De resultaten van Basisschool St. Jan in Oosteind
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool St. Jan, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool St. Jan bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool St. Jan bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Deze worden getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool St. Jan.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hogere academische doelen te bereiken. Ons doel is om een zo groot mogelijk percentage van onze leerlingen dit ambitieuze niveau te laten halen aan het einde van groep acht. De specifieke streefniveau-eis wordt per school bepaald door de inspectie, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage fungeert als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van Basisschool St. Jan.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool St. Jan?
Ontdek hoe Basisschool St. Jan in Oosteind een zorgvuldig en toekomstgericht schooladvies opstelt. Wij geloven in een proces waarbij communicatie met ouders en actieve betrokkenheid van het kind centraal staan. Vanaf de vroegste groepen volgen we de ontwikkeling van elk kind nauwgezet. Dit omvat niet alleen de cognitieve vooruitgang, maar ook essentiële vaardigheden zoals werkhouding, motivatie en doorzettingsvermogen. In groep 7 wordt een voorlopig advies opgesteld, gebaseerd op de brede ontwikkeling tot dan toe. Dit gesprek met ouders en kind zorgt voor duidelijkheid en stimuleert verdere groei. De verplichte doorstroomtoets in april, zoals de IEP-toets, dient als een waardevolle momentopname ter bevestiging van dit advies. Na de toetsuitslag kan het advies worden bijgesteld, altijd met het belang van het kind voorop. Het definitieve advies vormt de basis voor de aanmelding bij het voortgezet onderwijs, waarbij een warme overdracht zorgt voor een soepele start.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool St. Jan
Basisschool St. Jan in Oosteind transformeert tot een levendige oefentuin voor het leven, een weerspiegeling van onze diverse samenleving. Wij creëren een warme omgeving waar kinderen, ouders en buurtbewoners samenkomen, zich welkom voelen en deel uitmaken van een hechte gemeenschap. Deze inclusieve benadering is essentieel voor optimale ontwikkeling. Kinderen leren en groeien niet in isolatie, maar binnen een rijke sociale context – de klas, de buurt en de bredere maatschappij. Ons doel is om kinderen op te leiden tot wereldburgers, die respectvol met elkaar omgaan. Ons pedagogisch raamwerk is gebaseerd op het principe dat kinderen leren van en met elkaar. Volwassenen faciliteren deze groei door een veilige, rustige en stimulerende leeromgeving te waarborgen. Dit betekent dat we aandacht hebben voor de unieke behoeften van elk kind, uitgaande van de erkenning van individuele verschillen. De diversiteit binnen onze school vormt de basis voor ons onderwijs en onze onderlinge relaties.
Zelfzorg: Wij zorgen goed voor onszelf.
Respect voor de ander: Wij zorgen goed voor elkaar.
Wereldburgerschap: Wij zorgen goed voor onze planeet.
Hoe bevordert Basisschool St. Jan de sociale ontwikkeling van uw kind?
Bij Basisschool St. Jan geloven we in de kracht van authentiek contact tussen kinderen en volwassenen. Elk kind verdient het om zich gezien en gewaardeerd te voelen, als integraal onderdeel van de groep. Kinderen en medewerkers delen de verantwoordelijkheid voor een positieve sfeer, waarbij leerlingen altijd kunnen rekenen op ondersteuning. Dit uit zich in praktische benaderingen, zoals het persoonlijk begroeten van elk kind bij binnenkomst met de boodschap: "Ik ben blij dat je er bent!". Dit benadrukt de waarde van elk individu en legt de basis voor sterke relaties. We onderhouden bovendien een warme en open communicatie met ouders, die we als experts van hun kind beschouwen. Onze medewerkers fungeren als inspirerende voorbeelden, die hun eigen handelen continu evalueren en in gesprek blijven met kinderen en ouders. Via structurele overleggen en door kennis te vergaren uit actueel onderzoek, verbeteren we voortdurend ons pedagogisch klimaat en het welzijn van onze leerlingen. Competentie en autonomie zijn hierbij cruciaal. Kinderen leren hun eigen krachten te ontdekken en te benoemen waar ze ondersteuning nodig hebben. Het vermogen om zelfstandig problemen op te lossen, versterkt hun zelfvertrouwen. Wanneer kinderen zich gehoord voelen, ervaren ze dat ze ertoe doen. We leren hen dat ze niet alles alleen hoeven te doen, maar wel zelf de regie kunnen nemen. Dit resulteert in zelfbewuste, veerkrachtige individuen die vol vertrouwen de wereld tegemoet treden. Onze leerkrachten bieden ondersteuning vanaf de zijlijn, luisteren aandachtig, bieden vertrouwen en dagen kinderen uit om te groeien met een 'Growth Mindset'. Samen leren leven staat centraal, waarbij sociale vaardigheden worden geoefend tijdens dagelijkse activiteiten en kringgesprekken, met expliciete aandacht voor leer- en leefvaardigheden.
Welke methoden gebruikt Basisschool St. Jan om sociale en emotionele groei te monitoren?
Basisschool St. Jan monitort de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen nauwgezet met behulp van diverse effectieve registratiemethoden:
- Kijk! observatiesysteem
- Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV)
- Persoonlijk Ontwikkelingsportfolio (3x per jaar)
- Pestmeter (3x per jaar)
- Vensters voor Toekomst vragenlijst (1x per jaar)
Welke lesmethoden zet Basisschool St. Jan in voor sociaal-emotioneel leren?
Voor het sociaal-emotioneel leren maakt Basisschool St. Jan gebruik van de effectieve 'No Blame' methodiek.
Onderwijsinspectie Resultaten Basisschool St. Jan: Inzicht in Kwaliteit
Basisschool St. Jan in Oosteind is een levendige basisschool waar we streven naar uitmuntend onderwijs voor elke leerling. Onze focus ligt op een veilige en stimulerende leeromgeving, waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen, zowel op academisch als op persoonlijk vlak. De onderwijsinspectie beoordeelt regelmatig de kwaliteit van scholen, waaronder ook Basisschool St. Jan, om transparantie en continue verbetering te waarborgen. Op deze pagina vindt u directe links naar de officiële inspectierapporten en verdere informatie over de prestaties van onze school.