De resultaten van Basisschool Heilinde in St. Willebrord
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Heilinde, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Heilinde bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Heilinde bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van Basisschool Heilinde
Het fundamenteel niveau is essentieel voor de taal- en rekenvaardigheden van uw kind aan het einde van de basisschool. Deze resultaten worden zorgvuldig gemeten in groep acht met behulp van de officiële eindtoets of doorstroomtoets, wat een betrouwbare indicatie geeft van de basisvaardigheden. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm: minimaal 85% van alle leerlingen dient dit basisniveau te bereiken. Dit percentage, de signaleringswaarde, is uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool Heilinde.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten: Ambitieus Leren op Basisschool Heilinde
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagender doel dan het fundamenteel niveau, met als ambitie dat zoveel mogelijk leerlingen dit niveau bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool, waaronder Basisschool Heilinde, een specifieke signaleringswaarde vast. Deze waarde is gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie van de school en bepaalt het percentage leerlingen dat het streefniveau moet behalen. Ontdek hoe Basisschool Heilinde presteert ten opzichte van deze ambitieuze normen en de landelijke vergelijking.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Heilinde?
Bij Basisschool Heilinde geloven we in het belang van een passend schooladvies voor elke leerling. We focussen op de unieke leerstijl en behoeften van uw kind, in plaats van te spreken over 'hoge' of 'lage' adviezen. Onze schooladviezen voor het voortgezet onderwijs zijn zorgvuldig afgestemd op onze diverse leerlingenpopulatie. Een grondige procedure, waarbij leerkrachten, intern begeleiders en directie nauw samenwerken, garandeert een realistisch en kansrijk advies. Hierbij kijken we naar werkhouding, motivatie, resultaten en persoonlijke ontwikkeling. We onderhouden sterke banden met vooraanstaande scholen voor voortgezet onderwijs. Dit zorgt voor een soepele overgang en vroegtijdige signalering van leerlingen, met passende ondersteuning waar nodig. Zo bereiden we onze leerlingen optimaal voor op hun volgende stap. In februari nemen onze groep 8 leerlingen deel aan de doorstroomtoets. Voorafgaand hieraan ontvangen zij een voorlopig schooladvies, gebaseerd op de indicaties vanaf groep 7. Dit geeft richting en zekerheid voor de toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale en Emotionele Ontwikkeling: De Kern van Basisschool Heilinde
Bij Basisschool Heilinde geloven we dat een veilige leeromgeving essentieel is voor academische en persoonlijke groei. Onze aanpak voor sociale en emotionele ontwikkeling is gebaseerd op de pijlers van relatie, competentie en autonomie, zodat elk kind zich gewaardeerd en gesteund voelt. Wij zien de basisschool als een cruciale 'oefenplaats' waar kinderen leren navigeren door sociale interacties en emoties. In een steeds digitalere wereld, waarin online communicatie een grote rol speelt, begeleiden wij uw kind actief bij het ontwikkelen van gezonde sociale vaardigheden. Samen met u als ouder werken we eraan dat kinderen 'leren leven' en floreren in onze dynamische samenleving. Onze toegewijde leerkrachten bieden gerichte begeleiding en creëren kansen voor kinderen om hun sociale en emotionele intelligentie te versterken. We ondersteunen hen in het opbouwen van positieve relaties en het ontwikkelen van zelfvertrouwen, wat de basis legt voor levenslang leren en welzijn.
Samenwerken en respect
Verantwoordelijkheid nemen voor gedrag en leerproces
Persoonlijke ontplooiing en groei stimuleren
Hoe bevordert Basisschool Heilinde de sociale ontwikkeling van uw kind?
Onze aanpak voor sociale ontwikkeling is geworteld in onze kernwaarden: Samen, Verantwoordelijkheid, Ontplooiing, Eigenheid en Plezier (SVOEP). Deze waarden vormen de basis voor al onze interacties en leeractiviteiten. Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen te monitoren, maken we tweemaal per jaar gebruik van CITO LiB (Leerling in Beeld). Leerkrachten vullen deze vragenlijsten in, en vanaf groep 5 doen de leerlingen dit ook zelf. De resultaten worden uitgebreid besproken in groeps- en leerlingbesprekingen, waaruit we specifieke ondersteuningsinterventies destilleren. Daarnaast voeren we elke drie jaar een tevredenheidspeiling uit om onze dienstverlening continu te verbeteren en te voldoen aan de hoogste standaarden van basisonderwijs.
Welke methoden gebruikt Basisschool Heilinde voor het registreren van sociale vooruitgang?
Basisschool Heilinde hanteert effectieve registratiemethoden om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen. Dit helpt ons om gerichte ondersteuning te bieden en de vooruitgang te volgen.
- Gebruik van de methode 'Kijk!' voor observatie en registratie.
- Implementatie van 'Leerling in Beeld' voor een systematische monitoring.
Inspectierapport Basisschool Heilinde: Wat vinden experts van ons onderwijs?
De Onderwijsinspectie beoordeelt elke vier jaar de kwaliteit van het bestuur en de scholen. In juli 2022 heeft de inspectie ons bestuur, de Borgesiusstichting, grondig onderzocht. Dit toezicht is essentieel omdat het bestuur direct verantwoordelijk is voor de onderwijskwaliteit op al haar scholen. Wat gaat er goed bij ons? De Borgesiusstichting heeft een duidelijke visie, vertaald in concrete ambities en doelen voor het koersplan 2022-2025, tot stand gekomen in samenwerking met alle betrokkenen. Speerpunten zoals rekenvaardigheid en wereldburgerschap voor 2022-2023 zijn zichtbaar verankerd in de schoolplannen. Het bestuur monitort de onderwijskwaliteit en de voortgang van de scholen nauwgezet. Er heerst een cultuur van samenwerking, continu leren en verbeteren, waardoor we gezamenlijk onze doelen realiseren. Professionele leergemeenschappen en ontwikkelgroepen faciliteren deze samenwerking en zorgen voor eigenaarschap op elk niveau. Financieel staat de stichting er gezond voor dankzij een strikte sturing op het vermogen. Actieve communicatie met alle geledingen, inclusief regelmatige schoolbezoeken en managementrapportages, zorgt ervoor dat het bestuur optimaal geïnformeerd blijft over de ontwikkelingen op de scholen.