De resultaten van Openbare Basisschool De Rietkraag in Oostzaan
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Rietkraag, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Rietkraag bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Rietkraag bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van Basisschool De Rietkraag
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt grondig gemeten in groep acht door middel van de officiële eindtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm: minimaal 85% van alle leerlingen dient dit basisniveau te behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau en geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief onze school.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten op Openbare Basisschool De Rietkraag
Het streefniveau biedt een uitdagendere maatstaf dan het fundamentele niveau. Ons doel is om een zo groot mogelijk percentage van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De inspectie stelt voor iedere basisschool, waaronder De Rietkraag, een specifieke signaleringswaarde vast. Deze waarde is gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van de school en geeft aan welk percentage leerlingen het streefniveau zou moeten halen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Rietkraag?
Ontdek hoe Openbare Basisschool De Rietkraag in Oostzaan schooladviezen vormt voor het voortgezet onderwijs. In het schooljaar 2025/2026 volgt de school een zorgvuldige procedure om het juiste advies te bepalen, gebaseerd op een combinatie van toetsresultaten en de ontwikkeling van de leerling. De leerkrachten verzamelen gedurende het schooljaar diverse gegevens, waaronder toetsen, observaties en dagelijkse prestaties. Deze data, zowel de 'harde' resultaten als 'zachte' factoren zoals werkhouding, vormen de basis voor de adviezen. Data uit groep 6 en 7 zijn hierbij cruciaal. Een speciaal adviesteam, bestaande uit leerkrachten van groep 6 en 7, de intern begeleider en de schoolleiding, bespreekt gezamenlijk de leerlinggegevens. Dit team streeft naar een weloverwogen, pre-voorlopig advies. De leerkracht van groep 8 is aanwezig om mee te denken en de overwegingen te horen. Na de bespreking volgt een persoonlijk gesprek met ouders en kind over het pre-voorlopige schooladvies en de indicatie voor het vervolgonderwijs. Dit gesprek vindt plaats in juli en biedt ruimte voor vragen en verdere afspraken. Het voorlopige schooladvies wordt in februari verstrekt, waarna ouders en kinderen zich oriënteren op passende scholen voor het voortgezet onderwijs. Het definitieve advies in groep 8 wordt bepaald na de doorstroomtoets. Bij een hogere score dan het voorlopige advies, wordt het advies heroverwogen, wat bekend staat als 'kansrijk adviseren'. Alleen wanneer het advies wijzigt, volgt er een gesprek. Zo niet, dan blijft het voorlopige advies het definitieve schooladvies.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Sterke Sociale Vaardigheden op Basisschool De Rietkraag
Op Openbare Basisschool De Rietkraag stimuleren we de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind. We integreren sociaal emotioneel leren actief in ons lesprogramma met de bewezen effectieve methode 'Move Ahead'. Deze aanpak, gericht op positieve groei, voorziet leerlingen van praktische handvatten om uitdagingen te overwinnen en veerkracht op te bouwen. Via gerichte klassikale activiteiten en judolessen ontwikkelen kinderen essentiële mentale, emotionele en sociale vaardigheden. Door deze gezamenlijke focus spreken leerlingen, leerkrachten en pedagogisch medewerkers dezelfde taal, wat leidt tot een versterkt zelfvertrouwen en sociaal gedrag. Dit resulteert in betere prestaties en een positieve schoolervaring. De kern van onze aanpak rust op drie onwrikbare waarden: Respect, Veiligheid en Vertrouwen (RVV). Deze principes vormen de basis voor al onze interacties en creëren een ondersteunende leeromgeving waarin elk kind zich gewaardeerd en veilig voelt. Een centraal principe binnen 'Move Ahead' is de formule 'Inzet – Belemmering = Prestatie' (I – B = Pr). Dit benadrukt dat we niet alleen kijken naar de prestaties van een leerling, maar ook naar de factoren die mogelijk een rol spelen bij uitdagingen. Door deze belemmeringen te identificeren en gericht aan te pakken, maximaliseren we de kans op succes en optimale persoonlijke ontwikkeling. Enkele thema's die aan bod komen zijn het effectief oplossen van conflicten, de kracht van samenwerking, en de impact van zelfbeeld op prestaties. Na de zomervakantie organiseren we de 'Gouden Weken' voor optimale groepsvorming, gevolgd door de 'Zilveren Weken' na de kerstvakantie om dit positieve momentum voort te zetten.
Respect voor elkaar en de omgeving
Veiligheid in een stimulerende leeromgeving
Vertrouwen in eigen kunnen en dat van anderen
Hoe bevordert Basisschool De Rietkraag de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Rietkraag bevordert de sociale ontwikkeling door de 'Move Ahead' methode te integreren in het onderwijs. Deze methode helpt kinderen mentale, emotionele en sociale vaardigheden te ontwikkelen, met een focus op het overwinnen van belemmeringen. Dit gebeurt via klassikale activiteiten en judolessen, ondersteund door de kernwaarden Respect, Veiligheid en Vertrouwen. De aanpak leidt tot sterkere kinderen die zich socialer gedragen en beter presteren.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden gebruikt op Basisschool De Rietkraag?
Op Basisschool De Rietkraag maken we gebruik van de effectieve sociaal-emotionele leermethode 'Move Ahead'. Deze methode is ontworpen om kinderen te voorzien van vaardigheden om met uitdagingen om te gaan en hun sociale en emotionele welzijn te verbeteren.
Hoe monitort de school de sociale vooruitgang van leerlingen?
De school monitort de sociale vooruitgang van leerlingen met behulp van de 'Vragenlijst Vensters'. Dit instrument helpt ons om de sociale opbrengsten in kaart te brengen en de ontwikkeling van onze leerlingen te volgen.
Inspectierapport Openbare Basisschool De Rietkraag: Inzicht in Onderwijskwaliteit
Openbare Basisschool De Rietkraag in Oostzaan biedt een stimulerende leeromgeving voor 203 leerlingen. Onze school scoort goed op gebied van pedagogisch klimaat en onderwijsresultaten, wat blijkt uit recente inspecties. Wij zetten ons dagelijks in voor een veilige en uitdagende plek waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.