
De resultaten van Basisschool de Esch in Rotterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool de Esch, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool de Esch bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool de Esch bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op Basisschool de Esch
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Op Basisschool de Esch meten we dit in groep acht via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit 85% is de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een cruciale indicator voor de kwaliteit van ons basisonderwijs. Onze leerlingen presteren hierin uitstekend, wat de effectiviteit van onze onderwijsaanpak onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Excellente Resultaten op Basisschool de Esch
Het streefniveau erkent vaardigheden die verder reiken dan de basis, met als doel een zo hoog mogelijke leeropbrengst voor al onze leerlingen aan het einde van groep acht. Voor elke basisschool, inclusief Basisschool de Esch, stelt de inspectie een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Deze streefgetallen zijn essentieel om de voortdurende ontwikkeling en de ambitie van onze school te meten. Bij Basisschool de Esch streven we ernaar deze normen te overtreffen, wat onze toewijding aan excellent onderwijs bewijst.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool de Esch?
Op Basisschool de Esch in Rotterdam staat een persoonlijk en passend schooladvies centraal voor de overstap naar het voortgezet onderwijs. Wij hanteren hiervoor een brede blik, waarbij we niet alleen de resultaten van het leerlingvolgsysteem en de eindtoets meenemen, maar ook de unieke werkhouding, interesses en individuele capaciteiten van elke leerling. Onze aanpak is erop gericht om elke leerling vanaf de start op onze school te begeleiden. De resultaten en observaties worden zorgvuldig gedeeld en besproken door het team, inclusief de intern begeleider, directie en vorige leerkrachten. Deze gezamenlijke inspanning garandeert een weloverwogen en passend advies voor elke leerling. Rotterdamse Overstaproute en Doorstroomtoets De overstap van basisschool naar voortgezet onderwijs in Rotterdam is een belangrijke stap. De Overstaproute, een initiatief waar alle Rotterdamse basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs zich aan houden, zorgt voor een soepele aansluiting. Vanaf schooljaar 2023-2024 is de doorstroomtoets de vervanging van de eindtoets, afgenomen in de eerste twee weken van februari. In maart presenteren wij het definitieve schooladvies, mede gebaseerd op de resultaten van de doorstroomtoets, in een gesprek met de ouders. Voor een gedetailleerd inzicht in onze schoolresultaten en adviezen, verwijzen wij u graag naar Scholen op de Kaart. Meer informatie is ook beschikbaar op onze schoolwebsite, bij het onderdeel 'Schooladvies en Voortgezet Onderwijs', en op de website van KoersVO. Ons protocol advisering biedt verdere transparantie.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Basisschool de Esch
Basisschool de Esch verwelkomt een diverse groep leerlingen uit verschillende sociale en culturele achtergronden. Wij vinden het essentieel om een duidelijke visie te hanteren en schoolbrede normen en waarden af te stemmen. Respect, veiligheid en vertrouwen vormen de kern van onze aanpak, de basis waarop we samen met kinderen en ouders bouwen aan hun toekomst en persoonlijke groei. Binnen onze school heerst een positieve en veilige sfeer. We creëren een omgeving waarin leerlingen, ouders en teamleden zich veilig, vrij en gewaardeerd voelen, wat cruciaal is voor optimale prestaties. Sociale veiligheid staat voorop, daarom besteden we veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en zetten we ons actief in om pestgedrag te voorkomen. Onze nieuwe methode, 'De Vreedzame School', ondersteunt ons hierin. Dit integrale programma is meer dan alleen lesmateriaal; het ademt de schoolcultuur. We leren leerlingen hoe ze conflicten constructief kunnen oplossen, want ruzies kunnen overal voorkomen. De kunst is hoe je ze samen oplost. Volgend schooljaar implementeren we mediators: leerlingen uit de bovenbouw die worden opgeleid om conflicten op het schoolplein te bemiddelen. Zo leren leerlingen andere leerlingen te helpen bij het maken van goede keuzes. Daarnaast streven we ernaar om ook in de wijk dezelfde waarden en afspraken te hanteren, zodat we samen bouwen aan een prettige leefomgeving.
Respect voor elkaar
Veilige leeromgeving
Vertrouwen in groei
Hoe bevordert Basisschool de Esch de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool de Esch stimuleert sociale ontwikkeling door middel van de 'De Vreedzame School' methode, het inzetten van schoolpleinmediators en het bevorderen van respect, veiligheid en vertrouwen in een positieve schoolcultuur. We leggen de nadruk op het samen oplossen van conflicten. De school creëert een veilige omgeving waarin sociale veiligheid centraal staat. Door aandacht te besteden aan sociaal-emotionele ontwikkeling en pestgedrag te voorkomen, zorgen we ervoor dat leerlingen zich gewaardeerd voelen en optimaal kunnen presteren. We werken met een integrale aanpak die de gehele schoolcultuur beïnvloedt.
Welke registratiemethoden gebruikt Basisschool de Esch voor sociale resultaten?
Basisschool de Esch brengt sociale opbrengsten in kaart met behulp van de volgende registratiemethoden:
- Kijk!
- Zien
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren hanteert Basisschool de Esch?
Basisschool de Esch maakt gebruik van de volgende methoden voor sociaal-emotioneel leren:
- Taakspel
- Vreedzame school
Inspectierapport Basisschool de Esch: Kwaliteit en Ontwikkeling
In het schooljaar 2022-2023 werd Basisschool de Esch in Rotterdam door de onderwijsinspectie bezocht voor een grondig kwaliteitsonderzoek. Het team is bijzonder trots op de positieve resultaten die uit dit onderzoek naar voren kwamen. Als bestuur delen we graag hoe we de bevindingen uit dit inspectierapport integreren in onze voortdurende ontwikkeling van de onderwijskwaliteit. Het onderzoek op onze basisschool verliep in een zeer constructieve sfeer. Tijdens de voorbereidende gesprekken hebben we onze visie en strategische koers voor de komende jaren duidelijk uiteengezet, inclusief onze aanpak voor het bevorderen van een sterke kwaliteitscultuur en effectieve samenwerking met schoolleiders, teams en alle betrokkenen. De inspectie kreeg een gedegen beeld van onze school door diverse verificatieactiviteiten. De parallel tussen de ontwikkelpunten die wij intern identificeerden tijdens audits en observaties, en de bevindingen van de inspectie, bevestigt dat we op de juiste weg zijn om Basisschool de Esch verder te optimaliseren. We zijn enorm trots op de schoolleiding, het toegewijde team en de begeleiders die van de Esch een uitstekende basisschool hebben gemaakt. Hun inzet als een bevlogen team, gericht op hoge doelen en intensieve samenwerking binnen een professionele leercultuur, is bewonderenswaardig. Leren van en met elkaar vormt de kern, wat resulteert in een veilige en stimulerende leeromgeving waar kinderen optimaal kunnen excelleren. We zijn zeer tevreden met de waardering van de inspectie en onderschrijven het rapport volledig. De beoordeling 'goed' op de drie kernstandaarden: Veiligheid (VS1), Visie, Ambitie en Doelen (SKA1), en Uitvoering en Kwaliteitscultuur (SKA2), motiveert ons om dit hoge niveau te handhaven en verder te groeien. We blijven ons met dezelfde passie inzetten om de kwaliteit van het onderwijs op Basisschool de Esch te waarborgen en te versterken.