De resultaten van Basisschool De Venen in Reeuwijk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Venen, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Venen bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Venen bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op De Venen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt nauwkeurig gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een strakke norm: minimaal 85% van alle leerlingen dient dit basisniveau te behalen. Deze 85% fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool De Venen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op De Venen
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hogere academische doelen te bereiken. Op Basisschool De Venen stimuleren we al onze leerlingen om dit ambitieuze niveau aan het einde van groep acht te realiseren. De inspectie stelt per basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individueel streefpercentage vast. Dit percentage dient als de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van onze school, en we zetten ons in om dit ambitieuze doel te overtreffen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Venen?
Ontdek de schooladviezen voor leerlingen van Basisschool De Venen in Reeuwijk en hoe deze zich verhouden tot het voortgezet onderwijs. Sinds schooljaar 2023-2024 is het proces rondom schooladviezen en doorstroomtoetsen vernieuwd. Deze aanpassingen zijn doorgevoerd om leerlingen maximale gelijke kansen te bieden bij de overstap naar het voortgezet onderwijs. De centrale aanmelding zorgt ervoor dat alle leerlingen dezelfde kans maken op een plek bij hun voorkeursmiddelbare school. Bovendien verkort de periode tussen het voorlopige advies en de toets, wat de betrouwbaarheid van de resultaten ten goede komt. Het vernieuwde tijdpad voor schooladviezen en doorstroomtoetsen: Scholen melden zich tussen 1 oktober en 15 november aan voor een doorstroomtoets. Leerlingen ontvangen hun voorlopige schooladvies tussen 10 en 31 januari. De doorstroomtoets wordt afgenomen in de eerste of tweede volle week van februari. Uiterlijk 15 maart ontvangen scholen de uitslag van de doorstroomtoets. Het definitieve schooladvies wordt aan leerlingen en ouders verstrekt vóór 24 maart. De aanmelding bij middelbare scholen vindt plaats tussen 25 en 31 maart, met het definitieve advies. Bij Basisschool De Venen is de doorverwijscommissie verantwoordelijk voor het opstellen van de schooladviezen. Deze commissie streeft naar een zorgvuldige advisering, rekening houdend met de individuele ontwikkeling van elke leerling. De samenstelling van de doorverwijscommissie is als volgt: Voor oriëntatiegesprekken in groep zeven bestaat de commissie uit de directie, de intern begeleider (bovenbouw), en de leerkrachten van groep zeven en zes. Voor de definitieve schooladviezen worden de leerkrachten van groep acht toegevoegd. Speciaal voor meer- en hoogbegaafde leerlingen wordt de commissie versterkt met een gespecialiseerde intern begeleider hoogbegaafdheid (IB-HB). Dit waarborgt een passende begeleiding voor deze leerlingen. De volledige procedure is gedetailleerd beschreven in het protocol 'doorverwijzing voortgezet onderwijs'. Dit document wordt tijdens de informatieavond voor groep zeven (in september) aan alle ouders uitgereikt en toegelicht. Helaas zijn de gegevens van DUO nog niet zichtbaar op Scholenopdekaart.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool De Venen
Basisschool De Venen ziet de school als een levendige plek waar kinderen spelenderwijs leren navigeren door sociale interacties. Wij begeleiden onze leerlingen actief in hun ontwikkeling tot zelfverzekerde en sociaal vaardige individuen. Een belangrijk instrument hierbij is het Rots & Water programma. Dit programma is meer dan alleen een weerbaarheids- en anti-pestprogramma; het biedt een breed pedagogisch kader. Weerbaarheid en positieve sociale vaardigheden worden hierin in een gezonde balans ontwikkeld, wat essentieel is voor een succesvolle schoolervaring. Met ParnasSys Kindbegrip structureren we de observatie, analyse en ondersteuning van leerlingen. Deze systematische aanpak stelt ons in staat om leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, effectief te ondersteunen. Kindbegrip omvat sociaal-emotioneel leren (SEL) en de monitor sociale veiligheid (MSV), die inzicht geven in de sociaal-emotionele ontwikkeling en de algehele sociale veiligheid op school. De monitor sociale veiligheid, ingevuld door leerlingen vanaf groep 7, is cruciaal voor het waarborgen van een veilige leeromgeving. De resultaten bieden waardevolle inzichten en vormen de basis voor gesprekken over belangrijke thema's binnen de klas. Deze gegevens worden gedeeld met de onderwijsinspectie ter voldoening aan de Zorgplicht sociale veiligheid.
Verbondenheid en Relatie
Zelfstandigheid en Autonomie
Ontwikkeling en Competentie
Hoe bevordert Basisschool De Venen de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Op Basisschool De Venen integreren we Rots & Waterlessen, afgestemd op de behoeften van de groep of individuele leerlingen. Deze lessen worden verzorgd door onze speciaal opgeleide R&W-instructeurs. Jaarlijks evalueren we de schoolbeleving van onze leerlingen uit groep 7 en 8 via de Meting Sociale Veiligheid. De uitkomsten worden geanalyseerd om trends te identificeren en het beleid te verfijnen. Daarnaast is onze kindercoach, Cynthia Seriese, twee dagdelen per week beschikbaar voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Zij richt zich op het positief beïnvloeden van gedrag, gevoelens en gedachten, vaak via spel en beweging. Indien nodig kan Cynthia ook doorverwijzen naar externe hulpverlening, altijd in overleg en met toestemming van de ouders.
Welke instrumenten gebruikt Basisschool De Venen voor het meten van sociale opbrengsten?
Basisschool De Venen maakt gebruik van diverse effectieve instrumenten om de sociale opbrengsten van leerlingen te monitoren en te bevorderen:
- Sociaal Emotionele Vragenlijst voor een breed inzicht.
- IEP LVS-toetsen gericht op sociaal-emotionele vaardigheden ('hart en handen').
- Sociogrammen voor het analyseren van sociale structuren in de midden- en bovenbouw.
- Mijn Kleutergroep en Kindbegrip (voor groepen 3 t/m 8) voor gestructureerde observatie en begeleiding.
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast op Basisschool De Venen?
Op Basisschool De Venen zetten we de volgende bewezen methodiek in voor sociaal-emotioneel leren:
- Het Rots & Water programma voor het versterken van weerbaarheid en sociale competenties.
Onderwijsinspectie Rapport Basisschool De Venen: Kwaliteit en Excellentie
Basisschool De Venen in Reeuwijk, gevestigd aan Hooiweide 2, is sinds 12 februari 2012 een doorlopend excellente basisschool. Dit predicaat, een zeldzame prestatie, onderstreept de consistent hoge kwaliteit van ons onderwijs. Slechts een handvol basisscholen in Nederland heeft deze erkenning onafgebroken weten te behouden sinds de introductie. Ontdek zelf de redenen achter onze voortdurende excellentie. U kunt de gedetailleerde excellentierapporten van Basisschool De Venen inzien op onze officiële website: www.obsdevenen.nl. Hier vindt u alle informatie over onze onderwijsaanpak en resultaten. Lees meer over de prestaties van Basisschool De Venen en de bevindingen van de onderwijsinspectie. Wij nodigen u van harte uit om de officiële inspectiedossiers te bekijken en de kwaliteit van ons basisonderwijs zelf te beoordelen.