De resultaten van Montessori Basisschool De Getijden in Pieterburen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Montessori Basisschool De Getijden, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Montessori Basisschool De Getijden bij jullie?
Ontdek hoe goed Montessori Basisschool De Getijden bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Het Fundamentele Niveau: Basisvaardigheden voor Succes
Op Montessori Basisschool De Getijden streven we ernaar dat alle leerlingen een solide basis ontwikkelen in taal en rekenen. Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële vaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool beheerst. Dit niveau wordt gemeten middels de doorstroomtoets in groep acht. Onze school hanteert de landelijke norm: minimaal 85% van de leerlingen moet dit fundamentele niveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde, een belangrijke graadmeter voor de onderwijskwaliteit die we nastreven voor al onze leerlingen in Pieterburen.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Waar Talenten Tot Bloei Komen
Naast het fundamentele niveau, stimuleren we onze leerlingen om het streefniveau te bereiken. Dit ambitieuze niveau daagt leerlingen uit om hun talenten verder te ontwikkelen en te excelleren in taal en rekenen. Het streefniveau is specifiek afgestemd op de unieke leerlingpopulatie van onze school. De onderwijsinspectie bepaalt voor elke basisschool, inclusief De Getijden, een eigen streefniveau-signalering. Dit percentage weerspiegelt onze ambitie om het maximale uit elke leerling te halen en hen optimaal voor te bereiden op de toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Montessori Basisschool De Getijden?
Bij Montessori Basisschool De Getijden streven we ernaar om elke leerling een passend schooladvies te geven voor de overgang naar het voortgezet onderwijs. Onze adviezen zijn gebaseerd op een gedegen analyse van het leerlingvolgsysteem en een holistisch beeld van de ontwikkeling van het kind. We maken hierbij gebruik van de plaatsingswijzer, een instrument dat de resultaten van de Cito-leerlingvolgsysteemtoetsen van groep 6 tot en met 8 meeweegt. Deze data, gecombineerd met onze observaties, zorgen voor een betrouwbaar advies dat de basis vormt voor de verdere schoolloopbaan. Het schooladvies van onze basisschool wordt meegenomen door de middelbare scholen. Wij zetten ons in om uw kind optimaal voor te bereiden op de volgende stap in het onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling: Kind in Focus bij Montessori De Getijden
Bij Montessori Basisschool De Getijden geloven we sterk in de kracht van gevoelige perioden, zoals beschreven door Maria Montessori. Dit zijn fasen waarin kinderen een natuurlijke aanleg en extra motivatie hebben om nieuwe vaardigheden te leren en de wereld te ontdekken. Ons onderwijs is erop gericht kinderen te vormen tot zelfstandige, kritisch denkende individuen. Centraal in onze aanpak staan kernwaarden zoals zelfstandigheid, respect voor elkaar en de omgeving, en het ontwikkelen van weerbaarheid. We stimuleren een omgeving waarin kinderen vrijheid ervaren en verantwoordelijkheid leren dragen voor hun eigen leerproces en dat van anderen.
Respect voor het kind
Samenleving en participatie
Levenslang leren en onderwijs
Hoe bevordert Montessori De Getijden de sociale ontwikkeling van uw kind?
Montessori Basisschool De Getijden stimuleert de sociale ontwikkeling door een omgeving te creëren die gericht is op zelfstandigheid, respect en samenwerking. Kinderen leren van en met elkaar in een gestructureerde, maar vrije leeromgeving. Onze leerkrachten begeleiden de kinderen actief bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden, zoals conflicthantering en empathie. Dit gebeurt zowel in de klas als tijdens specifieke activiteiten die gericht zijn op sociale interactie.
Welke methoden gebruikt De Getijden om sociale vooruitgang te monitoren?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen nauwgezet te volgen, maken we gebruik van gerichte observaties en registraties. Een belangrijk instrument hierbij is "Zien", waarmee we de ontwikkeling van elk kind op een holistische manier in kaart brengen. Dit helpt ons om individuele behoeften te signaleren en passende ondersteuning te bieden.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op onze school?
Het sociaal-emotioneel leren is een integraal onderdeel van ons Montessori-onderwijs. We zien het als een natuurlijk gevolg van de pedagogische aanpak. Daarnaast maken we gebruik van de effectieve 'Rots en Water'-training. Deze training leert kinderen om stevig in hun schoenen te staan, hun grenzen aan te geven en op een constructieve manier met uitdagingen om te gaan.
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling bij Basisschool De Getijden
Montessori Basisschool De Getijden in Pieterburen, met 63 leerlingen, biedt een inspirerende leeromgeving waar kinderen zich ontwikkelen volgens de Montessori-pedagogiek. Ons toegewijde team zorgt voor een veilige en stimulerende sfeer, gericht op de individuele behoeften van elke leerling. Wij geloven in de kracht van zelfstandig leren en ontdekken. De school is continu bezig met kwaliteitsverbetering, waarbij we de inzichten van de onderwijsinspectie benutten om ons onderwijs nog beter te maken. Ontdek hoe wij uw kind helpen groeien. De Frederiksoordweg 26 D in Pieterburen is de thuisbasis van onze school. Hier creëren we een plek waar nieuwsgierigheid wordt aangewakkerd en talenten tot bloei komen. Lees meer over onze visie en de resultaten van de inspectie.