De resultaten van De Catamaran in Rotterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Catamaran, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Catamaran bij jullie?
Ontdek hoe goed De Catamaran bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op De Catamaran
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van het basisonderwijs zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten met de doorstroomtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief De Catamaran.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Prestaties van De Catamaran Leerlingen
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau, met als doel dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit ambitieuze niveau bereikt aan het einde van groep acht. Voor elke basisschool, waaronder De Catamaran, stelt de inspectie een specifiek streefpercentage vast. Dit percentage, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van de school, dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau. Het geeft een indicatie van hoe de school presteert ten opzichte van haar eigen, op maat gemaakte doelstellingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Catamaran?
Basisschool De Catamaran in Rotterdam streeft naar excellentie in onderwijs, waarbij we optimale ondersteuning bieden aan elke leerling. Ons onderwijs is zo ingericht dat we de individuele ontwikkeling nauwlettend volgen en verrijken. Elk kind wordt uitgedaagd om op eigen tempo te groeien, met gerichte aandacht voor persoonlijke leerdoelen. Bij het bepalen van het schooladvies hanteren we de richtlijnen van BOOR's "Negen Uitgangspunten" en de "Handreiking Schooladvisering" van de rijksoverheid. Dit proces omvat een grondige analyse van zowel kwantitatieve (harde) als kwalitatieve (zachte) data. Harde data omvatten resultaten uit het Cito leerlingvolgsysteem, met speciale aandacht voor de vaardigheidsgrafieken vanaf groep 3. Begrijpend lezen en rekenen-wiskunde zijn cruciale indicatoren voor succes in het voortgezet onderwijs. Tevens evalueren we methodegebonden toetsen om de zelfstandige kennisoverdracht en het oplossend vermogen van leerlingen te beoordelen. Zachte data, zoals inzet, werkhouding, doorzettingsvermogen en motivatie, zijn essentieel voor een compleet beeld. We kijken naar concentratie, betrokkenheid, zelfstandigheid en de drive om uitdagingen aan te gaan. Ook de executieve functies en sociaal-emotionele ontwikkeling, zoals veerkracht en contact met klasgenoten, spelen een belangrijke rol in ons adviseringstraject. De Catamaran investeert continu in de verbetering van het onderwijs door middel van opbrengstgericht werken en het 4D-model (data, duiden, doelen, doen). We focussen op beïnvloedbare onderwijsfactoren zoals didactisch handelen, leertijd, leerstofaanbod, klassenmanagement en het schoolklimaat om de leeropbrengsten te maximaliseren.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op De Catamaran: Kinderen Vormen tot Wereldburgers
Op De Catamaran, uw basisschool in Rotterdam, geloven we sterk in een brede ontwikkeling. We leiden kinderen op tot actieve en betrokken burgers, klaar voor onze diverse samenleving. Met hoge verwachtingen stimuleren we elke leerling om zijn of haar potentieel volledig te benutten. Het begin van het schooljaar, de zogenaamde 'gouden weken', is cruciaal voor een positieve groepsdynamiek. Nieuwe groepen leren elkaar kennen, stellen samen regels op en creëren een veilige leeromgeving. Deze periode legt de basis voor een jaar vol groei en samenwerking. Ouders/verzorgers worden hierbij nauw betrokken via kennismakingsgesprekken. Onze schoolregels vormen de kern van ons pedagogisch klimaat: we houden rekening met elkaar, zijn vriendelijk en beleefd, zorgen voor elkaar en voor onze omgeving. We gaan zorgvuldig om met spullen en zorgen voor een nette school. Problemen lossen we op door open communicatie, wat bijdraagt aan een harmonieuze sfeer. Naast sociale vaardigheden besteden we ook veel aandacht aan de ontwikkeling van effectieve leerstrategieën. Deze vaardigheden, zoals concentreren, doorzetten, samenwerken, nieuwsgierigheid, proberen, fantasie gebruiken, jezelf verbeteren en genieten van leren, zijn terug te vinden in onze 'leerkuil' en vormen de basis voor levenslang leren.
Veiligheid en Respect
Actieve Betrokkenheid en Verantwoordelijkheid
Hoge Verwachtingen en Groeimindset
Hoe bevordert De Catamaran de sociale ontwikkeling en burgerschapsvorming?
De Catamaran, als onderdeel van Openbaar Onderwijs Rotterdam, ziet zichzelf als een burgerschapsacademie die kinderen opleidt tot wereldburgers. In onze multiculturele stad Rotterdam bieden we een omgeving waar diversiteit centraal staat en een afspiegeling is van de samenleving. Burgerschapsvorming is integraal onderdeel van ons dagelijks onderwijs. Wij besteden continu aandacht aan sociale omgang, samenwerking, wederzijdse hulp en respect voor mens en milieu. Kinderen leren over de wereld, maatschappij en natuur, en hoe zij hier positief aan kunnen bijdragen. Onze leerkrachten fungeren hierin als rolmodel. We stimuleren democratische vaardigheden en actieve deelname aan de maatschappij. Leerlingen krijgen invloed op schoolbeslissingen en leren initiatief en verantwoordelijkheid te nemen, bijvoorbeeld via de leerlingenraad. Via dialoog en een open, veilige klassfeer bevorderen we begrip voor elkaars achtergronden, waardoor verschillen overbrugd worden. Burgerschap integreren we in alle vakken, van taal en rekenen tot wereldoriëntatie en creatieve vakken. Jaarlijks evalueren we de effectiviteit van ons burgerschapsonderwijs via metingen bij groepen 6, 7 en 8 en met behulp van observatie-instrumenten zoals 'Kleuter in beeld' en 'Leerling in beeld' voor de hogere groepen. De resultaten hiervan vormen input voor groepsanalyses en eventuele individuele gesprekken.
Welke registratiemiddelen gebruikt De Catamaran om sociale vooruitgang te monitoren?
De Catamaran monitort de sociale ontwikkeling van leerlingen met behulp van de volgende registratiemiddelen:
- Cito Kleuter in Beeld
- Cito Leerling in Beeld
Welke methodiek hanteert De Catamaran voor sociaal-emotionele ontwikkeling?
Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen maakt De Catamaran gebruik van de volgende methodiek:
- B.A.S. (Bouwen aan een adaptieve school)
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Resultaten van Basisschool De Catamaran
Basisschool De Catamaran, gelegen aan de Catullusweg 298 in Rotterdam, is een bloeiende basisschool met 562 leerlingen. Wij streven naar uitstekend basis onderwijs en transparantie. Dit gedeelte biedt u direct inzicht in de bevindingen van de onderwijsinspectie. Hier vindt u officiële informatie over de prestaties en de kwaliteit van ons onderwijs. Bekijk de officiële rapporten om een compleet beeld te krijgen van hoe De Catamaran presteert op het gebied van educatie en leerlingontwikkeling.