De resultaten van Basisschool Sint Gertrudis in Sint Geertruid
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Sint Gertrudis, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Sint Gertrudis bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Sint Gertrudis bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool beheerst. Deze vaardigheden worden getoetst in groep acht met een doorstroomtoets, een cruciale meting voor de verdere educatieve ontwikkeling. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een universele standaard voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling
Het streefniveau op Basisschool Sint Gertrudis daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden en excelleren in taal en rekenen. Ons doel is om een zo hoog mogelijk percentage van onze leerlingen dit ambitieuze niveau te laten bereiken. De inspectie stelt voor elke school een specifieke streefwaarde vast, gebaseerd op de unieke kenmerken van de leerlingenpopulatie. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van onze basisschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Sint Gertrudis?
Basisschool Sint Gertrudis in Sint Geertruid staat bekend om haar jarenlange, deskundige begeleiding van leerlingen bij het maken van hun schoolkeuze. Uit recente kengetallen blijkt dat na drie jaar geen enkele leerling onder het oorspronkelijke schooladvies presteert. Dit geeft aan dat de school effectief kansrijker kan adviseren, wat ook daadwerkelijk gebeurt. Het aantal leerlingen dat op advies presteert, komt overeen met het landelijk gemiddelde, terwijl het aantal leerlingen dat boven het advies presteert, juist hoger ligt dan gemiddeld. Deze positieve resultaten tonen de kwaliteit van het onderwijs en de advisering binnen Basisschool Sint Gertrudis aan. De school streeft ernaar elke leerling optimaal te ondersteunen in zijn of haar verdere schoolloopbaan. In het schooljaar 2023-2024 is er een duidelijke verdeling te zien in de schooladviezen. Ongeveer 50% van de leerlingen ontvangt een advies voor VMBO kader, TL of een combinatie van TL-HAVO. De overige 50% van de leerlingen krijgt een advies voor HAVO of VWO, wat de brede academische mogelijkheden benadrukt die de school biedt.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling Basisschool Sint Gertrudis: Samen Bouwen aan de Toekomst
Bij Basisschool Sint Gertrudis staat sociale ontwikkeling centraal, verankerd in onze kernvisie: 'Ik heb vertrouwen in mezelf en in jou, ik denk mee en ik tel mee, ik kan leren en ik wil leren, ik ga en sta voor gezond.' Dit motto, 'Ik, jij, wij; samen bouwen wij aan de maatschappij!', is de rode draad in al onze dagelijkse activiteiten. Wij hanteren een positieve en respectvolle benadering, waarbij we kinderen stimuleren om eigenaarschap te tonen. Ze leren op te komen voor zichzelf, feedback te geven op situaties, open en eerlijk te communiceren en respectvol met elkaar om te gaan. Dankzij deze integrale aanpak vanaf groep 1, is een specifieke methode voor sociale vaardigheden overbodig. Zowel leerlingen, ouders als de onderwijsinspectie waarderen onze aanpak zeer positief.
Verantwoordelijkheid nemen en tonen
Vertrouwen en een veilige leeromgeving creëren
Wederzijds respect en waardering
Hoe bevordert Basisschool Sint Gertrudis de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze visie op sociale ontwikkeling integreren we dagelijks in onze onderwijspraktijk. Kinderen ervaren een consistente, positieve benadering van alle leerkrachten. Leerlingen worden aangemoedigd om zelf initiatief te nemen en situaties positief te beïnvloeden. Dit varieert van het zelfstandig oplossen van conflicten tot het vragen om extra uitdaging of oefening. Kinderen spelen een actieve rol bij het organiseren van vieringen en het bepalen van de inhoud van schoolactiviteiten. Via de leerlingenraad denken leerlingen mee over schoolbreed beleid, zoals het realiseren van een overdekte fietsenstalling, het verbeteren van speelplaatsen met bewegings- en leerspellen, en het vormgeven van een gezonde schoolomgeving. Leerlingen worden ook betrokken bij de inrichting van het onderwijs, waarbij hun creatieve ideeën voor het oefenen van lesstof rijkelijk worden benut. Zo blijven we samen het onderwijs boeiend en zorgen we voor voortdurende ontwikkeling binnen de zone van naaste ontwikkeling.
Welke methoden gebruikt Basisschool Sint Gertrudis voor het meten van sociale vooruitgang?
Basisschool Sint Gertrudis monitort de sociaal-emotionele ontwikkeling met behulp van specifieke instrumenten: Wij maken gebruik van de sociaal-emotionele vragenlijst 'Leerling in Beeld' om de vooruitgang van leerlingen in kaart te brengen. Daarnaast zetten we de 'Stoeltjesdans' in als een dynamische methode om sociale interacties te observeren en te bevorderen.
- Sociaal emotionele vragenlijst Leerling in Beeld
- Stoeltjesdans
Hanteert Basisschool Sint Gertrudis specifieke methodes voor sociaal-emotioneel leren?
Nee, Basisschool Sint Gertrudis hanteert geen specifieke externe methodes voor sociaal-emotioneel leren. Onze aanpak is volledig geïntegreerd in onze dagelijkse onderwijspraktijk en gebaseerd op onze eigen visie en kernwaarden.
- Wij werken niet volgens een methode.
Onderwijsinspectie Resultaten Basisschool Sint Gertrudis: Een Diepgaande Analyse
De Onderwijsinspectie heeft Basisschool Sint Gertrudis beoordeeld met een 'voldoende', wat getuigt van de solide kwaliteit van ons onderwijs. Deze positieve bevinding plaatst onze school binnen het basistoezicht, een erkenning van onze stabiele prestaties en continue inzet voor verbetering. Leerlingen en ouders kunnen rekenen op een veilige en stimulerende leeromgeving die voldoet aan de hoogste onderwijsstandaarden.