De resultaten van Basisschool Sint Theresia in Ransdaal
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Sint Theresia, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Sint Theresia bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Sint Theresia bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op Sint Theresia
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool Sint Theresia.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Basisschool Sint Theresia
Het streefniveau bouwt voort op het fundamentele niveau en streeft naar een hogere academische prestatie voor leerlingen aan het einde van groep acht. Het is ons doel om zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke streefwaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. Dit percentage dient als de signaleringswaarde voor het streefniveau, speciaal voor Basisschool Sint Theresia bepaald.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Sint Theresia?
Het kiezen van de juiste basisschool is een belangrijke stap. Bij Basisschool Sint Theresia in Ransdaal geloven we dat een schooladvies meer omvat dan alleen schoolresultaten. Onze toegewijde leerkrachten kijken naar de volledige ontwikkeling van uw kind, inclusief persoonlijkheid, leermotivatie en sociaal-emotionele groei. We betrekken ouders en leerlingen actief bij het vormgeven van het schooladvies, zodat dit naadloos aansluit bij de capaciteiten en ambities van uw kind. Vanaf groep 6 werken we met een profielkaart om de voortgang van leerlingen te volgen en een voorlopig uitstroomprofiel voor het voortgezet onderwijs op te stellen. In groep 8 wordt dit profiel definitief gemaakt, waarbij we niet alleen kijken naar Cito-scores voor begrijpend lezen, rekenen en spelling, maar ook naar de ADIT- en Route 8-scores. Daarnaast wegen we kindkenmerken zoals taakgerichtheid, samenwerking, zelfstandigheid, doorzettingsvermogen en de huiswerkhouding mee in het advies. Basisschool Sint Theresia biedt een breed scala aan mogelijkheden voor vervolgonderwijs in de regio, met diverse scholen in de buurt van Meerssen, Valkenburg en Heerlen. We hanteren een 'kansrijk' adviesbeleid, conform de richtlijnen van het Ministerie van OCW, om ervoor te zorgen dat elke leerling de kans krijgt om zich optimaal te ontwikkelen op een school die past bij zijn of haar potentieel en interesses. Dit betekent dat we leerlingen stimuleren en begeleiden naar de best passende vervolgopleiding.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale en Emotionele Ontwikkeling op Basisschool Sint Theresia
Op Basisschool Sint Theresia hechten we enorm veel waarde aan het sociaal-emotionele welbevinden van onze 92 leerlingen. Een positieve sociale ontwikkeling is cruciaal voor het algehele leerproces en de persoonlijke groei van elk kind. Daarom integreren we systematisch programma's die de sociaal-emotionele vaardigheden versterken. Ons doel is om kinderen op te leiden tot zelfstandige en verantwoordelijke wereldburgers. We leren hen om respectvol om te gaan met zichzelf, hun medemens en de wereld om hen heen. In een steeds complexere en diverse samenleving bereiden we onze leerlingen voor op de toekomst, waarbij ze leren samenleven en samenwerken. We stimuleren actief burgerschap door kinderen te leren bewuste keuzes te maken en oog te hebben voor anderen. Dit bevordert een sterke verantwoordelijkheidszin en een positieve bijdrage aan de maatschappij, waarbij respect en zorg voor elkaar centraal staan.
Veiligheid op school
Respect voor elkaar
Verantwoordelijkheid nemen
Hoe bevordert Basisschool Sint Theresia de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Sinds schooljaar 2016-2017 hanteren we de 'School Wide Positive Behavior Support' (SWPBS) methode. Dit is een proactieve, schoolbrede aanpak gericht op het aanleren en positief bekrachtigen van gewenst gedrag bij alle leerlingen. SWPBS creëert een veilige, stimulerende leeromgeving die prestaties en sociaal gedrag bevordert. Deze methode is research-based en helpt leerlingen te begrijpen wat er van hen verwacht wordt en waarom hun gedrag belangrijk is. De focus ligt op het aanleren van positief gedrag, in plaats van enkel het bestraffen van ongewenst gedrag. Dit vergt een bewuste verschuiving in de benadering van leerkrachten. Belangrijke pijlers binnen SWPBS zijn de jaarlijkse kindgesprekken (vanaf groep 5) die de betrokkenheid van de leerling bij zijn eigen ontwikkeling vergroten. Daarnaast is de 'Rots en Water' weerbaarheidstraining structureel onderdeel van ons lesprogramma, van kleutergroepen tot en met groep 8. Deze training versterkt sociale competenties, helpt bij het voorkomen en aanpakken van pesten en vergroot de weerbaarheid tegen diverse vormen van druk en geweld. Meer informatie over actief burgerschap en sociale integratie vindt u op innovo.nl.
Welke instrumenten gebruikt Sint Theresia voor het meten van sociale opbrengsten?
Om de sociale en emotionele vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken we gebruik van specifieke registratiemiddelen. Deze tools helpen ons om de ontwikkeling op dit gebied te monitoren en waar nodig bij te sturen. Momenteel zetten we de volgende registratievormen in: * Sociaal Emotionele Vragenlijst
- Sociaal Emotionele Vragenlijst
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool Sint Theresia?
Op Basisschool Sint Theresia zetten we diverse bewezen methoden in om het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen te stimuleren en te versterken. Deze methoden sluiten naadloos aan bij onze visie op de brede ontwikkeling van het kind. Onze kernmethoden omvatten: * School Wide Positive Behavior Support (SWPBS) * Rots en Watertrainingen * Intervisie (voor leerkrachten ter bevordering van collegiale ondersteuning) * Kindgesprekken (individuele gesprekken met leerlingen over hun ontwikkeling)
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
- Rots en Watertrainingen
- Intervisie
- Kindgesprekken
Inspectierapport Basisschool Sint Theresia: Kwaliteit en Ontwikkeling
Basisschool Sint Theresia wordt positief beoordeeld door de onderwijsinspectie. Tijdens een stelselonderzoek op 25 maart 2013 werd een solide basisarrangement vastgesteld, zoals bevestigd in het rapport van 15 mei 2013. Dit document, samen met de evaluatie van ons schooljaarplan, vormt de basis voor onze continue kwaliteitsverbetering. In het schooljaar 2019-2020 heeft een specifiek thema-onderzoek naar ons didactisch handelen plaatsgevonden. De waardevolle feedback en complimenten uit dit onderzoek integreren we actief in onze dagelijkse onderwijspraktijk om de leerervaringen van onze leerlingen continu te optimaliseren.