Het team van De Schakel in Rotterdam

Bij basisschool De Schakel in Rotterdam geloven we in passend onderwijs voor ieder kind. Sinds de invoering van de zorgplicht in 2014 zorgen wij ervoor dat elk kind, aangemeld bij onze school, een passende onderwijsplek krijgt binnen ons samenwerkingsverband. Dit samenwerkingsverband, PPO Rotterdam, bundelt de krachten van schoolbesturen om passend onderwijs te realiseren. Wij onderzoeken eerst intern de mogelijkheden om uw kind de benodigde ondersteuning te bieden. Als onze school niet volledig aan de onderwijsbehoeften kan voldoen, activeren we onze trajectplicht. Dit betekent dat we samen met u en PPO Rotterdam actief op zoek gaan naar de meest geschikte onderwijsplek buiten onze school. PPO Rotterdam staat klaar om ons en u te ondersteunen bij deze zoektocht naar een nieuwe, passende onderwijsomgeving. Meer informatie over Passend Onderwijs vindt u bij: PPO Rotterdam www.pporotterdam.nl Postbus 22171 3003 DD Rotterdam 010-3031400 info@pporotterdam.nl Toekomstig Aanbod Extra Ondersteuning: Soms is de ondersteuning binnen de school, ondanks onze inspanningen, niet toereikend voor de specifieke behoeften van uw kind. In dergelijke situaties gaan we altijd een open gesprek met u aan om gezamenlijk te bepalen welke aanvullende hulp nodig is. Wij werken hierin nauw samen met PPO Rotterdam, een organisatie die alle basisscholen in Rotterdam ondersteunt bij het bieden van passend onderwijs. PPO Rotterdam adviseert bij leer-, gedrags-, hoogbegaafdheids- of fysieke uitdagingen, en helpt ons bij het diagnosticeren van onduidelijke ondersteuningsbehoeften. PPO Rotterdam biedt expertise op de volgende domeinen: Gedrag en werkhouding Leerontwikkeling Taal, lezen en rekenen Toelating tot speciaal (basis)onderwijs Onderzoek en diagnostiek Indien speciaal (basis)onderwijs de beste optie lijkt, vragen wij samen met u een toelaatbaarheidsverklaring aan bij PPO Rotterdam. Zij beoordelen of uw kind in aanmerking komt voor plaatsing in het speciaal onderwijs, bijvoorbeeld vanwege een beperking, langdurige ziekte, gedragsproblemen of psychische klachten. Dit geldt zowel voor nieuwe aanmeldingen als voor verlengingen van bestaande plaatsingen. De Vijf Zorgniveaus van Basisschool De Schakel: Onze school hanteert vijf zorgniveaus om te garanderen dat elk kind de benodigde ondersteuning ontvangt voor optimale leer- en ontwikkelingskansen. Elk niveau is ontworpen om tegemoet te komen aan specifieke behoeften: Niveau 1 – Sterk Basis aanbod (75-80% van de leerlingen): Alle leerlingen profiteren van een solide onderwijsaanbod met duidelijke instructies, gestructureerde lessen en een veilige leeromgeving. Onze leraren maken gebruik van bewezen effectieve methoden zoals Expliciete Directe Instructie (EDI) en stemmen de lesstof af op de groep, wat de fundering legt voor succesvol leren. Niveau 2 – Extra Aandacht binnen de Klas (10-15% van de leerlingen): Kinderen die behoefte hebben aan extra uitleg, herhaling of oefening, ontvangen dit binnen de reguliere klassituatie van hun eigen leerkracht. Deze gerichte, tijdelijke ondersteuning is afgestemd op de individuele leerbehoeften. Niveau 3 – Verder Intensiveren met Extra Begeleiding (5-10% van de leerlingen): Wanneer extra hulp in de klas niet volstaat, bieden we gespecialiseerde begeleiding in kleine groepen of individueel, eventueel buiten de klas. Dit kan betrekking hebben op rekenen, taal, gedrag of sociaal-emotionele ontwikkeling, waarbij we samenwerken met externe experts zoals PPO Rotterdam of een School Zorg Team (SZT). Niveau 4 – Intensieve, Individuele Ondersteuning (1-5% van de leerlingen): Bij aanhoudende uitdagingen bieden we intensieve, één-op-één ondersteuning. In samenspraak met u stellen we een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op met heldere doelen en afspraken. Meestal betrekken we hierbij het Samenwerkingsverband (PPO) en gespecialiseerde zorgpartners. Niveau 5 – Onderwijs op een Andere Plek (0-1% van de leerlingen): In uitzonderlijke gevallen kan een andere onderwijssetting, zoals speciaal (basis)onderwijs, beter aansluiten bij de behoeften van een kind. Dit bespreken we uitgebreid met u en het samenwerkingsverband, altijd met het oog op de optimale ontwikkeling van uw kind. Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP): Voor leerlingen die intensieve, individuele ondersteuning nodig hebben (niveau 4), stellen we een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op. Dit plan, opgesteld in samenwerking met u, bevat de benodigde ondersteuning en de te behalen leerdoelen. Wij hechten groot belang aan uw inbreng en het hoorrecht van uw kind. Tijdens het opstellen en evalueren van het OPP krijgt uw kind de gelegenheid om zijn of haar mening te uiten, wat we vastleggen in het plan. Dit geldt voor alle leerlingen die extra ondersteuning ontvangen. In de schoolgids van 2026-2027 zullen wij de ervaringen van leerlingen met de ondersteuning en eventuele aanpassingen in ons beleid delen. Het OPP bevat: De specifieke ondersteuning voor uw kind; De verantwoordelijkheden van betrokkenen; De aanpak en planning. U geeft instemming met het handelingsdeel van het plan. De input van uw kind wordt serieus genomen en verwerkt in het OPP. Op deze manier zorgen we voor heldere afspraken en een gezamenlijke aanpak gericht op de ontwikkeling van uw kind.