
De resultaten van Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog in Sint Maarten
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog bij jullie?
Ontdek hoe goed Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behaald Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een universele standaard voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op De Regenboog
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en markeert een ambitieus doel voor leerlingen in groep acht. We streven ernaar dat zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individueel streefpercentage vast. Dit percentage dient als de signaleringswaarde voor het streefniveau, wat de schoolspecifieke ambities weerspiegelt.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog?
Op Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog begeleiden we leerlingen naar het voortgezet onderwijs met een doordacht advies. Dit advies is gebaseerd op de resultaten van de NIO-toets en de PMTK, in combinatie met de prestaties binnen de school. Ouders en leerlingen worden uitgebreid geïnformeerd tijdens een persoonlijk advies-ouder/kind-gesprek. De IEP-doorstroomtoets in februari biedt vaak een bevestiging van dit advies. Mocht een leerling op de toets beter presteren dan verwacht op basis van het leerkrachtadvies, dan wordt het advies heroverwogen. Om een weloverwogen keuze te maken voor het vervolgonderwijs, moedigen we leerlingen en ouders aan deel te nemen aan open dagen van diverse middelbare scholen in de regio. Deze vinden doorgaans plaats in januari en februari, zowel voor leerlingen uit groep 7 als groep 8.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Burgerschap op De Regenboog
Op Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog hechten we grote waarde aan de sociale ontwikkeling van elk kind. We definiëren sociale opbrengsten als de groei in essentiële sociale vaardigheden, cruciaal voor zowel persoonlijke ontwikkeling als voor het functioneren in de maatschappij. Denk hierbij aan effectief samenwerken, constructief conflicten oplossen en het nemen van verantwoordelijkheid voor eigen acties. Deze vaardigheden vormen de basis voor een positieve schoolomgeving en verhogen de betrokkenheid van leerlingen bij hun leerproces en de bredere gemeenschap. Burgerschapsonderwijs binnen onze school richt zich op hoe we respectvol met elkaar omgaan, met speciale aandacht voor diversiteit, verschillen en het omgaan met conflicten. We voldoen aan de wettelijke vereisten door kennis over democratische rechtsstaatprincipes te integreren en sociale en maatschappelijke competenties te ontwikkelen. Onze missie is om een inclusieve omgeving te creëren waar elk kind, ongeacht achtergrond of capaciteiten, zich welkom en gewaardeerd voelt. We streven ernaar leerlingen op te leiden tot zelfstandige, democratische burgers die actief en positief kunnen bijdragen aan onze pluriforme samenleving. Dit sluit naadloos aan bij onze overkoepelende missie en visie. Wij geloven in gelijkwaardigheid, ondanks individuele verschillen. Elk kind leert op zijn of haar unieke manier bij te dragen, passend bij de eigen mogelijkheden. Het koesteren en respecteren van deze verschillen staat centraal in ons onderwijs, wat we samenvatten met ons credo: SlimFit. Burgerschap omvat meer dan alleen goede manieren of zorg voor de omgeving; het rust op fundamentele waarden zoals rechtvaardigheid, weldadigheid, waardigheid en vrijheid. Deze kernwaarden integreren we in ons curriculum en vertalen we naar concrete onderwijspraktijken met onze eigen kernwaarden: 1. Veiligheid en Jezelf Mogen Zijn: Een veilige omgeving is essentieel voor optimale groei en ontwikkeling. Hierdoor ontstaat ruimte voor fouten, plezier en het uiten van de eigen identiteit. 2. Verantwoordelijkheid en Eigenaarschap: We moedigen leerlingen aan om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf, anderen en hun omgeving. Dit bevordert zelfstandigheid en intrinsieke motivatie, een kerncomponent van ons SlimFit-onderwijs. 3. Respect (Wereldburgerschap): We stimuleren leerlingen om met nieuwsgierigheid open te staan voor anderen. Dit omvat begrip en interesse tonen voor diversiteit in persoonlijkheid, behoeften, overtuigingen, cultuur en gewoonten. Door leerlingen bewust te maken van hun eigen krachten en talenten, ondersteunen we hen in hun persoonlijke groei. Vertrouwen, betrokkenheid en een positieve mindset vormen de basis voor deze ontwikkeling. Deze kernwaarden zijn direct gekoppeld aan onze vijf Unique Selling Points: SlimFit, Xplore, Samen, Zichtbaar en Ruimte. Onze Doelen voor Burgerschapsonderwijs: Onze missie, kernwaarden en visie leiden tot specifieke doelen voor burgerschapsonderwijs. Elk doel omvat kennis, vaardigheden, attitude en reflectie, gericht op persoonsvorming en de ontwikkeling van sociale en maatschappelijke competenties. Onze zeven centrale doelen zijn: 1. Socialiteit: Leerlingen vormen zich tot evenwichtige individuen die respectvol omgaan met zichzelf, anderen en de omgeving, gebaseerd op duidelijke waarden en normen. 2. Democratie: Leerlingen begrijpen de principes van democratie en handelen hiernaar. 3. Participatie: Leerlingen doen actief mee in de (digitale) samenleving, werken samen en zetten zich in voor anderen. 4. Identiteit en Diversiteit: Leerlingen ontwikkelen kennis van en respect voor diverse opvattingen, religies en levenswijzen, met een sterk zelfbeeld en een duidelijke persoonlijke identiteit. 5. Betrokkenheid: Leerlingen ontwikkelen kritische zin ten aanzien van maatschappelijke thema's, kunnen een standpunt innemen en hun mening effectief verwoorden. 6. Culturele Ontwikkeling: Leerlingen ontvangen culturele bagage die hen verrijkt voor het leven. 7. Wereldburgerschap: Leerlingen krijgen inzicht in internationale betrekkingen en de plaats van Nederland in de wereld.
Veiligheid en jezelf mogen zijn: Creëren van een veilige omgeving voor groei.
Verantwoordelijkheid en eigenaarschap: Stimuleren van zelfstandigheid en regie.
Respect en wereldburgerschap: Bevorderen van openheid en begrip voor diversiteit.
Wat is de unieke aanpak van De Regenboog voor de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Regenboog hanteert een proactieve aanpak gericht op het ontwikkelen van essentiële sociale vaardigheden, respect voor diversiteit en actief burgerschap. Dit doen we door onze kernwaarden te integreren in het dagelijkse onderwijs en via specifieke methodes.
Welke registratiesystemen gebruikt De Regenboog voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig te volgen en te stimuleren, maken we gebruik van de volgende registratievormen:
- IEP, hart en handen
- Digikeuzebord
Met welke methodes voor sociaal-emotioneel leren werkt De Regenboog?
Voor het bevorderen van sociaal-emotionele vaardigheden zet De Regenboog de volgende bewezen methodes in:
- Vreedzame school
- Trefwoord
Inspectierapport Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog: Een Diepgaande Analyse
In september 2024 heeft Protestants Christelijke Basisschool De Regenboog een grondig inspectieonderzoek ondergaan. De school werd uitgeloot voor dit landelijke onderzoek, wat een uitgelezen kans bood om de eigen onderwijsaanpak kritisch te evalueren en te toetsen aan de normen van de Onderwijsinspectie. De Regenboog onderscheidt zich door een unieke onderwijsaanpak, waarbij de focus ligt op het waarborgen van basiskwaliteit. Dit inspectiemoment diende als een waardevolle spiegel om de effectiviteit van onze methoden te meten en waar nodig aan te scherpen. Met trots delen wij dat de Inspectie van Onderwijs ons onderwijs op alle kerntaken als voldoende heeft beoordeeld. Dit bevestigt de kwaliteit en de effectiviteit van onze school. Bekijk de details van het inspectierapport voor een compleet beeld van onze schoolprestaties.