De resultaten van Unknown School in ridderkerk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Unknown School, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Unknown School bij jullie?
Ontdek hoe goed Unknown School bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau: Essentieel voor Elke Leerling
Het fundamentele niveau vormt de basis voor taal en rekenen, een essentieel vaardigheidsniveau dat alle leerlingen aan het einde van hun basisschoolcarrière zouden moeten bereiken. Dit wordt nauwkeurig gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een strikte norm: minimaal 85% van alle leerlingen dient dit basisniveau te halen. Dit percentage, de signaleringswaarde, is uniform voor alle Nederlandse basisscholen en dient als belangrijke graadmeter.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Hoger Reiken voor Optimale Ontwikkeling
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagender doel, dat verder reikt dan de basisvaardigheden. Het is ons streven om een zo groot mogelijk deel van de leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten behalen. Afhankelijk van de specifieke leerlingenpopulatie op onze school, stelt de inspectie een individueel streefpercentage vast. Dit percentage fungeert als de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van onze basisschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Unknown School?
Dit overzicht toont het schooladvies dat leerlingen hebben ontvangen na hun basisschoolperiode. Het geeft een indicatie van de doorstroommogelijkheden naar het voortgezet onderwijs. Bekijk de verdeling van adviezen om een beeld te krijgen van de academische prestaties en de doorstroom naar verschillende niveaus binnen het voortgezet onderwijs, zoals VMBO, HAVO en VWO. Deze informatie helpt ouders en leerlingen bij het maken van weloverwogen keuzes voor de volgende onderwijs stap.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op School: Veiligheid en Respect
Op onze school staat een veilige leeromgeving centraal, zowel fysiek, psychisch als sociaal. We streven naar een sfeer waarin wederzijds respect tussen leerlingen, leerkrachten en ouders de norm is. Luisteren naar elkaar en rekening houden met de ander zijn hierbij essentiële pijlers. Ons schoolveiligheidsplan is erop gericht incidenten te voorkomen en een proactieve aanpak te hanteren. Een toegewijde veiligheidscoördinator fungeert als aanspreekpunt voor alles wat te maken heeft met pestpreventie en de coördinatie van ons anti-pestbeleid.
Veilig en stimulerend schoolklimaat
Heldere regels en wederzijds respect
Gelukkige en veerkrachtige kinderen
Hoe bevordert deze school de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze school leert kinderen essentiële sociale competenties aan die nodig zijn om effectief met anderen om te gaan en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Denk hierbij aan vaardigheden zoals samenwerken, conflictoplossing en zelfredzaamheid. Deze competenties dragen bij aan een prettig en sociaal veilig schoolklimaat, wat op zijn beurt de leerprestaties ten goede komt. Aan het einde van hun basisschooltijd zijn onze leerlingen sociaal vaardig genoeg om volwaardig deel te nemen aan het maatschappelijk verkeer. Ze kunnen hun eigen emoties en die van anderen herkennen en hanteren. We stimuleren de zelfstandigheid van kinderen door hen steeds meer verantwoordelijkheid te geven voor hun handelen. Na acht jaar onderwijs beschikken onze leerlingen over een sterk zelfvertrouwen, goede zelfkennis, respect voor anderen, een ontwikkeld normbesef, verantwoordelijkheidsgevoel en positief gedrag. Via themalessen werken we structureel aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. Voorbeelden van behandelde thema's zijn: 'Luisteren naar elkaar', 'Pesten en plagen', 'Samenwerken', 'Social Media', en 'Jezelf kennen en begrijpen'.
Welke methoden gebruikt de school om sociale vooruitgang te meten?
Deze school monitort sociale opbrengsten met behulp van de volgende registratiemethode:
- Op School
Welke lesprogramma's voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet?
De school maakt gebruik van de volgende methoden voor sociaal-emotioneel leren:
- Gedragsprotocol CBS De Bongerd
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling op Basisschool De Bongerd
Basisschool De Bongerd heeft in november 2017 bezoek gehad van de onderwijsinspectie. We zijn bijzonder trots op de positieve bevindingen die in het officiële inspectierapport zijn vastgelegd. Het rapport benadrukt de sterke punten van onze school en biedt waardevolle inzichten voor onze voortdurende kwaliteitsverbetering. U kunt de specifieke details en aanbevelingen vinden in hoofdstuk 3.3 van het inspectierapport. Wij nodigen u van harte uit om de resultaten van de inspectie zelf te bekijken, zodat u een compleet beeld krijgt van het hoogwaardige onderwijs dat wij bieden.