Het team van Kindcentrum de Vliertuin in Oost West en Middelbeers

St. Jorisstraat 1

5091 Oost West en Middelbeers

0135146088 info@devliertuin.nl www.devliertuin.nl

Zie hier hoe het team van Kindcentrum de Vliertuin is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum de Vliertuin. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum de Vliertuin bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum de Vliertuin bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum de Vliertuin zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum de Vliertuin. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (10.7%)

25-35 jaar (28.6%)

35-45 jaar (21.4%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (14.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (27.5%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (19%)

55-65 jaar (17.2%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum de Vliertuin werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (85.7%)

Direct ondersteunend personeel (3.6%)

Indirect ondersteunend personeel (7.1%)

Management (3.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum de Vliertuin gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten: Ons Protocol bij Afwezigheid

Bij Kindcentrum de Vliertuin begrijpen we het belang van continuïteit in het onderwijs. Het vinden van gekwalificeerde vervangers bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht kan een uitdaging zijn. Daarom hebben we een zorgvuldig vervangingsprotocol opgesteld. Dit protocol beschrijft gedetailleerd de stappen die we ondernemen zodra een leerkracht zich ziek meldt of om een andere reden afwezig is. U vindt het volledige protocol op de website van KC de Vliertuin onder het kopje 'Ons Onderwijs' voor transparantie en duidelijkheid. We zetten alles op alles om tijdig vervanging te regelen, zodat de lessen zoveel mogelijk doorgaan zoals gepland. Indien directe vervanging niet mogelijk is, zoeken we naar creatieve en verantwoorde alternatieven om de aanwezigheid van de kinderen op school te garanderen. Alleen in zeer uitzonderlijke situaties, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kan er besloten worden een klas tijdelijk vrijaf te geven. Gelukkig is dit in de recente jaren nagenoeg nooit voorgekomen, wat de inzet van ons team onderstreept.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De kinderen op de Vliertuin worden gegroepeerd op leeftijd in het vertrouwde model van het leerstofjaarklassensysteem, waarin nieuwe onderwerpen/doelen bij de kernvakken taal en rekenen hoofdzakelijk middels het model van expliciete directe instructie worden aangeboden. Voor kinderen met een eigen leerlijn wordt soms groepsdoorbrekend gewerkt. Deze kinderen gaan als dat beter bij hen past voor een passende instructie naar een andere jaargroep of werken in een andere niveaugroep in de eigen jaargroep.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Kindcentrum de Vliertuin: Specialisten en Expertise

Taalontwikkeling en Rekenen: Specialisten voor Succes

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor Leesondersteuning

Rekencoördinator voor Rekenvaardigheid

Leescoördinator voor Leesplezier

Toelichting van de school:

Onze gespecialiseerde dyslexie-expert biedt gerichte hulp aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij het lezen. Deze specialist coacht leerkrachten, beheert leerlingendossiers en onderhoudt contacten met externe dyslexiebehandelaren. Daarnaast zijn onze reken- en leescoördinatoren de drijvende kracht achter de verbetering van het reken- en leesonderwijs. Zij bewaken de schoolbrede doelen en zorgen voor een consistente aanpak.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn van Elk Kind

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Gedragsbegeleiding

Kwaliteitscoördinator voor Leerlingenzorg

Toelichting van de school:

De kwaliteitscoördinator monitort nauwgezet de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen. Bij specifieke hulpvragen wordt de expertise van onze gedragsspecialist ingeschakeld om optimale ondersteuning te garanderen.

Gedrag, Werkhouding en Studievaardigheden: Positieve Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Gedragsproblematiek

Kwaliteitscoördinatoren voor Studiebegeleiding

Toelichting van de school:

Onze kwaliteitscoördinatoren volgen de ontwikkeling van leerlingen op de voet en zetten hun deskundigheid in voor een optimale leerervaring. Bij uitdagingen op het gebied van gedrag, werkhouding of taakaanpak wordt de expertise van de gedragsspecialist ingezet. Deze gedragsspecialist kan ook ondersteuning bieden bij complexe problematiek die zowel gedragsmatige als leerinhoudelijke aspecten omvat.

Motoriek en Beweging: Gezonde Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Gediplomeerde Gymdocenten voor Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

Kindcentrum de Vliertuin stimuleert een actieve en gezonde levensstijl door middel van uitdagend bewegingsonderwijs. Goede sport- en bewegingsactiviteiten zijn essentieel voor: Welbevinden en plezier; Gezondheid en vitaliteit; Cognitieve prestaties; Sociaal-emotionele vaardigheden; Ontwikkeling van motorische bekwaamheden.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Welzijn en Gezondheid

Beschikbare specialisten:

Preventieteam GGD en Team Wijzer voor Gezondheidsadvies

Toelichting van de school:

Ons toegewijde preventieteam, bestaande uit jeugdhulpverleners en jeugdverpleegkundigen, is regelmatig aanwezig op Kindcentrum de Vliertuin. Zij staan klaar om ouders, coördinatoren en leerkrachten te adviseren en te ondersteunen bij vragen over opgroeien, gezondheid en opvoeding.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Handvaardigheidslokaal

Aula

Grote speelpleinen

Faciliteiten buitenschoolse opvang

Ontdek de Ondersteuning op Kindcentrum de Vliertuin

Een Diepgaande Kijk op Schoolondersteuning

Bij Kindcentrum de Vliertuin staan de individuele leerlingen centraal. In de groepen 1 tot en met 8 vinden er regelmatig oudergesprekken plaats. Hierin bespreken we het welbevinden, de academische resultaten, de werkhouding en het gedrag van uw kind. Indien nodig, of op uw initiatief, nodigen we u tussentijds uit voor een persoonlijk gesprek. U bent altijd van harte welkom om uw vragen te stellen en samen de ontwikkeling van uw kind te bespreken. De uitgebreide ondersteuning die wij bieden, inclusief alle faciliteiten en hulpmiddelen, is gedetailleerd beschreven in ons Schoolondersteuningsprofiel. Dit volledige document kunt u vinden op onze website. Een beknopte samenvatting is opgenomen in deze schoolgids, zodat u direct inzicht krijgt in onze aanpak. De basis van onze ondersteuning vindt plaats binnen de veilige omgeving van de klas, waarbij de groepsleerkracht de primaire verantwoordelijkheid draagt. Wanneer een kind meer ondersteuning nodig heeft dan de basis, stellen we een plan op maat op. De groepsleerkracht blijft te allen tijde de eindverantwoordelijke, ondersteund door ons toegewijde ondersteuningsteam. Dit team bestaat uit de kwaliteitscoördinator, de gedragsspecialist en, indien nodig, de directie. Daarnaast hanteren we strikte protocollen voor situaties zoals doubleren, verlenging van de kleuterperiode of versnelde doorstroom. De school neemt de beslissingen over de plaatsing in de volgende groep, waarbij we streven naar consensus met ouders. Het belang en welzijn van de leerling staan hierbij altijd voorop. Dit protocol is op aanvraag beschikbaar bij de directeur onderwijs. Toekomstgericht Aanbod: Extra Ondersteuning op Maat Op basis van de specifieke behoeften van onze leerlingenpopulatie, stellen we continu onze ondersteuningsstructuur en ons aanbod bij. Onze leerlingen kenmerken zich door een gemiddelde leerbehoefte, vergelijkbaar met het landelijk gemiddelde. We zien in de praktijk dat extra aandacht voor lezen en rekenen essentieel is. Onze ondersteuningsaanpak is vastgelegd in duidelijke routekaarten, volgens het cascademodel. Voor elk vakgebied ontwikkelen we deze routekaarten, die de basis vormen voor ons beredeneerd en effectief onderwijs.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en het Schoolplan van Kindcentrum de Vliertuin

Welke ambitieuze onderwijsdoelen heeft Kindcentrum de Vliertuin in het schoolplan 2023-2027?

Kindcentrum de Vliertuin streeft naar uitmuntend onderwijs met duidelijke ambities voor de periode 2023-2027, zoals uiteengezet in ons kindcentrumplan. Ons onderwijsaanbod is gericht op de ontwikkeling van elk kind. Groepen 4 tot en met 8 werken met een digitaal portfolio om persoonlijke groei zichtbaar te maken. We streven naar bovengemiddelde scores voor rekenen en taal in groep 8, conform of beter dan referentiescholen. Digitalisering is een kernpunt, met aandacht voor mediawijsheid, computational thinking, informatieve vaardigheden en ICT-basisvaardigheden. Contextueel leren en het verbinden van de buitenwereld met onze school verrijken de leerervaring. Vakinhouden worden op samenhangende wijze aangeboden. We hechten veel waarde aan inzicht in de ontwikkeling van elk kind, inclusief burgerschap van groep 1 t/m 8. Een doorlopende leerlijn voor meer- en hoogbegaafdheid en een heldere visie op toetsing zijn essentieel. GGD en Team Wijzer zijn nauw betrokken, ondersteund door een modern leerlingvolgsysteem dat de begeleidingsbehoefte van leerlingen in kaart brengt. Een digitale rapportage, complementair aan het kindportfolio, maakt de ontwikkeling inzichtelijk. Ons pedagogisch-didactisch handelen kenmerkt zich door een levend groepsplan, actieve leervormen zoals coöperatieve werkvormen en bewegend leren. Door het herijken van ons instructiemodel verhogen we het leerrendement en de leskwaliteit. Groepsoverstijgend werken bevordert een flexibele organisatie. Veiligheid en een positief schoolklimaat staan voorop. We hanteren een kindcentrumbrede aanpak voor pedagogisch handelen, stimuleren hoge verwachtingen bij medewerkers en waarborgen de sociale veiligheid van 0-13 jaar in samenwerking met onze opvangpartner. Onze kwaliteitscultuur bevordert co-reflectie binnen het team en de actieve deelname van leerlingen, onder andere via een kinderraad, aan de verbetering van ons onderwijs. We streven naar educatief partnerschap met ouders op kindcentrumniveau en een geborgde ondersteuningsstructuur. Tot slot analyseren we de vervolgsuccessen van onze leerlingen om de kwaliteit van onze schooladviezen continu te verbeteren. Binnen ons personeelsbeleid stimuleren we een lerende organisatie waar professionals hun ontwikkeling zichtbaar maken, samenwerken en elkaars expertise benutten. De rol van intern begeleider is duurzaam getransformeerd naar kwaliteitscoördinator. Het preventieteam is een integraal onderdeel van ons kindcentrum.

Hoe meet Kindcentrum de Vliertuin de voortgang en kwaliteit van het onderwijs?

Bij Kindcentrum de Vliertuin werken we continu aan het behalen van onze ambitieuze doelen, vastgelegd in ons vierjaarlijkse kindcentrumplan en jaarlijkse plannen. Interne en externe evaluaties helpen ons om de voortgang te monitoren en de kwaliteit te waarborgen. We evalueren onze prestaties via tweemaaljaarlijkse schoolontwikkelgesprekken met het College van Bestuur SKOBOS en de kwaliteitsmonitor van SKOBOS. Teamdiscussies over resultaten en trendanalyses versterken onze focus op onderwijsdoelen. De sociale veiligheid wordt tweemaal per jaar gemeten met een specifieke monitor voor groep 6 t/m 8. We gebruiken leerlingvolgsysteem toetsen (groep 3-8) en de doorstroomtoets (groep 8), die niet methodegebonden zijn, om de leerontwikkeling te volgen. Het tevredenheidsonderzoek Vensters peilt de meningen van ouders, kinderen en leerkrachten. Bevindingen van de Inspectie van het Onderwijs, gesprekken met ouders en kinderen, en overdrachtsgesprekken met het Voortgezet Onderwijs bieden waardevolle inzichten voor continue verbetering.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Optimale Start: Programma voor Jonge Kinderen bij Kindcentrum de Vliertuin

Toelichting van de school

Kindcentrum de Vliertuin zet vol in op een integrale aanpak voor kinderen, van de allerkleinsten tot en met de basisschoolleeftijd. Als kindcentrum in ontwikkeling, met onderwijs en opvang als kernpunten, streven we naar naadloze samenwerking en consistente leerlijnen. Onze locatie aan De Klep ondergaat een metamorfose met nieuwbouw, waar kinderopvang (van baby tot peuter), basisonderwijs en buitenschoolse opvang (voor- en naschoolse opvang, vakantieopvang) samenkomen. Deze moderne faciliteit wordt naar verwachting vanaf mei 2026 in gebruik genomen, wat een dynamische leeromgeving garandeert. De Vliertuin is geen VVE-school in de strikte zin, maar focust op een hechte samenwerking tussen de basisschool en de peuterspeelzaal/het kinderdagverblijf. Dit waarborgt een warme overdracht, essentieel voor een soepele overgang naar het basisonderwijs. We maken gebruik van uniform ontwikkelde overdrachtsformulieren, in samenwerking met de gemeente Oirschot (project VVersterk), die binnen alle Oirschotse scholen worden gehanteerd.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op Kindcentrum de Vliertuin?

Kindcentrum de Vliertuin biedt specifieke programma's en activiteiten die gericht zijn op de ontwikkeling van jonge kinderen. Deze initiatieven zijn ontworpen om een solide basis te leggen voor hun verdere schoolcarrière en persoonlijke groei.

De school werkt samen met:

Kindcentrum de Vliertuin: Een Geïntegreerd Aanbod

Met welke partners werkt Kindcentrum de Vliertuin samen voor het jonge kind programma?

Voor ons programma voor jonge kinderen werken we nauw samen met Etuda, een partner die bekend staat om de hoge kwaliteit van kinderopvang. Deze samenwerking zorgt voor een optimale ondersteuning en ontwikkeling van onze jongste leerlingen.

De school werkt samen met:

Etuda: Kwalitatieve Kinderopvang