastgelegd, waarop we voortbouwen. Ons kwaliteitsbeleid, gericht op SKA1, SKA2, SKA3 en OP2, wordt versterkt door de kwaliteitsaanpak 'De Betere Basisschool'. Dit traject, dat loopt tot januari 2025, omvat de implementatie van een robuuste visie op onderwijs, een effectieve uitvoering met een sterke kwaliteitscultuur, en een heldere evaluatie- en verantwoordingscyclus. De zorg- en ondersteuningsstructuur, inclusief de inzet van onze interne begeleiders, is gedocumenteerd en geïntegreerd in onze dagelijkse praktijk. Zorg en ondersteuning staan vast op de agenda van onze teamvergaderingen. Sociale veiligheid en een positief schoolklimaat (VS1) zijn van het grootste belang. Ons veiligheidsbeleid en pestprotocol bieden een duidelijke leidraad voor het creëren van een veilige omgeving. Basisafspraken, regels en routines zijn helder gedefinieerd, ondersteund door een time-out protocol en een gedragsroutekaart die verankerd zijn in ons handelen. Wereldburgerschap (VS2, OR2) krijgt een prominente plaats. In oktober 2023 hebben we een visie op wereldburgerschap vastgesteld die aansluit bij de belevingswereld van onze leerlingen. Dit vertaalt zich in een passend en dekkend aanbod, waarbij we de sociale competenties van kinderen in beeld brengen en wereldburgerschap integreren in onze thema's en themadagen. We werken aan een passend partnerschap voor gelijke kansen door een intensieve samenwerking met Kober in de ontwikkeling van IKC Heilinde, parallel aan onze nieuwbouw. Onze visie op inclusiviteit wordt vertaald naar concrete handvatten voor leerkrachten, met een focus op vroegsignalering en een passend aanbod voor instromende leerlingen met een VVE-indicatie. De BSO wordt een integraal onderdeel van de school, wat leidt tot een actievere samenwerking. We zoeken actief verbinding met Kober's kwaliteitscoördinator en studiebijeenkomsten. Daarnaast versterken we de verbinding met de gemeente en jeugdprofessionals om drempels voor ouders te verlagen, waarbij jeugdprofessionals actief aanwezig zijn op school. Een levendig netwerk met lokale verenigingen, zoals Rood-Wit en De Lanteern, draagt bij aan maatschappelijk belang. Ook de samenwerking met het Munnikenheide en de KSE wordt actief onderhouden. Voor het schooljaar 2025-2026 staat de ontwikkeling van een nieuw schoolplan (2026-2030) gepland.

Hoe borgt Basisschool Heilinde de voortgang en kwaliteit van het onderwijs?

Ons kwaliteitszorgsysteem is vormgegeven met de bewezen werkwijze 'De Betere Basisschool'. De jaarlijkse ambities en doelen zijn vastgelegd in ons jaarplan, dat periodiek wordt geëvalueerd door de directie, het kernteam en het gehele team. Dit jaarplan dient als leidraad voor de ontwikkelteams (OT's) en wordt waar nodig bijgesteld om optimale resultaten te garanderen. We hanteren consequent de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) om onze processen continu te verbeteren. De schoolopbrengsten worden nauwgezet gemonitord met behulp van de 4D-aanpak: Data-Duiden-Doelen-Doen, ontwikkeld door de CED-groep. Om de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van al onze leerlingen optimaal in kaart te brengen, werken we met drie duidelijke zorgniveaus. Zorgniveau 1 omvat de reguliere, kwalitatieve ondersteuning binnen de klas. Zorgniveau 2 biedt extra begeleiding binnen de klasomgeving, terwijl zorgniveau 3 gespecialiseerde ondersteuning buiten de klas voorziet door onze interne experts. Ons uitgebreide schoolplan beschrijft gedetailleerd hoe ons kwaliteitszorgsysteem is ingericht en hoe we deze zorgniveaus effectief toepassen.

Schoolplan downloaden

Ontdek Ons Schoolplan: Download Hier

Naadloze Start voor Jonge Kinderen: Ontdek Ons Programma

Toelichting van de school

Bij Basisschool Heilinde streven we naar een optimale overgang van de kinderopvang naar de basisschool. Daarom werken we nauw samen met Kober Kinderopvang, specifiek de locatie Dol-Fijn, met het oog op een toekomstig kindcentrum. Deze samenwerking waarborgt een soepele start voor uw kind. We zetten ons actief in wanneer peuters extra ondersteuning nodig hebben. Onze betrokkenheid begint met zorgvuldige observaties van peuters en een proactieve communicatie met de voorschoolse opvang. Intern begeleiders en zorgcoördinatoren van Kober onderhouden nauwe banden. Binnen onze school besteden we extra aandacht aan kinderen die instromen met een VVE-indicatie. Voor deze leerlingen, en voor anderen die extra taalondersteuning nodig hebben in de onderbouw, bieden we gerichte hulp. Ons kleuteronderwijs is bovendien afgestemd op de behoeften van kinderen met een VVE-indicatie, zodat iedereen op zijn of haar tempo kan groeien.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft Basisschool Heilinde voor jonge kinderen?

Basisschool Heilinde biedt een rijk en ondersteunend programma voor jonge kinderen. Dit omvat een nauwe samenwerking met de kinderopvang om de overgang te vergemakkelijken en extra aandacht voor taalontwikkeling waar nodig. We zorgen voor een stimulerende omgeving waarin elk jong kind zich optimaal kan ontwikkelen.

De school werkt samen met:

Ontwikkeling naar een Kindcentrum

Met welke partners werkt Basisschool Heilinde samen voor het jonge kind?

Basisschool Heilinde werkt nauw samen met Kober Kinderopvang, locatie Dol-Fijn. Deze samenwerking is cruciaal voor het creëren van een geïntegreerd aanbod, van peuteropvang tot basisschool, met als doel de doorgaande lijn voor jonge kinderen te optimaliseren.

De school werkt samen met:

Kober Kinderopvang, locatie Dol-Fijn