Kindcentrum De Vonder in Riel

Het team van Kindcentrum De Vonder in Riel

Current section: team
Goirleseweg 3
5133 Riel

Zie hier hoe het team van Kindcentrum De Vonder is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum De Vonder. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum De Vonder bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum De Vonder bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum De Vonder zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 77.8% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.1% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (77.8%)
Man (22.2%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (82.1%)
Man (17.9%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum De Vonder. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (5.6%)
25-35 jaar (22.2%)
35-45 jaar (27.8%)
45-55 jaar (27.8%)
55-65 jaar (16.7%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.4%)
25-35 jaar (25%)
35-45 jaar (26.3%)
45-55 jaar (19.3%)
55-65 jaar (18.8%)
&ge;65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum De Vonder werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (77.8%)
Direct ondersteunend personeel (11.1%)
Indirect ondersteunend personeel (5.6%)
Management (5.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum De Vonder gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Invallerspool en Personeelsbeleid bij Kindcentrum De Vonder

Bij Kindcentrum De Vonder waarborgen we continuïteit in ons onderwijs door een doordacht plan voor personeelsvervanging. We zetten primair een toegewijde leerkracht uit onze eigen interne invalpoule in, die voor 0,5 FTE beschikbaar is. Deze interne kracht vormt de eerste schakel in het waarborgen van een stabiele lesomgeving voor uw kind. Indien de interne pool niet volstaat, benaderen we proactief onze externe HGL-invallerspool en zoeken we naar beschikbare parttimers binnen onze eigen school. Deze stappen minimaliseren de impact van afwezigheid en zorgen voor een snelle oplossing, zodat de leerontwikkeling van de leerlingen ongestoord doorgaat. Verder maken we gebruik van ambulant personeel voor korte periodes en onderzoeken we de mogelijkheden bij andere HGL-scholen en externe partners zoals Kober. Dit brede netwerk stelt ons in staat om flexibel in te spelen op personele uitdagingen, zelfs voor een dagdeel. Als aanvullende maatregelen splitsen of voegen we klassen tijdelijk samen, waarvoor uiteraard een complete EHBO-kist (Eerste Hulp Bij Onderwijs) per groep beschikbaar is. We inventariseren ook actief onder ouders of er gegadigden zijn voor invalwerk en zetten stagiaires in om flexibiliteit te vergroten. In uitzonderlijke gevallen, na een periode van twee dagen, kunnen we ervoor kiezen om groepen per toerbeurt naar huis te sturen om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Spel en beweging
27.2%
Werken met ontwikkelingsmaterialen
26.1%
Taalactiviteiten
10.9%
Bevorderen taalgebruik
6.5%
Bevordering gezond gedrag
6.5%
Rekenactiviteiten
5.4%
Bevorderen sociale redzaamheid
5.4%
Expressievakken
5.4%
Kleuterboek
3.3%
Sociaal-emotionele ontwikkeling
3.3%

Leerjaar 3 t/m 8

Overig
30.3%
Rekenen/wiskunde
14.4%
Taal
14.1%
Lezen
12.3%
Kunstzinnige en creatieve vorming
11.8%
Wereldoriëntatie
9.7%
Bewegingsonderwijs
6.3%
Engelse taal
1.1%

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Gymlokaal
Kinderopvang

Op Maat Gemaakte Ondersteuning voor Elke Leerling bij Kindcentrum De Vonder

Ontdek Ons Unieke Ondersteuningsaanbod

Bij Kindcentrum De Vonder geloven we in het bieden van toegespitste zorg voor elke leerling. Als een school die ruimte biedt voor individuele verschillen, vergelijkbaar met een netwerkschool plus, zetten we vol in op een omgeving waar iedereen kan groeien. Onze speciale faciliteiten zijn ontworpen om uw kind de best mogelijke begeleiding te geven. Dit omvat extra handen in de klas voor persoonlijke aandacht, hoogwaardige onderwijsmaterialen die aansluiten bij diverse leerstijlen, en de inzet van specialistische expertise. Daarnaast onderhouden we waardevolle contacten met externe relaties en professionals om onze ondersteuning continu te versterken. De borging van deze extra zorg is planmatig verankerd in onze organisatie, waarbij we waar nodig flexibel omgaan met aanpassingen, geheel in lijn met de visie van een netwerkschool plus.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling op Kindcentrum De Vonder

Wat zijn de kernambities voor het schooljaar op Kindcentrum De Vonder?

Kindcentrum De Vonder focust dit schooljaar op cruciale ontwikkelingsgebieden om het leerrendement te maximaliseren. Onze prioriteiten liggen bij het versterken van het tekstbegrip bij alle leerlingen, wat essentieel is voor academisch succes. Daarnaast streven we naar het creëren van een rijke en stimulerende leeromgeving die nieuwsgierigheid en actieve deelname bevordert. Ook gedragsontwikkeling en sociaal-emotionele vaardigheden krijgen de nodige aandacht om een positieve schoolcultuur te waarborgen.

Hoe borgt Kindcentrum De Vonder de voortgang op gestelde onderwijsdoelen?

Kindcentrum De Vonder hanteert een proactieve aanpak voor kwaliteitsbewaking en schoolontwikkeling. Door middel van een grondige jaarlijkse evaluatie van de vooruitgang op onze vastgestelde doelen, monitoren we continu onze prestaties. Deze systematische analyse stelt ons in staat om precies te bepalen welke leerdoelen succesvol zijn afgerond en waar verdere inspanningen nodig zijn om onze educatieve standaarden te optimaliseren.

Ontdek Ons Uitgebreide Aanbod voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Bij Kindcentrum De Vonder maken we een duidelijk onderscheid tussen onze jongste leerlingen, de kleuters in groep 1 en 2, en de oudere kinderen in groep 3 tot en met 8. Kleuters hebben een unieke ontwikkelingsfase die een specifieke pedagogische visie en aanpak vereist. Wij stellen het welbevinden en de betrokkenheid van onze kleuters centraal. Wanneer kinderen zich veilig en prettig voelen en volop betrokken zijn bij hun leeractiviteiten, stimuleren we hun fundamentele ontwikkeling optimaal. Het leren van jonge kinderen kenmerkt zich door directe ervaringen, actief handelen en leren binnen hun 'zone van naaste ontwikkeling'. Dit betekent dat we aansluiten bij wat ze net niet weten of kunnen. Leren gebeurt vanuit intrinsieke motivatie, met veel spelplezier en hoge betrokkenheid. Ons schooljaar is opgedeeld in vijf periodes, die lopen van vakantie tot vakantie. Binnen elke periode richten we ons op specifieke focusdoelen. Dit zijn duidelijk geformuleerde leerdoelen op het gebied van kennis en vaardigheden, zorgvuldig uitgedacht door onze leerkrachten. Op basis van deze doelen bieden wij een doordacht en gevarieerd lesprogramma aan. We integreren de focusdoelen zoveel mogelijk in een rijke leeromgeving, waarin kinderen spelenderwijs leren en groeien. Onze kleutergroepen beschikken over vaste speel- en leerplekken die essentieel zijn voor de ontwikkeling. Denk hierbij aan de huishoek, bouwhoek, zand- en watertafel, een creatief atelier en een themahoek. Deze plekken stimuleren allerlei vormen van spel en ontdekking. Het onderwijs voor kleuters is breinvriendelijk ingericht. Dit betekent dat we kringmomenten kort houden, veel aandacht besteden aan (buiten)spelen en rekening houden met de leergevoelige periodes in de hersenen van jonge kinderen. We hanteren een thematische aanpak om optimaal aan te sluiten bij de leefwereld en interesses van de kinderen. Een kleuterperiode omvat gemiddeld twee schooljaren, maar we passen dit aan op de individuele ontwikkelingsbehoeften van elk kind. Wij geloven sterk in het leggen van een solide basis in de kleuterjaren, zodat onze leerlingen in groep 3 tot en met 8 hier succesvol op verder kunnen bouwen. Dit zorgt voor een naadloze overgang en een continue ontwikkeling.

Veelgestelde vragen

Biedt Kindcentrum De Vonder extra ondersteuning of activiteiten voor jonge kinderen?

Kindcentrum De Vonder biedt een rijk en gevarieerd programma speciaal ontworpen voor de jongste leerlingen, met een focus op spelend leren en een brede ontwikkeling.

De school werkt samen met:

Kindcentrum

Met welke organisaties werkt onze school samen voor het jonge kind programma?

Voor het programma voor jonge kinderen werkt Kindcentrum De Vonder nauw samen met gerenommeerde partners zoals De Koningsbeer en Kober kinderopvang.

De school werkt samen met:

Team | Kindcentrum De Vonder in Riel | [2026] Schoolregister