De resultaten van Basisschool De Klinkert in Oudenbosch
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Klinkert, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Klinkert bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Klinkert bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Elke Leerling
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiolesse kennis en vaardigheden in taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep acht, vaak middels een doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau, een norm die geldt voor alle Nederlandse basisscholen. Op Basisschool De Klinkert streven we ernaar dit essentile niveau voor al onze leerlingen te waarborgen, met een focus op een solide basis voor verdere ontwikkeling.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Excellence op De Klinkert
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en excelleren in taal en rekenen. De onderwijsinspectie stelt per school een specifieke doelstelling vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als signaleringswaarde voor het behalen van hogere academische prestaties. Basisschool De Klinkert stimuleert leerlingen om hun volledige potentieel te bereiken en dit ambitieuze streefniveau te halen, wat bijdraagt aan een succesvolle toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Klinkert?
Op Basisschool De Klinkert in Oudenbosch bereiden we leerlingen in groep 8 zorgvuldig voor op de volgende stap in hun onderwijs. Elk kind ontvangt een persoonlijk schooladvies, essentieel voor de aanmelding op het voortgezet onderwijs. Ons advies wordt bepaald met behulp van de 'Plaatsingswijzer', een methode die de meerjarige ontwikkeling van de leerling centraal stelt. Hierbij kijken we naar resultaten vanaf groep 6, met specifieke aandacht voor begrijpend lezen, rekenen, technisch lezen en spelling. De prestaties op het gebied van lezen en rekenen wegen hierbij het zwaarst. De Plaatsingswijzer is een waardevol instrument dat, in combinatie met de expertise van onze leerkrachten, leidt tot een weloverwogen en gefundeerd advies. Dit waarborgt dat het advies optimaal aansluit bij de capaciteiten en het potentieel van elk kind. Binnen de Borgesiusstichting streven we ernaar dat elk schooladvies recht doet aan het individu. We geloven in gelijke kansen en een zorgvuldige procedure, waarbij we de ontwikkeling van het kind breed bekijken. In groep 6 en 7 bespreken we de voortgang en het advies met ouders en leerlingen. In groep 8 formuleren we een voorlopig advies, gebaseerd op cognitieve prestaties over langere tijd, maar ook op belangrijke 'zachte' kenmerken zoals inzet, motivatie en werkhouding. Deze factoren zijn cruciaal voor succes in het voortgezet onderwijs. Alle leerlingen in groep 8 doen mee aan de Cito doorstroomtoets. De resultaten van deze toets kunnen, indien hoger dan het voorlopig advies, aanleiding geven tot een bijstelling van het schooladvies in overleg met ouders en kind. Een lagere score op de doorstroomtoets leidt echter nooit tot een naar beneden bijstelling. Het definitieve advies is een gewogen oordeel van de school, waarbij het leerpotentieel en de persoonlijke kenmerken van de leerling leidend zijn.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Veiligheid op Basisschool De Klinkert
Bij Basisschool De Klinkert staat sociale ontwikkeling centraal, met als kern een veilige omgeving waar elk kind kan excelleren. Wij geloven dat een kind dat zich gelukkig en gezien voelt, tot bloei komt. Door vertrouwen te schenken, moedigen we leerlingen aan om nieuwe uitdagingen aan te gaan en hun grenzen te verleggen. Een sfeer van harmonie en wederzijds respect is essentieel voor sociale veiligheid. Op De Klinkert tolereren we geen pestgedrag of andere vormen van agressie. We koesteren een open cultuur waarin leerlingen verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen welzijn en dat van anderen. Dit bevordert niet alleen het plezier op school, maar vermindert ook problematisch gedrag. Onze ambitie is dat elk kind zichzelf leert kennen, waarderen en ontwikkelen tot een uniek individu dat zijn eigen potentieel overstijgt. Basisschool De Klinkert wil de fundament leggen voor deze ontdekkingsreis. We streven ernaar herinnerd te worden als een school waar met passie les werd gegeven en waar kinderen leerden buiten hun comfortzone te treden, grenzen te verkennen en te verleggen.
Kindgeluk
Respect voor elkaar
Ontwikkelen van zelfvertrouwen
Hoe bevordert Basisschool De Klinkert de sociale ontwikkeling van uw kind?
De Klinkert hanteert een visie waarin elk kind zich veilig voelt om zichzelf te zijn. Deze kernwaarde wordt uitgedragen door ons voltallige team: leerkrachten, directie en ondersteunend personeel, in samenwerking met ouders en leerlingen. Een schoolbrede gedragsregels, gezamenlijk met de kinderen opgesteld en vertaald naar de klaspraktijk, zorgen voor eigenaarschap en draagvlak. Dit creëert een omgeving van vertrouwen, waarin kinderen de vrijheid ervaren om zich optimaal te ontplooien. Deze gedragsregels worden in elke lesruimte zichtbaar gemaakt, wat een constante herinnering dient aan de gedeelde waarden van onze schoolgemeenschap. Het bevordert een positieve interactie en draagt bij aan een harmonieuze leeromgeving.
Welke methoden gebruikt De Klinkert voor het meten van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling en het welzijn van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Basisschool De Klinkert gebruik van de volgende gevalideerde registratiemethoden:
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
- DORR
Welke lesmethoden zet De Klinkert in voor sociaal-emotioneel leren?
Voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen, zet Basisschool De Klinkert de volgende effectieve methode in:
- Kwink
Inspectierapport Basisschool De Klinkert: Kwaliteit en Verbetering
Basisschool De Klinkert in Oudenbosch blinkt uit met een 'Goed' predicaat van de onderwijsinspectie. Dit predicaat werd toegekend na een grondig kwaliteitsonderzoek (OKV) op 9 en 10 november 2020, dat de hoge standaard van ons onderwijs bevestigde. De inspectie concludeerde dat de algehele kwaliteit van ons onderwijs als 'Goed' wordt beoordeeld. Dit resultaat is het bewijs van onze voortdurende focus op kwaliteitsverbetering en een sterke onderwijscultuur. De school onderscheidt zich door een proactieve aanpak waarbij zowel leerlingen als leraren worden gestimuleerd om zichzelf continu te overtreffen. Dit streven naar excellentie is geïntegreerd in ons gehele schoolsysteem, met als doel het primaire leerproces continu te versterken en te optimaliseren. Hoewel de standaard 'Resultaten' (OR1) als 'Voldoende' werd beoordeeld, zijn alle andere onderzochte standaarden als 'Goed' gewaardeerd. Dit onderstreept onze effectieve aanpak en de positieve impact op de ontwikkeling van onze leerlingen.