Christelijke Basisschool Het Kompas in Sint Philipsland

Het team van Christelijke Basisschool Het Kompas in Sint Philipsland

Current section: team
Steintjeskreek 2
4675 Sint Philipsland

Zie hier hoe het team van Christelijke Basisschool Het Kompas is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke Basisschool Het Kompas. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke Basisschool Het Kompas bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool Het Kompas bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke Basisschool Het Kompas zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (100%)
Man (0%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (84.9%)
Man (15.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke Basisschool Het Kompas. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (0%)
35-45 jaar (25%)
45-55 jaar (50%)
55-65 jaar (0%)
&ge;65 jaar (25%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (6.8%)
25-35 jaar (23%)
35-45 jaar (29.9%)
45-55 jaar (19.5%)
55-65 jaar (18.6%)
&ge;65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke Basisschool Het Kompas werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (75%)
Direct ondersteunend personeel (25%)
Management (0%)

Vervanging van Leerkrachten op Het Kompas: Onze Aanpak

Op Christelijke Basisschool Het Kompas begrijpen we dat een stabiele leeromgeving cruciaal is voor de ontwikkeling van uw kind. Vanwege het huidige lerarentekort is het niet altijd mogelijk om direct vervanging te vinden. Wij zetten daarom eerst in op interne oplossingen. Dit kan betekenen dat de les wordt gegeven door een duo-partner, een onderwijsassistent, of dat de leerlingen tijdelijk worden verdeeld over andere klassen. In uitzonderlijke situaties, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kan het voorkomen dat een groep kinderen tijdelijk naar huis moet. We doen er alles aan om dit te minimaliseren en uw kind de continue aandacht te geven die het verdient.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Uw Kind op Basisschool Het Kompas

3

Taalontwikkeling en Rekenen: Specialisten bij Basisschool Het Kompas

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist
Intern Begeleider (IB)
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Onze toegewijde intern begeleider biedt brede expertise op het gebied van onderwijs. Zij is tevens gespecialiseerd in dyslexie en de begeleiding van meer- en hoogbegaafde leerlingen. Met haar uitgebreide ervaring en kennis ondersteunt zij zowel leerlingen als het schoolteam. Ze maakt effectief gebruik van het samenwerkingsverband van intern begeleiders binnen Lithora. Indien nodig schakelen we externe hulp in van professionals zoals Kind op 1, de buurtpedagoog of de GGD. Voor groep 2 en 3 zetten we het preventieve leesprogramma 'Bouw' in. Dit programma is specifiek ontworpen om kinderen die extra leesondersteuning nodig hebben, succesvol te laten starten.

2

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Ondersteuning op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider (IB)
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Onze intern begeleider beschikt over jarenlange ervaring en diepgaande kennis, waardoor zij een waardevolle steunpilaar is voor zowel leerlingen als het onderwijsteam. Zij profiteert van het uitgebreide netwerk van intern begeleiders binnen Lithora. In nauwe samenwerking met ouders en indien nodig, betrekken we externe expertise om de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind optimaal te ondersteunen. Samen streven we naar het beste voor elk kind.

1

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Praktische Begeleiding

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider (IB)

Toelichting van de school:

In gezamenlijk overleg met de intern begeleider, de leerkracht en u als ouder, bepalen we de meest effectieve stappen om uw kind te helpen excelleren. We geloven in een proactieve aanpak en bieden waar nodig gespecialiseerde externe ondersteuning. Alle interventies en ondersteuningsplannen worden altijd in samenspraak met u als ouder of verzorger opgesteld en uitgevoerd. Uw betrokkenheid is hierin essentieel.

1

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider (IB)

Toelichting van de school:

Bij specifieke behoeften op het gebied van motorische of lichamelijke ontwikkeling, werken we nauw samen. In overleg met de intern begeleider en de ouders, betrekken we externe specialisten om de juiste ondersteuning te bieden. Samen met u zoeken we naar de beste oplossingen die passen bij de individuele ontwikkeling van uw kind. Zo stimuleren we een gezonde en actieve groei.

1

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Deskundige Aandacht

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider (IB)

Toelichting van de school:

Binnen onze school is de nodige kennis aanwezig voor basis medische handelingen en persoonlijke verzorging. Voor meer gespecialiseerde medische zorg, vereist door regelgeving, is een BIC-registratie noodzakelijk. Voor specifieke medische adviezen doen we een beroep op externe deskundigen. In nauwe dialoog met u als ouder, bekijken we gezamenlijk welke ondersteuning het meest passend is voor uw kind.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
8
Totaal specialisten
8
Unieke specialismen

Extra Ondersteuning op Maat: Passend Onderwijs bij Basisschool Het Kompas

Hoe Wij Elk Kind Begeleiden

Ontdek hoe Christelijke Basisschool Het Kompas een veilige en stimulerende leeromgeving creëert waar elk kind de ondersteuning krijgt die het nodig heeft om te excelleren. Wij geloven in een persoonlijke aanpak, waarbij de unieke behoeften van uw kind centraal staan. Onze school staat open voor kinderen met specifieke ondersteuningsvragen en onderzoeken graag samen met u wat wij kunnen bieden. De mogelijkheden worden zorgvuldig afgewogen op basis van de individuele leerbehoeften, de groepsdynamiek en de expertise van onze toegewijde leerkrachten. Samenwerking met experts en de invoering van Handelingsgericht Werken (HGW) zorgen ervoor dat wij proactief inspelen op de ontwikkeling van ieder kind. Hierbij ligt de focus niet alleen op academische resultaten, maar ook op het welzijn en de sociale integratie van uw kind binnen de school. De vijf niveaus van ondersteuning binnen onze school zijn ontworpen om een flexibel en gelaagd zorgsysteem te bieden. Vanaf de basisondersteuning in de klas tot aan gespecialiseerde hulp buiten de schoolmuren, bouwen wij de ondersteuning stapsgewijs op. Dit garandeert dat uw kind altijd de juiste hulp krijgt, precies wanneer die nodig is, met als doel optimale groei en ontwikkeling. Wij hechten veel waarde aan open communicatie en ouderbetrokkenheid. Bij de opstelling van een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) betrekken we zowel u als uw kind actief. Uw inbreng en de mening van uw kind zijn essentieel om een plan te creëren dat de leerdoelen en benodigde ondersteuning helder vastlegt, met duidelijke afspraken over wie wat doet en wanneer. Uw kind verdient de beste kansen. Op Het Kompas zetten we ons dagelijks in om een omgeving te bieden waarin elk kind zich thuis voelt, zich veilig kan ontwikkelen en zijn of haar volledige potentieel kan bereiken. Uw kind is uniek, en wij zorgen ervoor dat zijn of haar welzijn en ontwikkeling altijd voorop staan.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: De Toekomst van Onderwijs bij Het Kompas

Welke Educatieve Doelen Bevat Ons Schoolplan voor 2025-2026?

Ons schoolplan voor 2025-2026 focust op het versterken van de leerlingbetrokkenheid. We borgen en stellen doelen bij, waarbij leerlingen een actieve rol spelen in hun leerproces. Onze visie, gericht op talentontwikkeling, wordt praktisch uitgewerkt en sluit naadloos aan bij ons onderwijsconcept gebaseerd op Meervoudige Intelligentie en projectmatig werken volgens VierKeerWijzer. Ons burgerschapsdocument voldoet aan het vernieuwde toezichtskader en wordt jaarlijks geëvalueerd en geborgd. Binnen Lithora is een gespecialiseerd team actief dat zich richt op burgerschapsvorming. We onderzoeken de beste methoden om leerresultaten te meten, zowel formeel als informeel. De effectiviteit van de Taaljacht-methode voor spelling en grammatica wordt geëvalueerd. Taalbeschouwingsdoelen zijn integraal verbonden met de projecten van VierKeerWijzer, wat zorgt voor een coherente leerervaring. De resultaten op het gebied van rekenen, taal en lezen overtreffen de signaleringswaarden van de inspectie. Voor technisch lezen hanteren we de LIST-methode voor groep 1-8, aangevuld met DENK voor begrijpend lezen, waarbij rijke teksten gekoppeld worden aan onze projecten. We introduceren 'Levend Water' voor godsdienstonderwijs en evalueren en borgen de effectiviteit van deze aanpak. De vernieuwde kerndoelen voor digitale technologie zijn geïntegreerd in ons lesaanbod. Er vinden momenteel gesprekken plaats tussen het bestuur en de gemeente over de renovatie van het schoolgebouw, met als doel een volledige vernieuwbouw te realiseren in de zomer van 2026.

Hoe Realiseert Onze School Haar Educatieve Doelstellingen?

De doelstellingen uit ons schoolplan en jaarplannen worden systematisch besproken tijdens teamvergaderingen. De jaarplannen bevatten gedetailleerde activiteiten gericht op het behalen van deze doelen, zoals scholing, onderzoek, experimenteren en het uitvoeren van afspraken. Ook beschrijven ze hoe de kwaliteit wordt gemonitord, bijvoorbeeld via logboeken en borgingsdocumenten. Deze plannen worden jaarlijks geëvalueerd en waar nodig bijgesteld, in een sfeer van openheid en samenwerking, met als ultiem doel het bieden van kwalitatief hoogstaand onderwijs aan onze leerlingen. Wij hanteren de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) om onze processen continu te verbeteren. De directeur en Intern Begeleider (IB-er) voeren klassenbezoeken uit, en er vinden voortgangsbesprekingen plaats op diverse niveaus. Via ons administratiesysteem, Parnassys en Leeruniek, volgen we nauwgezet de academische en sociaal-emotionele ontwikkeling van elke leerling. We analyseren de data van zowel methodegebonden als onafhankelijke toetsen om gerichte vervolgacties te bepalen. Er vinden regelmatige overleggen plaats tussen leerkrachten onderling, leerkrachten en de IB-er, de IB-er en de directeur, en tussen het bestuur, kwaliteitsmedewerkers, directeuren en IB-ers. We leggen verantwoording af aan de Medezeggenschapsraad (MR), ouders, het bestuur en de onderwijsinspectie.

Optimale Start: Programma voor Jonge Kinderen op Basisschool Het Kompas

Toelichting van de school

Christelijke Basisschool Het Kompas zet vol in op een vlekkeloze overgang voor jonge kinderen met ons speciale programma. We werken nauw samen met de kerngroep Sint Philipsland om de ontwikkeling van onze jongste leerlingen te stimuleren. Jaarlijks organiseren we een inspirerende bijeenkomst met leerkrachten van groep 1-2, pedagogisch medewerkers van de Buitenschoolse Opvang (BSO) en de peuterspeelzaal. Een schoolbeleidsbegeleider en, indien mogelijk, een jeugdverpleegkundige sluiten hierbij aan. Ook onze directeur is aanwezig om de gezamenlijke visie op Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) te bespreken. Ons gezamenlijke borgingsdocument wordt jaarlijks geüpdatet om aan te sluiten bij de nieuwste inzichten. We beginnen het schooljaar met een focus op zelfredzaamheid, een cruciale vaardigheid voor jonge kinderen. Daarnaast organiseren we jaarlijks een gezamenlijke, leuke activiteit zoals het lentepad of herfstpad, wat de sociale ontwikkeling bevordert. Ons onderwijs sluit naadloos aan bij de specifieke onderwijsbehoeften en kenmerken van elk jong kind, met korte communicatielijnen voor het welzijn van het kind. Dit garandeert een continue en optimale ontwikkeling van de voorschoolse periode naar de vroegschoolse jaren.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool Het Kompas extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Absoluut! Basisschool Het Kompas biedt gespecialiseerd aanvullend onderwijs en opvang voor jonge kinderen, gericht op hun unieke ontwikkelingsfase en behoeften.

De school werkt samen met:

Ontdek onze Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang
Sterke samenwerking met BSO 't Molentje voor optimale kinderopvang
Nauwe banden met peuterspeelzaal Tumtum voor een soepele start
Garanderen een vloeiende overgang van peuterspeelzaal naar basisschool

Met welke partners werkt Basisschool Het Kompas samen voor het jonge kind?

Wij werken nauw samen met gerenommeerde lokale partners zoals kindercentrum 't Molentje en peuterspeelzaal TumTum om een doorlopende leerlijn te garanderen.

De school werkt samen met:

Professionele kinderopvang bij kindercentrum 't Molentje
Stimulerende peuterspeelzaal TumTum voor de allerkleinsten
Team | Christelijke Basisschool Het Kompas in Sint Philipsland | [2026] Schoolregister