
De resultaten van Openbare Basisschool De Meent in Schildwolde
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Meent, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Meent bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Meent bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op De Meent
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage, de signaleringswaarde van 85%, is uniform voor alle basisscholen in Nederland. Op De Meent streven we ernaar om dit percentage ruimschoots te overtreffen, zodat elke leerling een solide basis meekrijgt voor de toekomst. Onze focus ligt op het individuele succes van uw kind, met een sterke nadruk op zowel taal als rekenen.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie Streefniveau op De Meent: Meer dan het Basisniveau
Het streefniveau biedt een uitdagender doel dan het fundamentele niveau, met als ambitie dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit hogere niveau bereikt bij het verlaten van groep 8. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de samenstelling van de leerlingenpopulatie. Openbare Basisschool De Meent zet vol in op het stimuleren van leerlingen om ook het streefniveau te behalen. We geloven in het potentieel van elk kind en bieden extra ondersteuning en uitdaging om deze ambitieuze doelen te realiseren. Onze resultaten tonen aan dat we hiermee succesvol zijn.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Meent?
Obs De Meent in Schildwolde hecht veel waarde aan een optimale overstap naar het voortgezet onderwijs. Ons beleid voor advisering is erop gericht om elke leerling een passend advies te geven voor een succesvolle start. Dit beleidsdocument beschrijft de zorgvuldige werkwijze die we hanteren om het schooladvies, van groep 1 tot en met 8, zo eenduidig en objectief mogelijk vast te stellen. We zien dit als een levend document dat we continu evalueren en aanpassen. Een doordacht schooladvies is cruciaal voor de doorstroom naar het voortgezet onderwijs. Obs De Meent begeleidt uw kind intensief tijdens de basisschoolperiode, met speciale aandacht voor de transitie naar het voortgezet onderwijs. Ons advies is gebaseerd op een breed scala aan factoren, waaronder de aanleg en talenten van uw kind, resultaten van de leerlingvolgsysteemtoetsen, sociaal-emotionele ontwikkeling, werkhouding, motivatie en de algehele schoolprestaties. Wij gebruiken het leerlingvolgsysteem (LVS) om de voortgang van uw kind nauwkeurig te volgen. Vanaf groep 2 ontvangen ouders bij het rapport een uitdraai van het Digikeuzebord, en vanaf groep 3 de resultaten van de Dia-toetsen. Deze uitdraaien tonen niet alleen de vaardigheidsscores en schaalverdelingen, maar ook de grafische weergave van de ontwikkeling van uw kind. Eind groep 7 bespreken we het voorlopige advies, mede gebaseerd op de Plaatsingswijzer, met u tijdens een adviesgesprek. Dit geeft u en uw kind de gelegenheid om zich te oriënteren op het voortgezet onderwijs. In groep 8 wordt het definitieve advies vastgesteld, dat deel uitmaakt van het overdrachtsdossier. Dit definitieve advies kan, indien nodig, aangepast worden op basis van de Centrale Eindtoets. De Plaatsingswijzer, ons instrument voor advisering, focust op de meerjarige ontwikkeling van de leerling binnen het leerlingvolgsysteem. We analyseren de vooruitgang in begrijpend lezen, rekenen, technisch lezen en spelling, waarbij de resultaten voor lezen en rekenen het zwaarst wegen. De vaardigheidsscores van de Dia-toetsen bieden een gedetailleerd inzicht in de specifieke leerbehoeften van uw kind, rekening houdend met zowel versnellingen als vertragingen. De Plaatsingswijzer is een essentieel hulpmiddel voor een onderbouwd advies. Naast de cognitieve resultaten, integreren we ook de werkhouding, motivatie en sociaal-emotionele aspecten voor een compleet beeld. De leerkracht combineert deze gegevens om het meest passende advies te formuleren. In groep 7 evalueren we de resultaten van de Dia E7-toetsen en formuleren we een voorlopig advies, rekening houdend met toetsresultaten, dossiergegevens en dagelijkse observaties. Zowel de leerkracht als de intern begeleider (IB-er) stellen onafhankelijk van elkaar een voorlopig advies op. Deze adviezen worden gezamenlijk besproken en definitief vastgesteld in een adviesgesprek met de leerkracht van groep 7, de IB-er en de directeur. Ouders en leerlingen worden uitgenodigd voor dit gesprek, waarbij ook de IB-er aanwezig kan zijn om extra ondersteuning te bieden. Het voorlopige advies wordt gedocumenteerd in de Plaatsingswijzer en overgedragen aan de leerkracht van groep 8 met een mondelinge toelichting. In groep 8 begeleiden we leerlingen door het schoolverlaterstraject. Na de overdracht van groep 7, informeren we u in september over de voortgang en de route naar het voortgezet onderwijs. We verstrekken informatie over voorlichtingsdagen van VO-scholen en de "VO Gids". Na de DIA M8-toets in januari/februari analyseren we de resultaten en leggen deze naast het voorlopige advies. Zowel de leerkracht als de IB-er herzien en passen de adviezen waar nodig aan. Het definitieve adviesgesprek vindt plaats in februari, waarbij eventuele wijzigingen direct worden verwerkt. De definitieve adviezen worden vastgelegd en uitgewisseld met DUO. Na de inschrijvingsperiode (uiterlijk 14 maart) geven ouders de schoolkeuze door. De Centrale Eindtoets wordt medio april afgenomen, waarna de uitslagen, indien nodig, leiden tot een heroverweging van het advies. De uitslag van de eindtoets wordt automatisch verwerkt in het overdrachtsdossier. Eventuele aanpassingen in advies of schoolkeuze worden doorgevoerd met een laatste uitwisseling met DUO. In april/mei/juni zorgen we voor een soepele, digitale overdracht van het leerlingdossier naar de gekozen VO-school. De heroverweging van schooladviezen vindt plaats na ontvangst van de centrale eindtoetsresultaten. Indien de toetsuitslag hoger uitvalt dan het gegeven advies, wordt het advies opnieuw beoordeeld. Factoren zoals sociaal-emotionele ontwikkeling en werkhouding spelen hierbij een belangrijke rol. Ouders worden hierover tijdig geïnformeerd.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling: Cruciaal voor Succes op Basisschool De Meent
Op Openbare Basisschool De Meent in Schildwolde staat de sociale ontwikkeling van elk kind centraal. Wij geloven dat een sterke sociale basis essentieel is voor leerplezier, succesvolle samenwerking en een positief zelfbeeld. Onze aanpak richt zich op het ontwikkelen van empathie, communicatieve vaardigheden en respect voor elkaar. Door middel van diverse activiteiten en een veilige leeromgeving stimuleren we kinderen om positieve relaties op te bouwen en conflicten op een constructieve manier op te lossen. Ontdek hoe wij de sociale vaardigheden van uw kind bevorderen.
Advies en Bevindingen van de Onderwijsinspectie voor Basisschool De Meent
Openbare Basisschool De Meent in Schildwolde staat onder toezicht van de Onderwijsinspectie. Deze pagina biedt u direct inzicht in de officiële bevindingen en adviezen die de inspectie heeft uitgebracht met betrekking tot de kwaliteit van ons onderwijs en de schoolorganisatie. Hier vindt u de meest recente rapporten en beoordelingen. Ons doel is transparantie en continue verbetering, mede dankzij de inzichten die de Inspectie ons biedt. Bekijk hieronder de beschikbare documenten voor een compleet beeld van onze prestaties en ontwikkelpunten.