Basisschool Basisschool De Brink in Ottersum

Het team van Basisschool De Brink in Ottersum

Brink 20

6595 Ottersum

0485540932 info.brink@lijn83po.nl www.bs-debrink.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool De Brink is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Brink. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Brink bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Brink bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool De Brink zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 76.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (76.5%)

Man (23.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool De Brink. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (5.3%)

25-35 jaar (26.3%)

35-45 jaar (15.8%)

45-55 jaar (36.8%)

55-65 jaar (15.8%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.1%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (20.6%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool De Brink werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (76.5%)

Direct ondersteunend personeel (11.8%)

Indirect ondersteunend personeel (5.9%)

Management (5.9%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Brink gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Efficiënte Invulling van Leerkrachtvervanging op Basisschool De Brink

Op Basisschool De Brink zorgen we voor een gestructureerde aanpak bij het regelen van leerkrachtvervanging. Onze prioriteit ligt bij het minimaliseren van onderwijsverstoringen voor uw kind. De procedure start met een directe aanvraag bij de centrale Vervangingspool. Mocht deze pool geen geschikte vervanging kunnen bieden, dan schakelen we intern de mogelijkheden in. Hierbij wordt eerst het eigen flexibele personeel benaderd om extra uren te werken en de continuïteit van het onderwijs te waarborgen. Indien interne oplossingen ontoereikend zijn, overwegen we het tijdelijk samenvoegen of verdelen van klassen. Dit gebeurt altijd met oog voor de pedagogische impact op de leerlingen. Als deze optie reeds is toegepast of niet haalbaar is, kijken we naar een vierde mogelijkheid. In uitzonderlijke gevallen, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kunnen we genoodzaakt zijn groepen tijdelijk naar huis te sturen. Ouders worden hierover uiterlijk één dag van tevoren geïnformeerd via de school. We vragen u dan vriendelijk om uw kind thuis te houden. Dit geldt in principe voor één dag. Bij langdurige ziekte van een leerkracht, kan het voorkomen dat een andere groep gevraagd wordt thuis te blijven, zodat de betreffende leerkracht alsnog ingezet kan worden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op onze basisschool werken wij in principe met leerstofjaarklassen (kinderen van dezelfde leeftijd bij elkaar in één groep). Het kan dat we vanuit financiële overwegingen toch moeten besluiten om groepen samen te voegen (combigroepen).

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Basisschool De Brink: Specialisten voor Elke Uitdaging

Optimale Leerprestaties: Taal, Rekenen en Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Brede Ondersteuning

Rekenspecialist voor Numerieke Vaardigheden

Taalspecialist voor Vloeiende Communicatie

Leesspecialist voor Leesplezier en Begrip

SEO Specialist voor Sociaal-Emotionele Groei

Toelichting van de school:

Vijf toegewijde specialisten versterken ons team, elk met diepgaande expertise in hun vakgebied. Zij leiden Professionele Leergemeenschappen (PLG's), waar ze samen met collega-leerkrachten innovatieve strategieën ontwikkelen voor zowel kinderen als het onderwijspersoneel. Deze PLG's, in nauwe samenwerking met de directie, bepalen de onderwijskundige koers en zorgen voor een continue kwaliteitsverbetering door het hele schooljaar heen. Onze specialisten zijn cruciaal in het implementeren van deze verbeterplannen. Ze werken nauw samen met het gehele team om ervoor te zorgen dat de vastgestelde doelen worden bereikt en dat elke leerling de best mogelijke ondersteuning krijgt. Dit collectieve streven naar excellentie is kenmerkend voor Basisschool De Brink.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Klaslokaalbeheer

Intern Begeleider voor Holistische Kindontwikkeling

Anti-pest Coördinator voor een Veilige Sfeer

Toelichting van de school:

Ons team van drie specialisten richt zich op het bevorderen van een positieve sociaal-emotionele ontwikkeling. Zij werken proactief aan een veilige en ondersteunende leeromgeving waarin elk kind zich gewaardeerd voelt. Door gerichte interventies en begeleiding dragen zij bij aan het welzijn van onze leerlingen.

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist en SEO Specialist

Toelichting van de school:

Onze toegewijde gedragsspecialist is tevens onze specialist op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling (SEO). Deze dubbele expertise stelt ons in staat om een geïntegreerde aanpak te bieden voor gedrag, werkhouding en taakaanpak, wat essentieel is voor de algehele ontwikkeling van onze leerlingen.

Motorische Vaardigheden en Lichamelijke Ontwikkeling

Toelichting van de school:

Hoewel we momenteel geen specifieke motorische specialisten hebben, integreren we beweging en fysieke activiteit in ons dagelijkse curriculum om de motorische ontwikkeling van onze leerlingen te stimuleren.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Voor medische handelingen en persoonlijke verzorging werken we nauw samen met externe professionals en ouders, om zo de gezondheid en het welzijn van elk kind te waarborgen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Maatwerk Ondersteuning voor Elk Kind op Basisschool De Brink

Ons Toegewijde Ondersteuningsaanbod: Een Diepgaande Toelichting

Op Basisschool De Brink geloven we in het bieden van optimale kansen aan alle leerlingen. Daarom zetten we ons actief in voor extra ondersteuning waar nodig. Kinderen die extra uitdaging zoeken, bloeien op in onze speciale plusklas. Hier krijgen ze verrijkende opdrachten die aansluiten bij hun leerniveau en interesses. Specifieke aandacht gaat uit naar leesvaardigheid. Onze toegewijde vrijwilligers bieden gerichte hulp aan leerlingen die extra ondersteuning bij het lezen nodig hebben. Daarnaast werken onze onderwijsassistenten nauw samen met individuele leerlingen en kleine groepjes om hen gericht te helpen bij specifieke leerdoelen. Dit zorgt voor een persoonlijke aanpak die aansluit bij de behoeften van elk kind. Indien de ondersteuningsbehoefte van een leerling verder reikt dan onze interne mogelijkheden, werken we nauw samen met Passend Onderwijs. In overleg met onze schoolondersteuner, intern begeleider (IB-er), de leerkracht en de ouders, stellen we de juiste arrangementen samen. Deze samenwerking garandeert dat elk kind de hulp krijgt die het verdient. Ontdek Ons Toekomstig Ondersteuningsaanbod Voor een gedetailleerd overzicht van onze toekomstige ondersteuningsplannen, nodigen we u van harte uit om ons SchoolOntwikkelPlan (SOP) te raadplegen. Dit plan, beschikbaar als bijlage en op onze schoolwebsite, schetst uitgebreid welke vormen van ondersteuning wij als school en binnen ons samenwerkingsverband kunnen bieden. Zo blijven we continu investeren in de ontwikkeling van al onze leerlingen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolplan Basisschool De Brink

Welke Educatieve Doelen Bevat Ons Jaarplan 2025-2026?

Voor het aankomende schooljaar 2025-2026 focust Basisschool De Brink op twee kerngebieden binnen ons schoolplan. We streven naar een verdere implementatie en borging van het EDI 2.0 instructiemodel. Dit model, Expliciete Directe Instructie, is ontworpen voor gestructureerd en effectief kennisoverdracht, met nadruk op duidelijke stappen, constante controle van begrip en actieve leerlingbetrokkenheid. Daarnaast zetten we vol in op het integreren van formatief handelen en leren binnen alle groepen. Hierbij verzamelen we continu informatie over de voortgang van leerlingen, zodat we het onderwijs direct kunnen aanpassen en het leerproces kunnen optimaliseren. Dit bevordert zelfreflectie en helpt leerlingen hun leerdoelen te bereiken. Een gedetailleerde uitwerking van deze doelen vindt u in onze publicaties, waaronder een verdieping van het EDI 2.0 model (Hollingsworth & Ybarra, 2018) en de principes van formatief handelen (Wiliam, 2011).

Hoe Realiseren Wij Onze Educatieve Ambities?

Bij Basisschool De Brink werken we systematisch aan het behalen van onze schoolse doelen. Dit doen we door middel van regelmatige teamvergaderingen en studiedagen, waarop we de voortgang evalueren en concrete afspraken maken. Onze aanpak is gebaseerd op de PDCA-cyclus, een bewezen methode voor continue verbetering. De PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) stelt ons in staat om onze processen en resultaten continu te optimaliseren. We plannen onze activiteiten zorgvuldig, voeren ze vervolgens uit, evalueren de resultaten kritisch en stellen bij waar nodig. Deze cyclische benadering zorgt ervoor dat we flexibel blijven inspelen op ontwikkelingen en de kwaliteit van ons onderwijs waarborgen (Deming, 1986). Elk schooljaar evalueren we onze voortgang en passen we onze strategieën aan om de leerervaringen van onze leerlingen continu te verbeteren.

Schoolplan downloaden

Download Ons Volledige Schoolplan Hier

Speciaal Aanbod Jonge Kind Basisschool De Brink Ottersum

Toelichting van de school

Basisschool De Brink in Ottersum biedt een warm welkom voor de allerkleinsten. Onze school maakt deel uit van een nauwe samenwerking met kinderopvang Spring, een gerenommeerde organisatie. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze overgang en een consistente benadering van de ontwikkeling van jonge kinderen. We hechten veel waarde aan een veilige en stimulerende omgeving waar elk kind kan groeien en ontdekken.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal onderwijsaanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool De Brink?

Basisschool De Brink in Ottersum richt zich op het creëren van een optimale leeromgeving voor alle leerlingen, inclusief de jongste kinderen. Hoewel er geen apart 'extra' programma specifiek voor het jonge kind is, is ons gehele onderwijsconcept ontworpen om aan te sluiten bij de ontwikkelingsbehoeften van jonge kinderen. Dit betekent dat onze lesmethoden, de inrichting van de klaslokalen en de pedagogische aanpak zijn afgestemd op spelend leren en de brede ontwikkeling van jonge kinderen. We zorgen voor een geleidelijke introductie tot het basisonderwijs.

Met welke partners werkt Basisschool De Brink samen voor het jonge kind?

Voor een optimale begeleiding van jonge kinderen in Ottersum, werkt Basisschool De Brink nauw samen met kinderopvang Spring. Specifiek onderhouden we een waardevolle relatie met Dagopvang Het Station. Deze samenwerking garandeert een prettige en consistente overgang van kinderopvang naar basisschool. Door gezamenlijk te werken aan de ontwikkeling van kinderen, kunnen we een doorlopende leerlijn garanderen vanaf de vroegste kinderjaren.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Spring - Dagopvang Het Station in Ottersum