De resultaten van Openbare Daltonbasisschool De Klinker in Schiedam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Daltonbasisschool De Klinker, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Daltonbasisschool De Klinker bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Daltonbasisschool De Klinker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald op De Klinker: Sterke Basis voor Elke Leerling
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. In groep acht meten we deze vaardigheden via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% voor dit basisniveau, een standaard die ook voor De Klinker geldt. Onze school presteert met 94,09% boven deze landelijke norm, wat wijst op een solide voorbereiding van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Prestaties: Ambitie en Ontwikkeling op De Klinker
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hogere academische doelen te bereiken. De onderwijsinspectie stelt specifieke streefniveaudrempels vast, afgestemd op de unieke samenstelling van de leerlingenpopulatie van elke school. Op De Klinker behaalt 45,15% van de leerlingen het streefniveau, wat een positieve indicatie geeft van de ambitieuze leeromgeving die wij bieden en de ontwikkeling van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Daltonbasisschool De Klinker?
Het schooladvies in groep 8 is een cruciale stap voor leerlingen op weg naar het voortgezet onderwijs. Dit advies, gebaseerd op een holistische kijk op de ontwikkeling van uw kind, omvat toetsresultaten, sociale vaardigheden, werkhouding en motivatie. Bij De Klinker begeleiden we u en uw kind door dit proces. Onze aanpak voor het schooladvies is zorgvuldig gepland. In september 2025 starten we met een informatieavond voor groep 8, waar we de overgang naar het voortgezet onderwijs toelichten. In oktober 2025 volgt de ADIT toets, mits uw toestemming is gegeven. CITO-toetsen zoals 'Leerling in Beeld' worden in november 2025 afgenomen om een compleet beeld te krijgen. Eind november/begin december 2025 plannen we oudergesprekken om de resultaten van de toetsen, de schoolprestaties, motivatie en het eerste rapport te bespreken. Tussen 10 en 31 januari 2026 ontvangen ouders het voorlopige schooladvies, met de mogelijkheid tot een gesprek. De doorstroomtoets vindt plaats tussen half januari en half februari 2026. In maart 2026 bespreken we de doorstroomtoetsuitslag en het tweede rapport, waarna het definitieve schooladvies wordt gegeven. De inschrijfperiode voor het voortgezet onderwijs is van 23 tot 27 maart 2026. Na toelating worden gegevens met toestemming naar de nieuwe school gestuurd. Het schooljaar wordt afgesloten met een eindrapport op de afscheidsavond in juli 2026.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Daltonbasisschool De Klinker
Ontdek hoe Openbare Daltonbasisschool De Klinker sociale ontwikkeling centraal stelt, conform de principes van de Daltontheorie. Onze school biedt een omgeving waar kinderen leren samenwerken, zelfstandig taken uitvoeren en verantwoordelijkheid nemen. Bekijk hieronder de details van onze aanpak voor een optimale sociale groei van uw kind. Wij geloven dat een sterke sociale basis essentieel is voor succesvol leren en een positieve schoolervaring.
Respect voor iedereen en alles om ons heen
Samenwerken voor gezamenlijk succes
Integriteit en oprechtheid in al onze handelingen
Wat is de aanpak van De Klinker voor sociale ontwikkeling?
Op Openbare Daltonbasisschool De Klinker hanteren we duidelijke gedrags- en omgangsregels die voor iedereen binnen de school gelden. Deze regels vormen de kern van onze dagelijkse interacties en worden regelmatig met onze leerlingen besproken. Deze gezamenlijke afspraken bevorderen een veilige en respectvolle leeromgeving, waarin elk kind zich gewaardeerd voelt en leert omgaan met verschillen. Onze focus ligt op het creëren van een positieve sfeer waarin sociaal gedrag wordt gestimuleerd en beloond.
Hoe meet De Klinker de sociale vooruitgang van leerlingen?
Openbare Daltonbasisschool De Klinker monitort de sociale ontwikkeling van leerlingen nauwkeurig met behulp van specifieke registratiemethoden. Wij gebruiken de CITO Leerling in Beeld vragenlijsten om een helder beeld te krijgen van de sociale competenties en eventuele ontwikkelpunten van elke leerling. Deze gestructureerde aanpak stelt ons in staat om gerichte ondersteuning te bieden waar nodig en de positieve sociale groei van onze leerlingen te waarborgen.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Klinker?
Voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren maakt Openbare Daltonbasisschool De Klinker gebruik van de effectieve methode Kwink. Deze methode is speciaal ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van belangrijke sociale en emotionele vaardigheden. Kwink biedt praktische handvatten en interactieve oefeningen die aansluiten bij de belevingswereld van basisschoolkinderen. Meer informatie vindt u op https://www.kwinkopschool.nl/. Door de inzet van Kwink stimuleren we empathie, zelfreflectie en positieve communicatie binnen onze schoolgemeenschap.
Onderwijsinspectie Rapport: Inzicht in de Kwaliteit van Daltonschool De Klinker
Openbare Daltonbasisschool De Klinker voldoet aan de basiseisen voor onderwijs. Dit betekent dat de school een solide fundament heeft voor de leerontwikkeling van onze leerlingen. Het basisarrangement geeft aan dat de school op de meeste onderwijskundige aspecten goed presteert en de wettelijke kaders naleeft. We zetten ons dagelijks in om een veilige en stimulerende leeromgeving te bieden, waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Voor gedetailleerde informatie over de bevindingen van de onderwijsinspectie en de specifieke beoordelingen per kerndoel, verwijzen wij u graag naar het volledige inspectierapport. Hier vindt u een overzicht van de sterke punten en de punten voor verdere ontwikkeling.