Het team van Christelijke basisschool De Wegwijzer in Opperdoes

Christelijke basisschool De Wegwijzer biedt een uitgebreid educatief programma, afgestemd op kinderen van 2 tot 12 jaar. Onze Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) bevordert de vroege ontwikkeling van peuters. Bij zorgen om de ontwikkeling van uw kind, focussen we op vroegsignalering en bieden we ondersteuning via onze partners, zoals Berend Botje. Ouders zijn hierbij nauw betrokken en kunnen rekenen op de expertise van onze Intern Begeleider (IB-er) tijdens overleggen. Wij koesteren de holistische ontwikkeling van elk kind, gericht op hoofd, hart en handen. Deze ontwikkeling volgen we nauwlettend en bespreken we openhartig met ouders, wat bijdraagt aan een optimale groei en zelfvertrouwen. Ons schoolteam omvat een gespecialiseerd ondersteuningsteam, een multidisciplinair team dat regelmatig samenkomt om leerlingen te bespreken. Ouders zijn essentiële partners binnen dit team; gesprekken over uw kind vinden enkel plaats in uw aanwezigheid. Dit team, bestaande uit leerkrachten, de schoolleiding, de IB-er, een orthopedagoog en een schoolmaatschappelijk werker, biedt deskundig advies bij specifieke ondersteuningsvragen. Toelating tot onze basisschool is mogelijk vanaf vier jaar. Kinderen mogen bij aanmelding niet op een andere school ingeschreven staan. Aanmelden kan gedurende het hele jaar; neem hiervoor contact op met de directeur voor een rondleiding en een kennismakingsgesprek. Kinderen vanaf drie jaar en tien maanden kunnen komen wennen op school, waarvoor afspraken worden gemaakt met de kleuterleerkracht. Indien nodig kan, in overleg met de leerkracht, een aangepaste schooltijdenregeling worden getroffen voor jonge kinderen. Kinderen die van een andere school komen, worden eveneens verwelkomd. Na een grondige informatie-uitwisseling met de vorige school en een persoonlijk kennismakingsgesprek, bepalen we hoe we het beste aan de onderwijsbehoeften kunnen voldoen. Dit zorgvuldige proces waarborgt een soepele overgang en een goede start. De ontwikkeling van elk kind, van groep 1 tot het verlaten van onze school, volgen we intensief. We creëren de best mogelijke voorwaarden voor optimale groei en leggen belangrijke ontwikkelingsmijlpalen vast in ons leerlingvolgsysteem, dat we continu verbeteren. Dit systeem stelt ons in staat om gepersonaliseerde leerstof aan te bieden en verschillen in ontwikkeling te accommoderen. Ieder kind is uniek en waardevol; leren begint met vertrouwen in een veilige omgeving met duidelijke structuur. We stimuleren kinderen om te leren van en met elkaar, fouten te maken en initiatief te tonen. Door uitdagende leermogelijkheden te bieden, vergroten we hun zelfvertrouwen en leren ze een eigen mening te vormen. Zo ondersteunen we de basisbehoeften van elk kind: relatie, competentie en autonomie. Dit doen we door middel van coachingsgesprekken met leerlingen van groep 1 tot 8. De samenwerking tussen thuis en school is cruciaal voor de opvoeding. Wij streven naar een sterke band en afstemming om de leer- en ontwikkelingskansen van elk kind te maximaliseren. Naast de kernvakken zoals rekenen en taal, zetten we vol in op de brede ontwikkeling van uw kind; we halen eruit wat erin zit. Onze onderwijsaanpak is adaptief en gericht op de individuele onderwijsbehoeften van elk kind. In de onderbouw (groep 1-2) werken we thematisch, terwijl we in de midden- en bovenbouw (groep 3-8) een methodische aanpak hanteren voor rekenen, taal en lezen. Met de methode Blink Wereld bevorderen we gezamenlijke thema's door de hele school. Zorg en begeleiding op De Wegwijzer is in handen van deskundige leerkrachten, ondersteund door onze Intern Begeleider. Bij signalen van leerachterstanden nemen we direct actie. Samen met de leerkracht bepaalt de IB-er de benodigde ondersteuning. Onze zorg reikt verder dan het bijhouden van leerprestaties; we kijken naar het algehele welzijn en de ontwikkeling van het kind. Indien nodig, adviseren we over speciaal (basis)onderwijs en werken we samen met de Commissie Toelating Onderwijsvoorziening (CTO). Als onderdeel van Passend Onderwijs West Friesland, kunt u ons schoolondersteuningsprofiel downloaden op onze website www.wegwijzer-opperdoes@kopwerk.nl. Voor meer informatie over onze zorgplicht verwijzen we u graag naar www.kopwerk.nl. Contactgegevens Passend Onderwijs West-Friesland: De Factorij 16, 1689 AL Zwaag, 0229-572633. Toekomstig aanbod en Passend Onderwijs: Wij zetten in op het maximaliseren van de potentie van elk kind door passende doelstellingen en strategieën te ontwikkelen. Voor rekenen, spelling en begrijpend lezen differentiëren we met basis-, intensieve- en verdiepde arrangementen. Kinderen die extra instructie nodig hebben, volgen de instructietafel in alle groepen. Kinderen die zelfstandig aan de slag kunnen, vallen onder het basisarrangement. Voor extra uitdaging bieden we een verdiept arrangement. De voortgang wordt regelmatig geëvalueerd en aangepast. Vanaf groep 5 gebruiken leerlingen Snappet voor rekenen en spelling, waardoor zij zelf inzicht krijgen in hun leerproces en oefenbehoeften. Coachingsgesprekken ondersteunen dit proces, waardoor leerlingen meer uit zichzelf halen. Leerkrachtondersteuners en onderwijsassistenten spelen een cruciale rol in de leerontwikkeling van onze leerlingen. Eigenaarschap van het leerproces: Wij stimuleren kinderen om zelf de regie te nemen over hun leerproces, met behulp van systemen zoals Snappet en coachingsgesprekken vanaf groep 1. Kinderen leren hulp te vragen en stellen zelf doelen in Mijn Rapport Folio, een platform dat ook voor ouders inzichtelijk is. Dit bevordert zelfstandigheid en een proactieve houding ten opzichte van leren.