De resultaten van Prinses Beatrixschool in Renkum
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Prinses Beatrixschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Prinses Beatrixschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Prinses Beatrixschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau: Kernvaardigheden Taal en Rekenen
Op de Prinses Beatrixschool in Renkum streven we ernaar dat alle leerlingen de essentiële taal- en rekenvaardigheden beheersen aan het einde van hun basisschoolperiode. Dit fundamentele niveau wordt getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. Conform de richtlijnen van de inspectie dient minimaal 85% van onze leerlingen dit basisniveau te halen. Dit landelijk vastgestelde percentage van 85% fungeert als de signaleringswaarde voor het behalen van het fundamenteel niveau voor al onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie Streefniveau: Hogere Prestaties voor Toekomstig Succes
Naast het fundamentele niveau zetten we ons in voor het behalen van het streefniveau, een hogere standaard die we zoveel mogelijk leerlingen willen laten bereiken voor groep acht. De inspectie bepaalt per school een specifiek streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van de Prinses Beatrixschool. Dit individueel vastgestelde percentage geldt als de signaleringswaarde voor het streefniveau en we zijn trots op de resultaten die we hierin behalen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Prinses Beatrixschool?
De Prinses Beatrixschool in Renkum begeleidt leerlingen naar diverse vormen van voortgezet onderwijs, van vmbo tot vwo/gymnasium. De school streeft ernaar dat elke leerling de juiste plek vindt in het voortgezet onderwijs, passend bij zijn of haar niveau. Dit proces van verwijzing naar het voortgezet onderwijs wordt uiterst zorgvuldig uitgevoerd. Het schooladviesproces volgt een duidelijke planning, beginnend met een pré-advies in groep 7. Overgangsgesprekken tussen leerkrachten van groep 7 en 8 vinden plaats in augustus. In september/oktober volgen kennismakingsgesprekken en de CITO-toets (Leerling in Beeld), samen met een informatieavond voor ouders over groep 8. In januari wordt een voorlopig schooladvies gegeven. De doorstroomtoets wordt afgenomen op 4 en 5 februari, met de uitslag uiterlijk 15 maart. Het definitieve schooladvies wordt uiterlijk 24 maart verstrekt. Tussen 25 en 31 maart melden leerlingen zich gezamenlijk aan bij de middelbare school met hun definitieve advies. Bij het adviseren kijkt de leerkracht van groep 8 naar het optimale instroomniveau in het voortgezet onderwijs. Hierbij worden de inschattingen van leerkrachten uit groep 6 en 7, de LIB-scores (leerling in beeld) en de bijbehorende plaatsingswijzer meegenomen. Ook de werkhouding en zelfstandigheid van de leerling spelen een belangrijke rol. Na de LIB-toetsen en methodegebonden toetsen in september worden in januari de voorlopige schooladviezen ingevoerd in Parnassys. Na ontvangst van de doorstroomtoetsuitslag kunnen voorlopige adviezen worden bijgesteld of omgezet naar definitieve adviezen, die eveneens in Parnassys worden vastgelegd. Leerlingen krijgen de gelegenheid om open dagen van middelbare scholen te bezoeken. Een warme overdracht met de middelbare scholen zorgt voor een soepele start voor alle leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op de Prinses Beatrixschool: Kanjers in de Klas
De Prinses Beatrixschool in Renkum creëert een warme en veilige leeromgeving waar elk kind zich gezien en gehoord voelt. Dit pedagogische fundament is verankerd in onze Kanjer-aanpak, die we tweemaal per jaar evalueren met de Kanvas-vragenlijst en het WMK-kwaliteitssysteem. Zo brengen we de specifieke onderwijsbehoeften van elke groep en elk kind nauwkeurig in kaart. We ontwikkelen momenteel een praktisch groepshandelingsplan om deze behoeften en de bijbehorende aanpakken te structureren. De wekelijkse Kanjerlessen vormen de kern van onze sociaal-emotionele begeleiding. Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, werken we nauw samen met Passend Wijs en de schoolmaatschappelijk werker. Onze missie is om leerlingen via het Kanjer-programma te vormen tot zelfbewuste en verantwoordelijke burgers. We leggen de nadruk op democratisch burgerschap en het omgaan met diversiteit. Kinderen leren meningsverschillen respectvol op te lossen, open te staan voor anderen, vertrouwen te schenken en te ontvangen. Daarnaast stimuleren we respect voor diverse culturen en levensovertuigingen, het herkennen en naleven van normen en waarden, en een bewuste omgang met natuur, milieu en eigen gezondheid.
Samenwerken
Verantwoordelijkheidsgevoel
Trots op prestaties
Hoe bevordert de Prinses Beatrixschool sociale ontwikkeling en burgerschap?
Wij zetten ons actief in voor de sociale en emotionele groei van onze leerlingen. Dit doen we door middel van het Kanjer-programma, dat gericht is op het ontwikkelen van sociale competenties en democratisch burgerschap. We meten de voortgang tweemaal per jaar met de Kanvas-vragenlijst, die zowel door leerkrachten als leerlingen (vanaf groep 6) wordt ingevuld. De resultaten van Kanvas verwerken we in ons jaarplan om groeps- en individuele doelen op te stellen. Deze aanpak, die we afstemmen met de intern begeleider, integreren we in de weekplanningen van de leerkrachten. Daarnaast monitoren we de sociale veiligheid met behulp van het WMK-systeem. Verder stimuleren we actief burgerschap via de leerlingenraad. Kinderen denken hierbij mee over schoolzaken en worden mede-verantwoordelijk gemaakt voor het verbeteren van hun leeromgeving. De leerlingenraad vergadert elke zes weken onder begeleiding van de directeur.
Welke systemen gebruikt de Prinses Beatrixschool voor het monitoren van sociale opbrengsten?
De Prinses Beatrixschool maakt gebruik van de volgende systemen om sociale opbrengsten nauwkeurig in kaart te brengen:
- Kanvas leerlingvolgsysteem
- Digikeuzebord
Welke methodiek hanteert de school voor sociaal-emotionele educatie?
Onze school hanteert de volgende effectieve methodiek voor sociaal-emotionele educatie:
- Kanjertrainingen
Inspectierapport Prinses Beatrixschool: Vertrouwen en Verbetering van Onderwijs
De Prinses Beatrixschool in Renkum staat onder het basistoezicht van de onderwijsinspectie, wat getuigt van ons kwalitatief hoogstaand onderwijs. Dit toezicht motiveert ons om continu te innoveren en het leerproces te optimaliseren. Als toegewijd schoolteam evalueren we regelmatig ons onderwijs en stellen we beleidsplannen op, ondersteund door interne analyses en de inzichten uit inspectierapporten. Onze focus ligt op continue verbetering en het creëren van een stimulerende leeromgeving. Samen met onze actieve oudercommissie, medezeggenschapsraad en een team van enthousiaste hulpouders, organiseren we sfeervolle activiteiten en bieden we extra ondersteuning. Hulpouders assisteren bij diverse leertrajecten, zoals rekenen en taal, en bij schooluitjes en evenementen, wat de betrokkenheid van ouders bij de school aantoont.