De resultaten van Basisschool De Stek in Spanbroek
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Stek, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Stek bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Stek bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamenteel Niveau op Basisschool De Stek
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage is cruciaal om te beoordelen of Basisschool De Stek voldoet aan de landelijke onderwijsstandaarden voor basisvaardigheden.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Prestaties op Basisschool De Stek
Het streefniveau op Basisschool De Stek daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden. Het is ons doel om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. Deze waarde geeft aan hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet behalen om aan de verwachtingen te voldoen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Stek?
Bij Basisschool De Stek hechten we veel waarde aan een passend schooladvies. Daarom nemen we in groep 8 de Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO) af. Deze test meet het leerpotentieel van elk kind, wat samen met de resultaten uit het leerlingvolgsysteem leidt tot een weloverwogen advies. Ons doel is dat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen en vol zelfvertrouwen de volgende stap zet. Wij geloven in 'Gelukkig Laten Groeien', waarbij we in nauwe samenwerking met zowel het kind als de ouders tot het definitieve schooladvies komen. Dit noemen we de gouden driehoek: school, kind en ouders samen. Meer informatie over de NIO-test en het schooladviesproces is beschikbaar op onze website.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Stek: Een Veilige Basis
Bij Basisschool De Stek hechten we enorm aan de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind. Onze aanpak wordt gevormd door de bewezen Kanjertraining, die centraal staat in onze dagelijkse begeleiding. De Gouden Weken en startgesprekken aan het begin van het schooljaar leggen een solide basis voor een positief schoolklimaat. Ons team heeft in maart 2023 de schoollicentie voor de Kanjertraining verlengd na een inspirerende studiedag, wat onze commitment aan deze aanpak onderstreept. De kern van onze schoolcultuur wordt gevormd door de Kanjerregels: we vertrouwen elkaar, helpen elkaar, werken en spelen samen, hebben plezier en doen mee. Deze regels stimuleren een omgeving waarin elk kind zich gewaardeerd en veilig voelt. De Kanjertraining benut de kracht van de groep en erkent het verlangen van elk kind om een goed mens te zijn. De methodiek is gericht op een positieve levensvisie, toekomstgerichtheid en oplossingsgerichtheid voor kinderen, leerkrachten en ouders. Het helpt elk kind in te zien dat goed gedrag bijdraagt aan een prettigere omgeving voor zichzelf en anderen.
Vertrouwen en hulpvaardigheid staan centraal: we steunen elkaar.
Iedereen is welkom: meedoen en plezier maken is belangrijk.
Samen leren en werken: we worden sterker door gezamenlijke inspanning.
Hoe bevordert Basisschool De Stek de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Stek hanteert een gestructureerde aanpak voor sociale ontwikkeling, met de Kanjertraining als fundament. Dit omvat specifieke programma's zoals de Gouden Weken en startgesprekken om een positieve groepsdynamiek te creëren. We maken gebruik van het digitale Kanjer Volg- en Adviessysteem (KanVAS), een product van het Kanjer Kenniscentrum. Dit systeem bevat onder andere een sociogram, leerling- en docentvragenlijsten en uitgebreide pedagogische adviezen. De leerlingvragenlijst, goedgekeurd door de COTAN, helpt ons de sociale vooruitgang van leerlingen te monitoren en te verantwoorden aan de onderwijsinspectie. Ook de vragenlijst Sociale Veiligheid wordt afgenomen bij leerlingen in groep 6-7-8 en het schoolpersoneel, om een breed beeld te krijgen van de sociale veiligheid binnen de school. Onze focus ligt op het bevorderen van positief gedrag, wederzijds respect en een veilige leeromgeving, waarbij de Kanjerregels leidend zijn in onze dagelijkse interacties.
Welke tools gebruikt De Stek voor het meten van sociale resultaten?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten maakt Basisschool De Stek gebruik van een combinatie van effectieve registratiemiddelen: * KanVAS: Het digitale Kanjer Volg- en Adviessysteem voor gestructureerde monitoring. * Sociaal Emotionele Vragenlijst: Een instrument om emotionele ontwikkeling en welzijn te evalueren. * SEL (Sociaal-Emotioneel Leren): Wordt aanvullend ingezet ter versterking van de sociale vaardigheden. * Leerlingvragenlijst Vensters PO: Een gevalideerde vragenlijst om de voortgang op sociaal-emotioneel gebied te volgen en te vergelijken. Deze tools stellen ons in staat om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig te volgen en onze interventies effectief af te stemmen.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Stek?
Basisschool De Stek zet doelgerichte methoden in om het sociaal-emotioneel leren van leerlingen te stimuleren: * Kanjertraining: Dit is onze kernmethode, die kinderen leert omgaan met zichzelf en anderen, en bevordert een positieve groepsdynamiek. * Een Doos Vol Gevoelens: Deze methode wordt aanvullend gebruikt om kinderen te helpen hun emoties te herkennen, benoemen en reguleren, wat essentieel is voor sociaal welbevinden. Door deze bewezen methoden te combineren, creëren we een veilige en ondersteunende omgeving waarin leerlingen zich zowel sociaal als emotioneel optimaal kunnen ontwikkelen.
Inspectierapport Basisschool De Stek: Ontdek Onze Onderwijskwaliteit
Bij Basisschool De Stek werken we continu aan de ontwikkeling van ons onderwijs, in lijn met het vernieuwde toezichtskader. De Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland (SKOWF) onderhoudt nauwe banden met de onderwijsinspectie, waarbij jaarlijkse evaluaties plaatsvinden. Onze directie onderhoudt proactief contact met het SKOWF-bestuur door middel van driemaal per jaar managementgesprekken. Samen met de intern begeleider bespreken en delen we tweemaal per jaar de schoolresultaten en de voortgang van de schoolontwikkeling op SKOWF-niveau. Dit delen van kennis en inzichten is essentieel voor ons gezamenlijke leerproces en de continue verbetering van ons onderwijs. We zijn bijzonder trots te melden dat medio juli 2022 alle scholen onder de SKOWF, inclusief Basisschool De Stek, van de inspectie het oordeel 'goed' hebben ontvangen. Dit uitmuntende resultaat bevestigt dat we op de goede weg zijn en dat ons team zich volop inzet voor kwalitatief hoogstaand basisonderwijs.