De resultaten van De Rozenhorst in Rozenburg (Zuid-Holland)
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Rozenhorst, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Rozenhorst bij jullie?
Ontdek hoe goed De Rozenhorst bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel niveau basisonderwijs
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die leerlingen aan het einde van hun basisschoolperiode zouden moeten beheersen. In groep acht wordt dit gemeten middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van alle leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die gelijk is voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Resultaten
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau en is de ambitie voor basisscholen om zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht te laten bereiken. Afhankelijk van de specifieke leerlingpopulatie stelt de inspectie per basisschool een eigen streefpercentage vast. Dit percentage dient als de signaleringswaarde voor het streefniveau, specifiek voor die school.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Rozenhorst?
Basisschool De Rozenhorst in Rozenburg, Zuid-Holland, biedt kwalitatief hoogstaand basisonderwijs aan 343 leerlingen. Onze school streeft ernaar om elke leerling de best mogelijke start te geven, met aandacht voor individuele talenten en leerbehoeften. Wij geloven in een veilige en stimulerende leeromgeving waar kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Op deze pagina vindt u een gedetailleerd overzicht van de schooladviezen die onze leerlingen hebben ontvangen. Dit geeft inzicht in de doorstroommogelijkheden naar het voortgezet onderwijs, gebaseerd op de prestaties en ontwikkeling van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Rozenhorst: Samen Groeien
Op Basisschool De Rozenhorst in Rozenburg staat de sociale ontwikkeling van uw kind centraal. Wij geloven dat goed omgaan met jezelf en met anderen essentieel is voor succes op school en in het leven. Onze aanpak stimuleert kinderen om actief deel te nemen en invloed uit te oefenen op hun omgeving, passend bij hun leeftijd. Sociale vaardigheid is meer dan alleen meebewegen met de groep; het gaat om het vinden van een gezonde balans. Een kleuter lost een conflict anders op dan een leerling uit de bovenbouw, en wij begeleiden elk kind hierin op maat. We leren kinderen rekening te houden met hun eigen belangen én die van anderen, binnen de geldende maatschappelijke normen. Deze ontwikkeling vereist kennis, vaardigheden en een positieve houding. Kennis helpt kinderen begrijpen wat sociaal wenselijk is, vaardigheden zorgen ervoor dat ze weten hoe te handelen, en een goede houding moedigt hen aan om dit ook daadwerkelijk te doen. Gevoelens en zelfbeeld spelen hierin een belangrijke rol, en wij besteden hier veel aandacht aan.
Kennisontwikkeling: Begrijpen van sociale interacties.
Vaardigheidsontwikkeling: Effectief handelen in sociale situaties.
Houdingsontwikkeling: Positieve en proactieve sociale instelling.
Wat is de unieke aanpak van Basisschool De Rozenhorst voor de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Rozenhorst hanteert een proactieve en leeftijdsgerichte aanpak om de sociale vaardigheden van alle leerlingen te bevorderen. Wij richten ons op het ontwikkelen van zowel individuele zelfredzaamheid als effectieve samenwerking binnen de groep, met aandacht voor de specifieke ontwikkelingsfase van elk kind.
Welke methoden gebruikt De Rozenhorst voor het meten van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling en het welzijn van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Basisschool De Rozenhorst gebruik van diverse betrouwbare registratiemethoden:
- WMKPO: Een vragenlijst gericht op de veiligheid en het welzijn van leerlingen.
- IEP LVS: Hart- en handeninstrumenten voor een gestructureerde monitoring van de sociaal-emotionele groei.
- Mijn kleutergroep: Een specifieke methode voor het volgen van de sociale ontwikkeling bij kleuters (groep 1-2).
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op De Rozenhorst?
Voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren maakt Basisschool De Rozenhorst gebruik van de effectieve methode:
- Kwink: Een veelzijdige methode die kinderen helpt bij het ontwikkelen van sociale competenties en emotionele intelligentie.
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit bij Basisschool De Rozenhorst
Ontdek de resultaten van de onderwijsinspectie voor Basisschool De Rozenhorst in Rozenburg. Wij streven naar uitmuntend onderwijs en een veilige leeromgeving voor alle leerlingen. Op deze pagina vindt u een overzicht van de bevindingen en beoordelingen van de Onderwijsinspectie. Dit helpt u als ouder of geïnteresseerde om een duidelijk beeld te krijgen van onze schoolprestaties. De Rozenhorst zet zich dagelijks in voor de ontwikkeling en het welzijn van de 343 leerlingen. Lees meer over onze aanpak en hoe wij voldoen aan de onderwijskwaliteitsnormen.